WORLDTALK2のLesson8Part3とPart4の右側のページGet the GistとPracticeを、教えてくれませんか？？

***** Get the Gist ①英文を聞いて文を完成しなさい。 ② その文が本文に一致していればTを, 誤っていればFを○で囲みなさい。 1070 1. The graduate students thought developing humanoid robots would ad to be useful for (01) (153 1) 1.6 ofu 2. The humanoid robot Takayuki's team created ( T/F ) (iv) in all other countries. 2015 enw 3. Halluc II is an innovative robot that can () ( T/F direction. LUSTASSUJUNEDASSH 「◆「~した後」 「~したので」 などの意味を表します。 Having finished his work, he went out for dinner. moitemtolai gaibranibabanoona ont of The is how she beglad glassny i Grammar 完了形の分詞構文 10W duidzi oflift wol ●「(以前に,それまで) ~したので,…..」=having + 過去分詞,S+V 23 Having worked with them for a while, he realized they each had しばらくの間彼らとともに働いたので recent wire their own specialty. of in Never having been there before, I couldn't find the building. 10 400 alid toqpd bloyaleT Lesson8 1109 Halluc IIの最新版 Halluc ) any 00 Ilx(ハルクツー・カイ) 主節の時制よりも 以前のことや、完了形の 意味合いを表すよ。 bumotà es teulasvil id ai olgong Practice [ ]内の語句を並べかえて、英文を完成しなさい。 (文頭にくる語も小文字で示してある。) 1.[read/the book / having ] I knew the story of the movie. 2. [ my wallet / lost / having ] in the train, I had to borrow some money to return home. 3. [ failed / in the exam harder. Mk.5は人工知能を搭載した小型 の二足歩行ロボット。 世界で初め て人間のようにスムーズで安定し た歩行を実現した T/F 1.8 having ] before, she decided she would study 00 111

至急です（Part3） (１)と(3)以外の問題が分からないです。 解説していただきたいです。

8. 下の図を見て、 次の問いに答えよ。 物体 1.6m Aさん 動滑車 物体 1.6m 1.6m C 定滑車 Bさん 物体 Cさん ゆか Aさん、Bさん、Cさんの3人はそれぞれ質量12kgの物体をゆかから1.6mの高さに引き上げること になった。 3人が引き上げるのにかかった時間は、Aさんは8秒、Bさんは16秒、Cさんは10秒 でした。 ひもや滑車の間に摩擦力は考えないものとして答えよ。 ただし、 100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとする。 di -4- ****** 1.6m (1) Aさんが物体にした仕事は何Jか。 (2) Bさんは、 物体を1.6m 引き上げるのに、ひもを何m引かなければならないか。 (3) 3人の中で最も仕事率が大きいのはだれか。 また、その仕事率は何Wか。 (4) 3つの物体とも仕事をされてエネルギーが増加している。 何エネルギーが増加したか。 (5) Cさんの乗っている台の高さは3m、 斜面の長さは6mでした。 Cさんが物体を引き上げるのに 必要な力はいくらか。 ただし、斜面との摩擦は無視できるものとする。

質量保存の法則。難しい問題になると、頭が混乱します。 分かりやすく教えてください

中2 理科Ⅰ 夏休み課題 Part3 次のⅠ・Ⅱについて, あとの問いに答えなさい。 I. 鉄は湿気のある空気中で酸化されやすく, 自然界では鉄鉱石として酸素と結合して存在している。その ため純粋な鉄を得るために, 鉄鉱炉という装置の中で、 鉄鉱石を石炭からできたコークスで還元する必要 がある。なお, コークスは炭素の塊と考えて良い。 (1) 下線部の反応は次のように表される。 鉄鉱石 + コークス 鉄 + 二酸化炭素 この反応を化学反応式で書きなさい。 ただし, 鉄鉱石は Fe203, コークスは C で表すものとする。 今, コークス 2.4g をすべて二酸化炭素にするときに必要な酸素は6.4g である。 答えは小数第2位を四 捨五入して, 小数第1位で答えなさい。 (2) コークス 5.0g をすべて二酸化炭素にするには、酸素が何g必要か。 (3) 鉄鉱石 4.0g には酸素が1.2g 含まれている。 鉄鉱石 12.0g をコークス 0.9g で還元するときに得られ る鉄の質量は何gか。 ただし, 鉄鉱石はすべて Fe203 でできているものとする。 (4) (3) で得られる鉄は,鉄鉱石の中に含まれていた鉄の何%か。

