理科の中和の問題です。 実験(2)の下線部について、うすい水酸化ナトリウム水溶液を5.0cm³加えたとき、水溶液中のイオンの数が、同じ数になると考えられるイオンは何か。 答えは水素とナトリウムでした。 どのように考えれば答えが出せるのか 教えて頂けませんか🙏🏻

6 中和について調べるために,次の実験(1), (2), (3)を順に行った。 (1) ビーカーにうすい塩酸10.0cm を入れ, 緑色のBTB溶液を数滴入れたところ、水溶液 の色が変化した｡ (2) 実験(1)のうすい塩酸に、うすい水酸化ナトリウム水溶液をよく混ぜながら少しずつ加え ていった。 10.0cm 加えたところ, ピーカー内の水溶液の色が緑色に変化した。 ただ し、沈殿は生じず。この段階で水溶液は完全に中和したものとする。 (3) 実験(2)のビーカーに、続けてうすい水酸化ナトリウム水溶液をよく混ぜながら少しずつ 加えていったところ、 水溶液の色が緑色から変化した。 ただし、 沈殿は生じなかった。

基礎課題の（４）と発展課題の（１）、（２）が分かりません。解答を教えて頂けますか。よろしくお願いします。

基礎 課題 発展 課題 Reflection (1) 「考える材料」 で取り上げた次の物質は, それぞれ純物質, 混合物のどちらでしょうか。 ( )にかきましょう。 ① 乾燥空気(混合物 ② 海水(混合物) ③ 解熱鎮痛剤(純物質) (2) ガスバーナーで加熱すると2つ以上の物質に分かれる物質を, ( )内からすべて選 びましょう。 (鉄食塩水 1円玉 水道水 ソーダ水・純金 (3) 次の混合物は, 「Key word」 で取り上げた語のうち、 どの操作を使えば分離すること ができるでしょうか。 ( )にかきましょう。 (1 砂とヨウ素 ② 硝酸カリウムと少量の塩化ナトリウム (分留) (再紅) PIEEE! (4) 右のようなコーヒーメーカーを使って, コーヒー豆から コーヒーをつくるとき, 必要な分離操作をすべて挙げて説明 してみましょう｡ [説明] (海水) (1) 次の混合物があった場合,どのように分離操作を考えますか。 「Key word」 で取り上 げた語だけに限らず, 自由な意見を出し合ってみましょう。 ① 「おがくず」 と 「砂」 (2) 「食塩」と「砂」 3 「鉄粉」と「砂」 . (2) 乾燥空気から酸素を得るにはどうしたらよいか,次のヒントを参考にして説明してみま しょう。 ・酸素の沸点(液体酸素):-183℃ 窒素の沸点(液体窒素) 196℃ 日本時の目標 □ 達成できた だいたい達成できた □ 達成できなかった ・わかったこと, もっと知りたいと思ったこと, わからなかったこと 1 物質の成分と構成元素

⑴ HNO3がNOになるのはどうすれば分かりますか？

139. 希望酸の反応 8 (!) 鋼に希硝酸を加えると, それぞれの物質は次のように反応する。[ ) を埋めて反応式を完成きせよ。 HNO二[ JH三條 Ji ml 生還較HN0 (UIeees2 (COEI HE | en (2 鋼と希硝酸の反応をイオン反応式で表せ。 〔 8) 鋼と希硝酸の反応の化学反応式を記せ。 〔

