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Senior High3
政治経済勉強のために塾の先生に教えてもらいました。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
政治・経済
高三の政経なのですが、直接選挙で選ばれた方が力が強いまでは理解できたのですが、例のどっちが強いのかが理解できません。分かる方2つ教えてくれると助かります😭🙏🏻
Senior High
政治・経済
高校 政治経済 空欄の記入があっているか教えていただきたいです
Senior High
政治・経済
答え教えてほしいです！ よろしくお願いします！
Senior High
政治・経済
高一公共(人間の尊厳と平等、個人の尊厳) 黄色枠の中にある2つの問いの答えを教えてほしいです🙇🏻♀️՞
Senior High
政治・経済
経済成長についてのマルバツ問題です。教えてください。
Senior High
政治・経済
アダムスミスの自由放任主義と、フリードマンのマネタリズムの違いがいまいち分かりません。この問題の②の文章は、フリードマンのマネタリズムとは違うのですか？ どなたか教えてください！
Senior High
政治・経済
12、13番が分かりません、、 14番は海洋法条約ですよね、、？？🥹13番に排他的経済水域なのか以前の法律的なのを書くのかが分からなくて、、😭😭
Senior High
政治・経済
公民です。なぜ民主政治が必要なのでしょうか。この様な考え方であっていますか？認識が間違っているとこがあれば教えて欲しいです！
Senior High
政治・経済
国際連合の役割が問われている昨今の状況では、国連体制反対と現状維持の二つの意見が分かれることは想像に難くありません。【別紙】に示した文章は、皇學館大学学長の田中卓国史博士の著書「愛国心と戦後五十年」（青々企画、1996）の一節です。田中博士は戦前の史学思想（通称：平泉史学）を継承する最後の人物であり、良くも悪くも血気盛んな人物として史学界隈で広く知られていました。 そこで、【別紙】の文章を読みながら、国連体制反対派と現状維持の二つの意見について自由に調べ、その概要を整理し、他の人に説明できるように文章化すると同時に、自分はどう考えているかという意見を示しなさい。という質問が出てどのように答えたらいいのか分からないのでよければ答え方など教えてください
Senior High
政治・経済
！大至急！高校の社会の宿題
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