2と4が分からないです💦 教えてください💦

Part3 LESSON T Enjoy Your Journey! 1 1 Reading comprehension 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 “I want to climb Mt. Everest!" This was on the “Challenge List" of a 17. year-old high school student. (a) It is a very big goal, isn't it? So, (b) (small challenges / started / she / to achieve / many/her goal/ with). Two years later, she was on top of Mt. Everest! It's easy to make a list! ( ① ), think of an answer to the following question. “What do YOU want to do now and in the future?" Anything is okay. Second, make a list, and believe that you can achieve it. Third, try to make progress toward your goal every day, step by step and (c) (少しずつ). (②), ENJOY your journey! Bon voyage! 1. 下線部(a) の It が指す内容を日本語で答えなさい。 目標 2. (b)の )内の語(句) を英文の流れに合うように並べかえなさい。 So, 3. ①,②の に入る適切な語をそれぞれ1つ選び, 答えなさい。 [Because / Finally/Also / First / Therefore] 4. (c)の 内の日本語を英語にしなさい。 Third, try to make progress toward your goal every day, step by step and 5. 本文の内容をもとに書 VO 2 日本語の 1. 私は I w 2. 彼 WOT 3. 利 T 4. 5. 6

70の問題の回答がなぜDになるのかが分かりません。 因みにTOEICのリスニング問題のPart3です。

68. Who is the man? M It's such a pleasure to finally meet you, Olivia. As coordinator of this year's international trade conference, thank you for Transportation modes and how they can affect your supply chain"(B) An event coordinator accepting our invitation to lead one of our sessions. Saturday, November 19 10:00 am - 12:00 pm (A) An expert in international trade Sponsored by Dupree Logistics - Drew Flint, Senior Partner (C) A trade representative (D) An owner of an agency Room 101 W The pleasure is mine, Ruben. Our agency is always happy to have representatives 12:00 Noon - 1:15 pm 69. What has the woman agreed to do? (A) Lead a conference session (B) Conduct an interview (C) Schedule an appointment (D) Accept a new position Lunch participate in your conference. Witon Hotel - Wolfgang Puck's Spoon M As requested by your assistant, Jamie, your session has been scheduled for the afternoon of November 19. Ilf you check the schedule, you will see the title of your presentation listed in the last time slot on that day. 1:30 am - 3:00 pm 「Asia: A strategic approach to effectively developing and executing your Asian marketing plan" Sponsored by Blackbox Associates - Olivia Ingersol, Chief 70. Look at the graphic, Who does the woman Operating Officer Room 102 work for? 3:15 pm - 4:00 pm Closing Ceremony Wisconsin Center Ballroom (A) DuPree Logistics (B) The Witon Hotel (C) Wolfgang Puck's Spoon (D) Blackbox Assodiates W Thank you very much, and I'l see you at the conference.

(２)の問題なんですけど、囲ったところの計算が何をしているのか、教えて下さい❗

MKUYO リウァブール オラ ポーランド つ リン。 アイルランドロンドン シブルク イルグ NIS 諸者国 ウクライなェっ イン チェコ カザフスタン ケーツ キオウキシニョン ーマニアモルドバ ウラン アゼルバイジャン グルシア 45 ナランス カ ス 黒 海 ピンュケク ウズベキスタン キルギス タンケント タジキスタン ドッシャンペ トルクメニスタン 中華人民 く水) 私) 図1の長方形ABCD において, AB=18cm, 3 図1.R- BC=8cm である。点Pは, Aを出発し,毎 秒 2cm の速さで辺 AB上をBまで動き, B で停止する。点Qは,点Pと同時にDを出 発し,毎秒 2cm の速さで辺DA上をAまで動き, Aで停止する。。点Rは、 最初Dの位置にあり,点QがAに到着すると同時にDを出発し,毎秒 3cm の速さで辺DC上をCまで動き,Cで停止する。このとき,それぞ れの問いに答えなさい。 cm A 18cm B く山形県) 図2 R+ D C 8 ょくでる (1) 図2のように,3点P, Q, Rを結ひび, APQR をつくる。点PがAを出発してか Q Cm A B -18cm らょ秒後のAPQR の面積を ycm? と して、 点P, Q. Rが全て停止するまでのrとy 表1

