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Junior HighAll
今回は〔正の数負の数3〕です！
写真斜めってるのは気にしないで。
よかったら♡お願いしていい？(＞人＜;)
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
−129/319は循環小数とかいてあるのですが、なぜそうなるんですか？
Junior High
数学
したがってからの場所が、どこかわかりません 教えてください🙇♀️
Junior High
数学
(2)が分からないんですけど、明日提出なので解き方おしえてくれたらうらしいです、！！ 書き込んであってすみません！
Junior High
数学
やり方がわからないです！！ お願いします🙏🙏🙏
Junior High
数学
解説していただきたいです
Junior High
数学
1つ目の割り算のところって中カッコ全体を割るのですか‼️ 語彙力なくてごめんなさい💧
Junior High
数学
右の図において、点Oを中心とする半径1の円に直線ACは点Aで接し、CQ=QP=PBである。 このとき、ABの長さを求めよ。 なのですが、方べきの定理と中線定理と三平方の定理を使うことはわかったのですが、そこからがわかりません。 早めに教えてくださるとありがたいです！！！画質が悪くてすみません。よろしくお願いします。
Junior High
数学
図のように、BC=12、AC=8の△ABCとBCを直径とする中心Oの円がある。 2辺AB、ACと円Oとの交点をそれぞれD、Eとし、DEとOAの交点をFとする。 CE=EDのとき、それぞれの線分の長さを求めよ。 (1)OA (2)DF なのですが、どちらも全くわかりません。 答えは(1)2√17 (2)16/13 です。 早めに教えてくださるとありがたいです！！！よろしくお願いします。
Junior High
数学
見づらくてごめんなさい🙇🏻♀️՞ これでできているのでしょうか…？S=alを証明する問題です ③が怪しい気がして…> < ՞
Junior High
数学
4の（1）なんですけど、答えは5で、+5でも25になるし、-5でも25になるのになんで答えは±5では無いんですか？
News
(*ﾟ▽ﾟ)*｡_｡)
ありがとう😊
リクエストとか、あったらどんどん言ってね！
かわいいよ！！
みつき
そうだね！
なんかいつものくせ⁇
みたいな
いつも可愛らしくデコレーションしてあるね( *´艸｀)