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เผยแพร่เมื่อ 02/09/2014 20:42

แก้ไขเมื่อ 02/09/2014 20:44

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数学

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ข้อมูล

かい

間違えたところがすぐにわかるようにしました。やり直しが簡単にできます。

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ความคิดเห็น

よしひさ 06/09/2014 17:23

数学はアウトプットをどんどんしていかないと身につかない学問です。
いろいろな問題に触れて、自分の間違いやすい場所を把握することは数学上達の近道だと思います！

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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้

三次方程式です！これあってますか…？絶対あってない気がしてなりません。計算ミスしてたら教えてください（；_；）字汚くてすみません！

2番のt2乗の方教えてください

この問題の式が、なぜ3行目のようになるか分かりません。

（2）の解説の6<2a+5≦7の7は、一体どこから来たんですか？

この練習8の答えなくて困っているので誰か答えて欲しいです💦 あと出来ればなんですけど最後の2問が分からないので是非解説欲しいです、、

①の問題がわかりません。わかりやすい解き方と一緒に教えていただきたいです

左辺がどうして右辺の形になるのかが分かりません！お願いします🙇

（2）のイが分かりません。絶対値に直した時になぜXが0より大きくてX-2が0より小さいとわるんですか？

数Bの統計的な推測の範囲について質問です！赤線部のようになるのは何故ですか？🙇🏻‍♀️ お願いします🙏

これの(1)が5⁴してるんですけど、なんでですか！

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