meetとseeの違いを教えてください🙇‍♀️

問題は、マグネシウムとアルミニウムを同時に溶解している時を考えていて、解く時は（1）で化学反応式をバラバラに書いているので、発生した水素も2つに分けなくていいのですか？（写真２枚目）

00 127. 合金の反応 アルミニウムとマグネシウムのみからなる合金 1.86gに十分な量の 塩酸を加えて完全に溶解させたところ、塩化マグネシウム MgClと塩化アルミニウム AICI が生成し, 0℃ 1013×10 Paで 2.24Lの水素が発生した。 (1) マグネシウムと塩酸, アルミニウムと塩酸の反応をそれぞれ化学反応式で表せ。 (2)この合金 1.86g中に含まれていたマグネシウムの含有率(質量%) は何%か。

Geniusグラマーノートの問題です。 答えをどなたか教えていただきたいです。

まとめの問題4 A 次の英文の えなさい。 (1) If I ( know )内に入れるのにもっとも適切なものを、①~③の中から1つずつ選びで ) the truth, I would tell you. 2 knew will know adgun have known ) earlier. 3 were leaving (2) We've missed the train. I wish we ( - Erin (3) ( O have left party. 2 had left 4 ought to leave loodu DOV ) I known that you were home, I would have invited you to the ①Had (4) If I ( Having ③If 12gabad If I have ) a computer last year, I'd still be using my old typewriter. [ hadn't bought 3 shouldn't buy y 2 haven't bought 4 wouldn't buy a sdt\mid\sum (5) I remember that Jim was always talking as if ( ). Dhe knew everything 3 he know everything he has known everything 4 he had known everything Wple enT (6) You should write down Satsuki's number (d) you forget it. ①in case 2 in the case ③ so far as (7) My aunt likes to tell jokes, (`) they are funny or not. ①even 2 but (8) The laundry won't dry quickly ( 3 though ) it's sunny. ③ unless so long as s INT ④whether since ①if 9289 whether (9) Jet planes ( ①enable ②make ESCOR ) us to go to Australia in ten hours. 3 let 10) Medical research is () a much longer life possible. having improving making と gssal noodgy B) 4 cause 本日 Po progressing spaarly 20

「smoll」と「little」の違いを教えて下さい。

日本語に変える問題で回答が 家に着いて初めて指輪をなくしたことに気がついた だったのですがどこから気づいたという単語が出てきたのでしょうか。 またI got homeは行ったではなく帰ったという意味でしょうか？

(2) It was not until I got home that I missed my ring. 919ri xod & bauot GABA チェック 〈 of t所有代名詞〉の使い方 (2)

整数の問題です。青マーカー部分の分からないところ3点を解説して欲しいです。 (2)g≧3とa-b≧2はどのように求められたのですか？ (3)p≧5はどのように求められたのですか？ また、p≧5よりm≧2もどのような思考プロセスで導いたのですか？ お願いします。

88 (10nが正の偶数のとき, "-1は3の倍数であることを示せ。 ? X (2) nを自然数とする。 2" + 1 と 2 -1 は互いに素であることを示せ。 (3),gを異なる素数とする。 - を満たすか、4の組をすべて求 めよ。 [15 九州大〕

other others anoterの使い分け方を教えてください

be going toとwillの違いを教えてください🙏

生物　興奮の伝達 下の写真の緑マーカー部分の問題です。答えは赤で書いた通り、②③④でした。 ③と④は理解できるのですが、②が理解できません。 ちなみに、解説文は 「興奮は軸索内の両方向に伝導するが、シナプスの部分では一方向にしか伝導されない。これは神経伝達物質がシナプス... 続きを読む

基本例題56 興奮の伝達経路 右図は,ヒトの脊髄の断面, およびニューロンの一部と皮 膚や筋肉との連絡のようすを 模式的に表したものである。 なお, ① ~ ④ は, 活動電位を 記録する装置である。 (1) 図のa~d の名称を記せ。 (2) 図の(ア)(イ)の名称を記せ。 (3) 図のA点を刺激したとき, どの記録計で興奮が記録さ れるか。 記録されるものの番号をすべて答えよ。 2 b a d A (ア) (イ) 34 問題291 皮膚 骨格筋

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 CUSLAUTUR Ⓒ When I was little, / I really liked African animals. // @ I always wanted M to do something / for them. // HO syns i gaidrow need stilst eed vdW Africa, D.Trata 3 In college, / I studied zoology / and had a chance to visit Kenya. // 37 H heti [need VED in danger 4 There, / some people tried to protect wild animals / as important tourism holtz 10 H resources. // 5 Others tried to eliminate them / because they attacked farm GEO GINA CO CT OFORY P rive, on may not ment srom not annavee eri ni thod s ni gaivil need eve animals / or damaged crops. // I learned that the coexistence between dt ni Jast ai gaivil need stizeT asd grof wOH wildlife and humans / was a complicated issue. // Ssanay UL gers / to After graduating from college, / I wondered / what I could do for wild animals. // GI had tried several jobs / before I decided to become a HOA veterinarian. // Then, / I went back to Kenya/ to study veterinary medicine. // After five years, / I finally became a veterinarian / to directly save their lives. //