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化学 高校生

高校化学です！！（2）と（5）が解説を読んでもわかりません💦 (2)の方は何となく選んで答え自体はあっていたのですが解説を見ると納得できず…この問題は分子間力が強い＝蒸発にしにくいで覚えたほうが早いですか。 (5)は解説には最初に蒸気圧が外圧と等しくなるのはAと書いてあり、... 続きを読む

グラフ 19 IDA 207. 蒸気圧曲線図は,物質A~Cの蒸気圧曲線〔×10Pa] 1.0 である。これをもとにして,次の各問いに答えよ。 16122 (1) 最も沸点の高い物質はA~Cのうちどれか。 13 (2) 分子間力が最も強い物質はA~Cのうちど れか。 (3) 外圧が0.8×10Paのとき, Bは何℃で沸騰 するか。 (4) Cを80℃で沸騰させるには, 外圧を何Pa に すればよいか。 (5) 20℃, 1.013×10 Paから圧力を下げてい ったとき, 最初に沸騰する物質はA~Cのうちどれか。 蒸気圧 0.8 0.6 0.4 0.2 0 A B C 物質の状態 20 40 60 80 100 温度 (°C)
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理科 中学生

(2)はなぜ３分後なのですか？？

2 電流による発熱 図1のような装置で,2つの電熱線について電源の電圧を8.0Vにして8 分間電流を流し, 時間と水の上昇温度との関係を調べて図2の結果を得た。 じょうしょう (R3 愛媛改) (1) この実験についてまとめた次の文の[_] のアイから, それぞれあては まるものを選びなさい。 of 131010 ] 「電熱線aが消費する電力は, 電熱線b が消費する電力より ① [ア 大きい イ 小さい〕。また, 電熱線の抵抗は、電熱線bの抵抗より ② [ア 大き い イ 小さい]。」 (2) 電熱線 a について, 電圧を8.0Vにして電流を流し, しばらくしてか ら電圧を4.0Vに変えると, 8分後に水温は8.5℃上昇していた。 電圧を 4.0Vに変えたのは,電流を流し始めてから何分後ですか。 まずココ 8.0Vのとき1分間に2 ℃, 4.0Vのとき1分間に 1℃上昇する。 13 →A1 (10点×3 まずココー2点×2) 分後] 図 1 温度計 電熱線a 水 図2 第16 14 電流を流し始めてからの水の上昇温度 [℃] 電源装置 ガラス棒 akk スイッチ 電圧計 発泡 ポリスチレン 電流計 容器 電熱線a =電熱線b B 12345678 電流を流し始めてからの時間[分]
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数学 高校生

(2)がよく分からないので教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

効く 4 [2006 九州工業大] k を実数とする。 曲線L : y=x+|x-kと円C:x2+(y-2)^=1がある。 (1) 曲線 L2 を図示し, 曲線L と円 C の共有点の個数を求めよ。 (2) 曲線と円 C の共有点の個数を調べよ。 [解答 (2x-k (x≧kのとき)×120×2k y=x+|x-g= k (x <kのとき) akko xck (1) k=2のときであるから, L2は右の図のように なる。 よって, L2とCの共有点の個数は2個 (2) 直線y=2x-kとCが接するとき 2-0-2-k √2²+(-1)² =1 427-9-2=2 (²)の距離が 半径の1になるときー よって |k+2|= √5 これを解くと k=2±√5 直線y=k と C が接するとき k=1, 3 右の図より, LEとCの共有点の個数は k>3のとき 0個 h=3のとき 1個 1 <k<3のとき 2個 k=1のとき 1個 −2+√5 <x<1のとき 0個 k=-2+√5のとき 1個 -2-√5 <k<-2+√5 のとき 2個 k=-2-√5のとき 1個 k<-2-√5のとき 0個 k=3 k=1 y y 3 x=-2-√5 2 T C k=−2+√5 10 2 0 -2+√5 -2-√√5 L2
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数学 中学生

解説と式、考え方を教えて貰っても良いでしょうか🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

CO 5.AさんとBさんが運動会の大玉転がし競争にペアで出場することになった。 この競争のルールは次の通りで ある。 <ルール> ① 2人は、はじめ地点Sにいる。 ② 赤玉1個、青玉1個、白玉1個の合計3個の大玉を、地点Sから112m離れた地点Gま ですべて転がして運べばゴールとなる。 ③ 1人が一度に転がすことのできる大玉は1個である。 ④ 2人が同時に1個の大玉を転がすことはできない。 ⑤ 途中で大玉を転がす人が交代してもよい。 大玉を転がさない状態で走る速さはAさんが秒速6m, Bさんが秒速4mである。 2人はどのように大玉を転 がすと最も早くゴールできるのかを話し合った。 スタートの合図と同時にAさんが赤玉, Bさんが青玉を転が しはじめることとして、以下の【方法1】 ~ 【方法3】 を考えた。 図1〜図3はそれぞれの方法について, スタートの合図からの時間を秒地点Sからの距離をyとして,xとy の関係をグラフに表したものである。 図の実線はAさん, 点線はBさんの動きをそれぞれ表す。 あとの問いに答えなさい。 (加古川東) MASA 【方法1】Aさんは赤玉を地点Gまで転がす。そのあと地点Sまで戻り、白玉を んは青玉を地点Gまで転がす。 図1 地点 G······ 112 450AAROMH342AUCERS24.E W 地点 S.... y (m) 図2 O 地点 G...... 112 地点 S･･･ y (m) 28 【方法2】Aさんは赤玉を地点Gまで転がしたあと, 地点Sに戻る途中でBさんから青玉を受け取り,地 点Gまで転がす。BさんはAさんに青玉をわたしたあと地点Sまで戻り, 白玉を転がす。 Aさ んは地点Gまで青玉を転がしたあと,地点Sに戻る途中でBさんから白玉を受け取り,地点G まで転がす。 0 白玉を地点Gまで転がす。Bさ 28 (2) 56 約75 45041 SUDA1082E.JS(CA](2) -13- x (秒) x (秒) 85
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