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Junior High3
授業で取ったノートです！
教科書は、啓林館の教科書で、普段はこんな感じでノート取ってます(*´꒳`*)
質問などあればぜひ聞いてくださいね ♪
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
どうしてもこの問題がわかりません 大至急でお願いします😔😔 中3の式の計算の利用です 因数分解や図形が得意な方教えていただきたいです🙇♀️💦
Junior High
数学
52を出来るだけ小さい自然数をかけて、その積がある自然数の二乗になるようにするには、どんな数をかければ良いか。 といった問題は52をとある自然数でかけたときに、素因数分解したときに全てが二乗になればよい。という意味ですか？ 語彙力がなくて申し訳ありませんでした。 出来る人で構いませんので問題の解き方も教えて欲しいです🙇
Junior High
数学
中1の素因数分解についての疑問なんですけど、52にできるだけ小さい自然数をかけてなどといった問題文があるじゃないですか。 できるだけ小さい自然数をかけるとはどのような意味なのでしょうか？ ご回答お願いします🙇
Junior High
数学
この問題の解き方で、 始めになぜ、（109−106）2 になるのかがわかりません。 青色で書いてあるのが答えと解き方です。 どうしてこうなるのか教えていただきたいです🙇🏻♀️
Junior High
数学
途中式と答えを書いて欲しいです 誰か早めにお願いします🙏 今日提出しないといけなくて分からないです😭
Junior High
数学
空白欄を埋めて欲しいです
Junior High
数学
なぜ2行目のような形になるのでしょうか
Junior High
数学
正の数と負の数の問題です。 (2)(3)(4)が分からないので解説をお願いします。 答えは(2)が22 (3)が20 (4)が35 です。
Junior High
数学
中1数学です。 どのようにすれば答えが出ますか？
Junior High
数学
√８が２√２ √３２が４√２ √１８が３√２になる理由がわかりません。どうやって√を整理するんですか？誰か教えてください🙏
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