化学 高校生 約2時間前 (1)〜(4)まで全てわかりません。 教えていただけると嬉しいです。 ヘリウム 3.60g とメタノール 11.2gが, 温度および容積が可変であるピストン 付き密閉容器内 (図1)に封入されている。ピストンは水平方向に抵抗なくなめら かに動き, 容器内には常に1.00 × 105 Pa の圧力がかかっている。 ヘリウムおよ びメタノール蒸気は理想気体としてふるまい, メタノールの蒸気圧曲線は図2で 表されるものとする。 また, 液体のメタノールへのヘリウムの溶解,および液体 のメタノールの体積は無視できるものとする。 ヘリウム |1.00 × 106 Pa メタノール 図1 ピストン付き密閉容器に封入されたヘリウムとメタノール 11 10 9 8 蒸気圧 〔×10^ Pa〕 7 6 5 4 3 2 1 0 0 10 20 30 40 50 60 70 温度 [℃] 図2 メタノールの蒸気圧曲線 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2日前 項数をnとすると、62+(n-1)(-7)=6になるのは なぜですか? 教えてくれると嬉しいです🙇🏻♀️ 解答 (2)次の等差数列の和Sを求めよ。 62, 55, 48, ......, 6 (1) S=1/23n{26+(n-1)(-4)}=1/12n(16-4n)=n(8-2n) よって S30=30(8-2.30) = -1560 (2)この等差数列の初項は62, 公差は-7である。 項数をnとすると 62+(n-1)(-7)=6 よって S=9(62+6)=306 これを解いて n=g 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 (1)の問題について 両端に大人が並ぶ並び方は4P2×5!だと書かれていて、4P2まではわかるのですが何故5!になるのかがわかりません。 CONNECT 5 順列の考え方の利用 大人4人と子ども3人が1列に並ぶとき,次のような並び方は何通りあるか。 (1) 少なくとも一端に子どもが並ぶ。 (2)どの子どもも隣り合わない。 考え方 (1) (少なくとも一端は子ども)=(全体) (両端が大人) (2) まず, 大人4人が並んで, その間か両端の5か所に子どもが並ぶ。 解答 (1)7人全員の並び方は 7!通り 両端に大人が並ぶ並び方は 4P2×5!通り よって, 並び方の総数は 7!-P2×5!=(7・6-4・3)×5! =3600(通り)劄 (2) NA の並びは 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 3日前 中1地理 地図中にある+8や+6:30などはなんですか? 等時帯が複数あるところの共通点はなんですか? 60% (1) ☑ -3:30 30% 地図2 30° 120°135° 150° 180° |150° 11203 9075° 60° 30° +10 160 +5:45 +6 :30 +4:304 30% 東京 +6:30 45:30 0% 標準時間帯 ■独立時間帯 ※サマータイム制度を 実施しているところ もあります。 +5:30) +9:30 X 0% -30° [ +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12-12-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 LS 未解決 回答数: 1
化学 高校生 4日前 溶解度の問題です なぜ答えが53.5gになるのかが分かりません 上の表で硝酸銅(Ⅱ)は40℃で100gに28.7g溶けると書いているので28.7gだと思いました 化学がとても苦手なので教えていただけると とても嬉しいですお願いします... 表2 固体の溶解度と温度 [g/水100g] 溶質 0°C 20 °C 40 °C 60℃ 80°C℃ 硝酸カリウム KNO3 13.3 31.6 63.9 109 169 塩化カリウム KCI 27.8 34.0 40.0 45.8 51.2 塩化ナトリウムNaCI 37.6 37.8 38.3 39.0 40.0 塩化アンモニウム NHCI 29.7 37.5 45.9 55.0 65.0 硫酸銅(II) CuSO4 14.0 20.2 28.7 39.9 56.0 シュウ酸 (COOH)2 3.54 9.52 21.5 44.3 84.5 水酸化カルシウム Ca (OH) 23 0.171 0.156 0.134 0.112 0.091 問3 1 溶解度は,飽和溶液の質量パーセント濃度などで表すこともある 表2の値を用いて、40℃の水100gに硫酸銅(II) 五水和物 CuSO4 5H20 は何gまで溶けるか求めよ。 分子量 H2O =18,式量 CuSO4=160 • 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4日前 (5、6)解説お願いします🙏 2112 26 3 2 次の数を avの形に表せ。 □□ (1) 12 23 □□ (3) 63 3163 321 ・7 □□(5) |5|4 02√3 (2) 32 2132 2/16 218 214 2 □□(4) √216 216 108 ① 357 656 13 □□(6) 64 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 詳しく説明お願いいたします。 2494 50 【No.5】 現在、子どもの年齢は10歳で、父の年齢の1である。子どもの年齢が父の年齢の言だったのは何年 650 10 40 20 x 前か。 10-x 1.1年前 2.2年前 6x 佐 10-x=(40-x1)x1 3.3年前 10-x=201310 x=0x4040-x 4. 4年前 5 5年前 10 1+1/x=////(10+x)= 1+ 1/ 4 Xx=60 10 46 40-ス=音(ピース) 40.x= 10 父 40 40 ± 10x-+ 1/2年後 20 10x=40x 父のねんれいの50 3 である 10-x 40-x=言 父の 10 x=6 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 なぜこれはどうやって−6と2になるのですか?教えてください、ベストアンサーします 2 2-6x+2=0の2つの解を、Bとするこ (1)+B (2) & B (3)×(3-57)=-6(3+7)(-3-1)=2 34319 3:9 9-7 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7日前 ⑶何回やっても計算が合いません、、 途中まではあってると思うんですけど😭 270.2でも3でも割り切れない正の整数全体を小さいものから順に並べて a1,a2, A3, ..., an, とする. a 2n-1 X (1) nで表せ. ATS (2) 与えられた正の整数nに対して, am ≧6nとなる最大のm を求めよ. m (3)(2)のm に対して, Zak を求めよ. k=1 (筑波大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7日前 (3)と(4)のやり方を教えて欲しいです!! 3 次の数列の一般項 αn を, nの式で表せ。なしに用いて *(1) 1, 8, 27, 64, 125, (3)0,2,4,6,-8, 教 p.9 例2 *(2) 11 2'4' 1 1 1 8' 16' 32' *(4) 1, 35 79 4'9'16'25' 解決済み 回答数: 1