翻訳しないといけないんですが、あってますか？修正お願いします🙇🏻‍♀️

who lived on The first floor of Their house. He was past (wa Behrman was q er ainted, without ever 放 thed "ルマン sixTy. eg hod had no "と ss as qa painTer. For for+y 1 he hod py ロレ2( と に + Painfing a 9ood picTure. e had always Talked of painTing q greqt picTure, Q SGDS7 院 てにっぃて と NN (bubhe had never ye starTed け. N He go a liTTle money by letTing others paint picTures of him_ He drank oo Imuch. He ヽ Eu +alked of his great mesien pieee. And he believed +hat iT WoS his special duty To do everyThing poSsible fo help Sue ad 避 る sue found Ri i hiS dark room, and she knew hat he had been drinKin9- She could smell if. She old him qbou+ Johnsy and he leaves on The Tree. She said That she WaS afraid +hat Johnsy would indeed sail down, down like +he 諸 Her hold on the World wos 記 WW 罰。 growing weaker. を<お 4還 い Old Behrmgn Shouted his anger over such an idea. すけ を が ルス/ What!" 3 cried. "Are There such fools2 Do people die becauSse leaves drop off a tree?2 5う 1ね人 生け所か】 T have no+ heard of such a +hing. No, T will noT come UP and st wile yeu Take qa picTure "42 (には of me. Why do you allow her +o Think such a Thing2 That poor JohnSy! "She is very sick eck。 said Sue. Pe put hese srange ideoS ino her mind. AAr. Behrman if You won† come, You Wo†. 徴u+ T don+ Think youre very nice.* 2の2。チ9 3年 組 番 名前 グループ 略り9パルスンは功で4@り7 7共2 |除2衝でいま(の 邊人が来く ] のを 碑きチン。人is画次crの(757と 人0卿 な到'絶も入る休 溢mnのなよい衝r7ッイ 引ょたぃ7ッ条<2と ! 昌史 わ他(に2wて移して<でををが徐にー條よれに 2.7幸の生ん (9 の多e692交人ッあと 0かせをしん, 偽7なさん宙すま しイセ。多はまだ連れを く2クグールレていまとと (眉モ相ています 4徐 5 | 時|で 痕生 9た9 9 能在他り2ー と2ンプ ebの1ます。 | スーは 44彦境を見2サチし人2 . 4は 牧人とと乱罰| ます 4内人月人。 1愉生仮に2w 7テー ホ二イン7 oz。邊中:愉い うタ ッッー諸者//人WUを背 し 代っェウン> | 4キe 侯須を全てイ人大人る欠"絞り- AMルる>は導Aま2 窓りなが5 作。な人ほなぃい7 協のた 導。 20なん” んが業と本2区て 大邊G+ 鈴 2と2なの * をの7 (もいい。 いいを 約にくろ2をリイ=い企る個 レ195 2 の條て作ろクレば・なで 者>人レセ9の”7(>旋る4o 9グーば抽 し4をまで:放委でと4毅い。 ッムかちっ17。 人 | 秒4で。 パイ47 fb<く226りを7 7で2人cu いで? nzし AEセ499 新人(Et 化 ("と7いせすっ

テスト前なのに分からなくて困っています。 どなたか助けてください。 分かるところだけで大丈夫ですのでよろしくお願いいたします。

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解説付きで教えてください！

Mieeee の 良罰の[に入る道切な式や語名を, 記しなさい。 (答えのみでよい。) 半径 1 の円の周上の1点A から, 時計まわりに弧の長さ 1 の距離ずつ間をあけて限りな<g をつけ続ける。この印をAi Az As。 … とするとき, これらがすべて重なるこ とがあるか を考える。 の みを自然数として, 仮に周の差をもってA。とA。 が重なったとする。ょ だし. 娘>z とする。 一タ=ニ[(0 ] より, ァメー[ 軌 ]となる。 この右辺は自然数の四則計算が から, | @⑳ |となるが, 左辺のヶは[の⑦ なのでこの等式は成立しない。 まり、、このようょ Ax 人Aは存在しないことになる。したがって, この印が重なるこ とはあり得ない。 (神奈川・鹿應

硫酸アンモニウム定量の問題で、（3）における解説で、沈殿したBaSO4 と希硫酸中に含まれたH2SO4 の物質量は等しいとあるのですが、なぜそう考えられるのか。 解説お願いします🙇‍♀️

