空間ベクトルです。 解いたのですが合っているかわからず、、 採点をお願いします🙏

78 第2章 空間のベクトル 練習 20 平行六面体OADB-CEGF において、 辺 DG のGを越える延長上に DG=GH となるように点Hをとり、 直線OHと平面 AFCの交点を M とする。 ->>> → AOB=b,OC=c とするとき, OM を a,b,c を用いて表せ。 上にある(直線上)

東京・埼玉で看護学科のあるおすすめの大学を教えてください🙏 ちなみに順天は静岡・三島にあるので× 慶應はSFCにあるので自宅から無理があります… 国公立の下宿なら両親から許可が降りてます。 私立の下宿はきついです。 国試の合格率が高いところを目指したいです。

3枚目の、解説のマーカーの部分の変形の仕方を教えてください🙇‍♀️

282.《媒介変数で表された曲線と面積) 次のように媒介変数表示されたxy 平面上の曲線をCとする: x=3cost-cos 3t y=3sint-sin3t ただし 0Stsである。 (1) 等およびを計算し、Cの概形を図示せよ。 dx dt dy dt [16 東京工大) (2) Cとx軸とy軸で囲まれた部分の面積を求めよ。

合ってますか？問3教えて欲しいです！

与謝野品子 A 海恋し-かぞへては少女となりし父母の家」 ふるさとの靴なつかし 人ごみの中に いしか 石川駅木 そを聴きにゆく ]なつかしきかな こン c かたはらに秋ぐさの花かたるらく一 わかやま ほくすい コ そ D 夕焼空焦げきはまれる下にして一 |湖の静けさ あかひこ r SFC 島木 赤彦 E みちのくの ひと目見んひと目見んとぞただにいそ * d 斎藤 茂吉 SJr げる F 葛の花 踏みしだかれて、 J。この山道を行きし人あ へるで 沼空 へごrU S 私がついた嘘なんてどうでもいいよというような海 たわら I 柚くへば鐘が鳴るなり法隆寺 正岡 子規 流れ行く大根の葉の早さかな一 たかはま J 梨咲くと葛飾の野はとのぐもり 中 そずはらしゅうおう し K 降る雪や明治は遠くなりにけり 水原秋桜子 なかむらくさ L 寒雷やびりりびりりと真夜の破稿一 中村草田男一 しゅうそん M ビストルがプールの硬き面にひびき へる ロE 1 G

赤ペンで書いてるところの途中式をわかりやすく説明してほしいです。

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赤線部のところの構造がわかりません。

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和文英訳 文法ミスあれば遠慮なくばしばし指摘お願いします 問題は九大過去問らしいです

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センター2019本試験の問題です 問2の2と3がダメな理由 問4の3がダメな理由を教えてもらいたいです

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至急です…!! 優しい方で、今時間大丈夫な方！ この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

J 学校家庭クラブ活動 1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして。 地域守会の生活改善を目指し学校や地域生活の問題解決に当たる実 了動である。 全国詩学校家庭クラブ連思 (2) 基本となる精神 シンポルマーク 「押人| 笛に新しいものを制造し飛しようとする意欲をもつこと [箇 労を惜しまず体を動かして実践すること [愛人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Future Homemakers of Japan 周りを囲む四つ業のクローパバー は四つの精神 「創造・動労・肢 (3) 目標 (全国高等学校家庭クラブ連赴約より) 博・替仕」 を表している< ① 家族科に関する届味関心を高め その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活及び社会生活の改善向上を図る意鉱と実践力を育てる< ③ 主体的・科学的な生活明度を姜う。 動労を尊び社会奉仕する悪度を ⑧ 名県連時の連絡を寄にして。近校家攻クラブ話動の充実を図るとともに.還際親に大写する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 四国プロフク高学校旋クラブ連四 + ECLLz3パ+そとと[| 会長校 野村高等学校 孝和 川江 詩学校 半器 高等学校家庭クラブ 兵庫 事務局 : 兵庫県立社高等学校 ) 会長校 : 野村高等学校 支部長校( )