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Senior High
古文
高校2年 古典 「去来抄」の一節です。 先生の言葉悦び侍る。と言う部分の侍るについて、なぜ終止形ではなく連体形になるのでしょうか。 よろしくお願いいたしますm(_ _)m
Senior High
古文
古文敬語 花山天皇の出家 誰への敬意か判断ができなくて困っています、よろしくお願いします。
Senior High
古文
古文敬語 花山天皇の出家 この参るの尊敬の矢印の先がわからないです、よろしくお願いします🙇
Senior High
古文
基本形、活用形、意味を答える問題なんですけど、46のぬがなぜこの答えになるのかがわかりません。
Senior High
古文
サ行変格活用とサ行四段活用になるときの違いが分からないです💧教えてください🙇🏻♀️
Senior High
古文
古典の敬語についてです。教えてください。 身バレ防止のため字を消しています。
Senior High
古文
1番最後の行の、「後、去年、今年のほどにし集めさせたまへるも〜」の「ほどにし集め」の品詞分解をお願いします。
Senior High
古文
この問題の解き方を教えてください🙇♀️🙇♀️ 答えはアから順に3,1,4,2,7,5,6,12,12,8となってます！！
Senior High
古文
こちらの古文(とはずがたり)なのですが、二重線イロハニの中で用法が異なるものを選ぶという問題がわかりません、、答え(ハ)を見ても納得出来ないので誰か解説してください🙏🙏
Senior High
古文
下の④の意味がよくわからないです 説明誰かお願いします！ 至急🚨
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