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花のつくりとはたらきのノートまとめです！
これから中学生になる方、復習したいよって方、是非参考にしてください(人 •͈ᴗ•͈)
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理科 cd間の平均の速さの求め方がわからないです。
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理科 作用反作用 作用反作用については分かるんですけど、 荷物が手を押すってどういうことですか？
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理科 ⑴です。平均の速さはテープの長さ÷時間だと思うのですが、aからbまでの時間って0.3秒じゃないのですか？ 0.4になる理由を教えて欲しいです。
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理科 至急🚨 写真についてです。運動と反対向きの力を受けた時のことなんですけど、aは赤矢印の方向に投げたけど、 斜面によって青の方向にいったと言うことですか？ bがいまいちよくわからないです。
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理科
理科の化学式での問題です😭‼️ 化学反応式で⤵︎ ︎ 【⠀塩化ナトリウムを化学式で表しなさい。 】 この問題答えがNaCIなんですが、なんで塩化が前に出てるのにClNaじゃないのですか？またナトリウムが絶対前に来るのですか❓ どうかわかる方お願いします！ 先生に聞いても答えがこうだからそうなるんだよ^^としか言われませんでした。どうか助け舟を！
Junior High
理科
こんなことでQ&A使うのは良くないかもしれませんが 明日理科の単元テストがありまして、範囲は中一の第一章身近な植物の観察と2章の植物のなかま ってところです ほんとに満点取りたいので誰か問題を出してくれる人はいませんか？ 欲を言うと難しめで、記述問題がいいな…
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理科
理科の問題です。水分子10個作ると，水素分子と酸素分子は何個になるか。答えは，水素10，酸素5です。教えてください
Junior High
理科
中学2年、理科、天気の問題です。（主に気圧、圧力の話） （7）番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…？ できれば解説をお願いしたいです🙇
Junior High
理科
多細胞生物の動物と多細胞生物の植物では、生殖の仕方に違いはあるのでしょうか？？ 教えて下さい🙇
Junior High
理科
ここの問題明日までに誰か教えてください！！ 答えと解説わかりやすくお願いします
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