Bi ooooosゃawieeoveoowewoeov 本SeeiefeieeeiWi.9:901%6.9の 9と0962くくのの29の99920のeo ゃ * CKXX】 PC * ぃ、、 124. (硫酸アンモニウムの定量〉 次の文章を読んで, 各問いに答えよ。 | ミ (3 4)は有効数字 2 桁で答ぇ Hニ1.0, N=14, O=16, Na=23, S王32, Ba三137 実験操作中に誤って硫酸アンモニウムに令酸ナトリウムを混ぜてしまった。 >こ。 どのくらいの硫酸ナトリウムが混ざっているかを確認するために, 次のょうぅ な人 うでPSS この混合物 7.5g を水に溶かして, 500mL の溶液にした。 次に, この溶液を25』m とり, 水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し, 気体を発生させた。次に, この新4 る気体をすべて希硫酸 20.0mL に吸収きせた。 気体を吸収させた溶液を 0.100ml の水酸化ナトリウッ水溶液で滴定すると 10.0mL を要した。 さらに, 滴定後の溶液に水酸化バリウム水溶液を加えたところ, 0.70g の沈典が MM 7 人 に加える指示楽としてふさわしいものは伺か。才 きに見られる色の変化を答えよ。 を 4 クロ抽昌 な

解答がないんですが2番まで合ってますか？

1 | YE(1 7すすdr (な=0.1. 2 …) とおく。以下の問いに衝 p えよ・ ーー ①⑪ 5- | Vi して。 7。 の値を S で表せ。 (2) 7。 の値を求めよ。 な 3 回 (3) =1のとき,太を-」 で表し の 3 4 ませ。

この問題の答え教えていただきたいです🥺

2) 合唱部には, 吹奏楽部と同じ数の部員がいる。 9 The chorus club has ( り ) ( )( ) the brass band club. 3 アメリ カではにサッカーはアメリカンフットボデルばぼ どの人気はない。 In America, SOccer iS ( 8( DK ) ( ) football. 2) 千果よりゃも 過程が大事だ。 The procesS iS ( )F(( Ui ) the result. 5 その映画は, 原作の小説ほどおもしろくはなかった。 The movie Was ( ) ( 0( ) the original novel. 6) その橋は, 私たちが計画したより 1か月遅く完成した。 The bridge was completed ( ) ( ) ( ) than we had planned. 7) イギリスの気温は, 北海道の気温ほど低くならない。 The temperature in England doesn't drop as ( ) ( ) ( ) ip Hokkaido. それぞれの英文が同じような内容を表すように, ( ) に適語を入れなさい。 回日 1) a) My grandfather is seventy five years old, and my grandmother is seventyr b) My grandfather is ( )( ) ( 0 ) my grandmother. 2) a) Jane was not as reliable as Jim in money matters. b) Jane was ( 0 DEG ) Jim in money matters. 3) a) My brother ate twice as much cake as 】 did. b) Iate only ( ) as much cake as my brother. 9 3) This sofa costs eight hundred dollars, and that one costs one thousand dollars. D) That sofa is two hundred dollars ( ) ( ) than this one. ( )内の語句を並べ替え, 英文を完成しなさい。 まとめ 1りTm (so / my cousin / tall / not / as ). 2 My sister (my brother / has / than / more friends ). $ (faster / sport cars / much / regular cars / go / than ). 0 連 7 than / smaller / a little / your dog ) mine. 了 (used to / as / as / not / shy / be ) be. epopulation of Japan is ( that / much / than / of / ]arger ) France. 8 S05516ぶなYEつい2EEEEH English Composition EEEECECCDPCCCOCCC・・<: 1-後はニック (Nick) と同じくらい上手にピアノを弾くことができる。 9 2 私はカナの 2 倍の本を持っている。 : その新しい辞書は。 この辞書より重い。 っ いい SS6SもSS8和84U0 00WKWKWKKWKRKcKCKWNKIWOIOI IEEEEEEIIEEao.6.ee eo goの

解き方教えてください‼️

NOAYかもでまる * 計り 万。 ーー D.57 習問題 56んたを6 Bの2つの部屋に入れるとき, 次のように入れる方法は価記 りあるか。 (1) 空室があってもよい。 (2) 空室がない。 EEIIEEEIIEIIIEIIIIIIIIIRSIERseI Wnn ユルモウロロ 入 、) こみAN ュ。