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Senior High
古文
十訓抄の四条大納言の話で 「貴殿ばかりぞ書きひらかれむと思ふ」 という文がありまして、この「む」は推量だそうです。 二人称なので、適当勧誘じゃないのですか？
Senior High
古文
藤原伊周について、『枕草子』「大納言参り給ひて」、『大鏡』「南院の競射」で学んだ伊周の人物像について二つの作品を比較しながら教えてほしいです！
Senior High
古文
この問題の解き方を教えてください🙇♀️🙇♀️ 答えはアから順に3,1,4,2,7,5,6,12,12,8となってます！！
Senior High
古文
③ってなんで適当になるのですか？また解説にこの例文は典型的なものであると書いてありましたがどこが典型的なのか教えていただけると幸いです。
Senior High
古文
力をつける古典 答え持ってないので教えて下さいる
Senior High
古文
問3 (助動詞 なり) 答えがあっているかどうか、また、解き方を教えてほしいです。 よろしくお願いします
Senior High
古文
この問題の①で残りも四段の連用なのに違うのか教えてください！！！
Senior High
古文
古文の助動詞、口語訳について 赤線部分「害さられなまし」の口語訳として、 「きっと殺されただろう」 が模範解答に記されていました。 'まし'が反実仮想を表していることは分かりました。 ですが、'きっと'の訳が「害せられなまし」どの部分からきているのか分かりません。 どうして「きっと殺されただろう」という口語訳になるのですか……？ 分かりにくくてすみません。 お分かりの方、ご回答お願いします。
Senior High
古文
古文 雪のいと高う降りたるを この話って結局何が言いたいのですか？？？
Senior High
古文
2段落目の｢かは｣の意味って反語ですか？答えには疑問の意味であったのですが、、
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