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Undergraduate
TOEIC・英語
英語～イディオム～
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『Next stage 4th edition 英文法・語法問題』
↑こちらの「part3 イディオム」をはじめからまとめています。
例文+イディオム→英作文→ネイティブによる添削→+α
の繰り返しでまとめています。
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TOEIC・英語
回答ではteachに3単現のSが付いているのに、疑問文ではそのままの形なのは何故ですか？
Undergraduate
TOEIC・英語
i didn't know thatの接続詞の文で、否定文の時にknowの場合didn'tと過去になるのはなぜですか？
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TOEIC・英語
英語の問題です 2.にあてはまるhistory、world geography のカテゴリー名はなんでしょうか？
Undergraduate
TOEIC・英語
➀everyone smoeone anyone はいちごで後ろに置いて綴る！ no oneはいちごにしないとあるけど後ろに何か来るってこと？ ② somebady＝someone ↩︎ nobady＝no one ↩︎ everybady＝everyone ↩︎これらはあってる？ ③every thing something nothingこれらは1番後ろにいちごで綴りますか？ アンサーお願いします🙇
Undergraduate
TOEIC・英語
🚨至急お願いいたします🚨 写真の問題の答えがあっているかどうかの確認を お願いします。 もし、間違っていれば正しい答えと 解説等をお願いします。
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TOEIC・英語
英語 高校英語 画像の文章の、one that からの文法及び、何故こういう訳し方なのかが分かりません。 thatはthat節で主語の省略が起こってますか？ ご回答よろしくお願いいたします。
Undergraduate
TOEIC・英語
英語の意味論のagentive formal constitution telic について教えてください
Undergraduate
TOEIC・英語
What are the pros and cons of having English as an international language? ⬆️この場合長所と短所で答えるのか、それとも賛成か反対かを述べるのかどっちなんでしょう？
Undergraduate
TOEIC・英語
画像の上から5行目の文章についてです。 “OK,type me a letter.” 日本語訳をしなさいという課題が出たのですが、うまく訳せず、どういう意味か分からなくなっています。 「分かりました。手紙を私にタイプしてください」では意味がわからない文章になってしまいます。 教えてください😭😭
Undergraduate
TOEIC・英語
英語 高校英語 完了形 完了進行形 画像の、1行目と3行目の 書き換えについて。※答えは文末に書いています。 答えの訳はできるのですが 過去の一点時？の事実は、現在完了形や過去完了形にはできないので 普通の過去形にする、と以前なにかのテキストで 読んだのですが、 「父が死んだ」という事柄に対して 完了形を使える理由が分かりません。過去の一点時の事実ではないのでしょうか？ それとも何か私の解釈が間違っているのでしょうか💦？ 乱文ですみません。解説よろしくお願いいたします🙇♀️ 答え 1行目 has been died 3行目 Five years have passed
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