(２)の問題なんですけど、解答の囲ったところの計算が何をしているのか、教えて下さい‼️

MKUYO リウァブール オラ ポーランド つ リン。 アイルランドロンドン シブルク イルグ NIS 諸者国 ウクライなェっ イン チェコ カザフスタン ケーツ キオウキシニョン ーマニアモルドバ ウラン アゼルバイジャン グルシア 45 ナランス カ ス 黒 海 ピンュケク ウズベキスタン キルギス タンケント タジキスタン ドッシャンペ トルクメニスタン 中華人民 く水) 私) 図1の長方形ABCD において, AB=18cm, 3 図1.R- BC=8cm である。点Pは, Aを出発し,毎 秒 2cm の速さで辺 AB上をBまで動き, B で停止する。点Qは,点Pと同時にDを出 発し,毎秒 2cm の速さで辺DA上をAまで動き, Aで停止する。。点Rは、 最初Dの位置にあり,点QがAに到着すると同時にDを出発し,毎秒 3cm の速さで辺DC上をCまで動き,Cで停止する。このとき,それぞ れの問いに答えなさい。 cm A 18cm B く山形県) 図2 R+ D C 8 ょくでる (1) 図2のように,3点P, Q, Rを結ひび, APQR をつくる。点PがAを出発してか Q Cm A B -18cm らょ秒後のAPQR の面積を ycm? と して、 点P, Q. Rが全て停止するまでのrとy 表1

四番のBについてです。 これはなぜthree days の前にforがつかないんでしょうか？

Lesson3 Part3 Aloha! /T'm Joe Suzuki át the Pan-Pacific Festival in Honolulu, Hawai. more than 40 years, 英文を読み、次の質問に答えましょう。 IシA m すつりにal Tの木」 Eor- this thousands 回のこの イ好もの人を異すろした。 of its aims/is to promote yearly festival has_attracte of people. One 回Vなを情 international friendship and 保進し化を understanding through the sharing of cultures, み有することで 理解する。 This is a festivalanyone can join: This year, there are more でOK! than 100 performance groúps from various cultures acrOSs 大洋っをわたっ AMIO0 Pacific Rim,/I interviewed a drum playet from Japan. She said that she feels excited to be able to play here, プuできた Pan-Pacific The Parade, the final event of も the three-day festival, has. 3日日のuの す just begün performers are marching down Kalakaua Avenue/ Many Look at the colorful costumes they are wearing. Listen to the usic/ they, are playing,/ -atsuriy This is Joe Suzuki in Honolulu. How exciting! Let's enjoy the

答えが無いので教えて頂けると嬉しいですPart3

演習問題 E の 5]次の空所に適するものを選びなさい。 OI don't know ( 2. what will he make 1. where he lives 4. why do he buy Hellgna 3. when does he go 1内の語を並べかえなさい。 6日本語に合う英文になるように, [ □彼には兄弟が何人いるか知っていますか。 Ve bede ned ldo / brothers / has / many / know/ how / you / he]? 10 e cic 次の2つの文がほぼ同じ意味の英文になるよづに, 空所に適する語を書きなさい。 ロI don't know her age. =I don't know ( ) ( ) she is. 8日本語に合う英文になるように, 空所に適する語を書きなさい。 ロ今,何時だろうか。 TO0O1 36W hovst \ 2 I wonder what ( ) now. Senimom aidけ lot 9msa onw \loonba a 演習問題 ④ 4 セも 本おお() →n5m \uoY \evsn \ob\ dwoH 9次の空所に適するものを選びなさい。 ロ(1) Kenji and Yoshio are brothers, ( )? 1. isn't he 2. aren't they 3. doesn't he 4. don't they Sy6br ロ(2) He cut the tree, ( ) he? 2. didn't 3. don't の 4. isn't 1. doesn't Jud am A 口(3) You won't go to the beach, ( TS.e GEAGU 0,Gock 1. won't you + vol 2. want you Vert uoy ot 3. will you 4. you will 16m ロ (4) Go and get the newspaper, ( ) you? ST6 Jan 1. will 2. shall 3. must 4. may 1 ーood ant ar

vivid2 lesson4のPart3です！英語が得意な方訳をお願いしたいです！よろしくお願いします🙇‍♀️ People in other countries are also careful about People in China feel it lucky t... 続きを読む

People in other countries are also careful about numbers. People in China feel it lucky that they can have a car with the number 8 on the 1license plate. The pronunciation of 8 in their language is easily associated with a word meaning “prosperity 5 or fortune.” European countries have their own number associations. The number 7 is widely considered lucky. Some Europeans have long felt a G sense of completion in the number 7, as in the Seven 0 Heavens and the Seven Wise Men. In Germany, the number 4 is another lucky number. People in Norway regard the number 9 as lucky, and people in Spain believe the number 15 15 is lucky. In short, different numbers have different " cultural associations.