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Senior High1
数研出版 高校の数学Ⅰ
第3章 図形と計量
第1節 三角形への応用
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Senior High
数学
下の写真の問題について質問です。 解答を見て理解はできたのですが、下線部で、正弦定理を使わずに余弦定理を使うと、cosB=3+√3／2+2√3となったため、角の大きさが出せませんでした。 正弦定理と余弦定理どちらも使える場合、どちらを使うと答えが出せるのか分かる方法はありますか？🙇🏻♀️
Senior High
数学
どこで間違えていますか？ 教えてください
Senior High
数学
数1Aの三角比の範囲です。 例題の解答を読みましたが全体的に何をしてるのかよくわかりません。特に最初の3行は何を比較しようとしてるのかわからないです。 解説をお願いします。
Senior High
数学
数Ⅰの正弦定理と余弦定理についてです。 (2)が135度にならないんですが、どこが違うか教えて頂きたいです🙇♀️ (私は正弦定理を使いました)
Senior High
数学
高１の正弦定理と余弦定理の利用です この問題の途中計算の仕方がわかりません
Senior High
数学
三角形ABDのようにABCがわからなくて公式にそのまま数字を当てはめられない時はどうしたら良いのでしょうか。どこにどの数字が当てはまるのかがわかりません
Senior High
数学
正弦定理と余弦定理の応用です。 やり方が分かりません💦 教えて頂きたいです。 答えはB=45°、Ｃ=15°です！
Senior High
数学
よく分からないので教えてください🙏
Senior High
数学
黄色の部分を教えてください。 なんで、こうなるんですか？ [1]はなんで、1<x<3になるのか、 [2]はなんで、3≦x<5になるのか分かりません。
Senior High
数学
正弦定理と余弦定理の使い分けができないです。どのように使い分けてますか？
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