数学 中学生 約7時間前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 次の計算をしなさい。 (1) √12+√√75 (2) √18 +√50 (4) 5√12-3√27 (5) √√48+√√18-√√27 OT (3)√108-√48 (6) 3√5-√20+√√45 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約7時間前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 次の計算をしなさい。 *(1)6√6+2√6 (2)2√3+5√3 *(3) 6√5-2√5 (4) 4√5-√5 (5)5√7-4√7 (6) 2√10-6√10 +7√10 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約7時間前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 例3にならって、次の数を a√の形に表しなさい。 •(1) √12 (2)√28 (3)√27 (4)√200 • (5) √72 (6)√96 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約11時間前 (5)です。27+36で63になってしまいます。途中式書いて欲しいです 2/42 1/21 3 (5)(13+26)2 36=3+√3×256×2+4/36 ×2 3×2 42 = 3 + 2√332 +4√36 =3+6+4,136 12√14 +28 = 46-12 √14 12√2+24=27+1252 6 r 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約12時間前 【解説求む】 なぜ(6)はー5になるんですか? 42 (1) |5|=5 (2) |-1|=1 (左)) 868+008-)= (3) 1-2.51=2.52=23828-d)+ (5) -5+2=1-3=3 (6) 2--7=2-7=-5 --= (7) √3-2は負の数であるから √3-2=-(√√3-2)=2-√√3 (8)-3は正の数, π-4は負の数であるから |π-3|+|-4=π-3-(-4) =7-3-7+4=1 (1) es 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約12時間前 図形の回転の問題です。 4の(3)の辺ABが動いたあとの図形の面積というのは緑でぬったところの面積ですか? 字汚かったらすいません 国語 成 4 右の図の三角形 DECは,三角形ABC を 頂点Cを中心とし て矢印の方向に何度か回転させたものです。円周率を3.14とし て、次の問いに答えなさい。 例題2 何度回転させましたか。 度) □ (2) 頂点Bが動いたあとの線の長さは何cmですか。 B □(3) 辺ABが動いたあとの図形の面積は何cm²ですか。 2) あります。 あ繰 繰り返し 61° NI W 95° 48° ・8cm 7cm ( cm) ( cm²) 5 下の図の長方形ABCDの対角線の長さは13cmです。この長方形を、直線に沿ってすべらない ように、矢印の方向にちょうど1回転するまで転がしました。円周率を3.14として,あとの問いに 答えなさい。 例題 3 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 約12時間前 等値線のやり方分からないです!!! 回答も省略化されていてどなたかまるを貰った方教えて頂きたいです!!!! 4 SKILL 等値線図のつくり方 作業 1. 右の図は,関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図12 を参考にし て, 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で,等値線 (等温 線)を描き入れよう。 ◆教科書 p.18 ●-1.7 0.9- ●-2.5 - 3.9 1.7. •-1.2 3.6% ●1.1 --3.9 ●0.6 0.9. •-0.1 ●-4.10.4 4.6 1.5. ●2.8 ●-4.5 1.6. ●1.6 ●3.3 2.4° ●3.7 3.4 ●/ 2.9 2.6° 3.2 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ ●2.6 1.1. ●4.1 4.0 3.0 0.6. 3.1 4.3 ●3.6 2.8 3.1. $4.0 やすいね。 地形図に描かれている ア えが 3.6° 1.8. 2.6° 3.9 4.7 も等値線の一つだね。 ●3.3 3.7 4.2 3.5 1.5 ●3.2. 2.4.8 3.3 3.9 作業問題 ふりかえって 3.4 5.4 4.8 3.7 ●4.5 6.1 36.3 5.4 4.1 5.2 関東地方における1月の平均気温 *数字は気温(℃) を示す (1991~2020年の平均値) 6.0 5.3 3.5 6.60 6.8g 右下の図で、年降水量 500mm未満の地域を昔で着色しよう 66.6 50kg 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約13時間前 この実験の(4)で生成した物質ってなんですか??クエン酸C6H8O7と重曹NaHCO3、酸化マグネシウムMgOの2つの化学反応式を用いて説明しなさいって問題なのですがわかりません!教えて欲しいです! 実験2 マグネシウムと酸素の反応 (1) ステンレス線にマグネシウムリボンを巻き付ける。 (2) ガスバーナーの火を用いてマグネシウムリボンに点火し, 集気びんの中に入れて様子を観察する。 (3) 燃焼後,生成物をろ紙の上におとし, 色や形を観察する。 (4) 集気瓶を洗浄し、 重曹とクエン酸を集気瓶に加える。 (5) (4) に精製水を加え (3プッシュ), 反応させる。 発生した気体が 逃げないように, 手早くフタをする。 (6) (1)~(3)を繰り返し (3)の結果と比較する。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約14時間前 問題 n(U)=40 n(A)=18 n(B)=25 n(A∩B)=6 次の個数を求めよ n(ĀŪ‾B) 答えは、22+15=37 40-37=3 A 3個 Āが22、‾Bが15になるのはわかるのですが、22と15を足して40−37をするのがなんでなのかわからない... 続きを読む n = (B)=25n(A/B)=6 n=(U)=40n(A)=18 Q次の個数を求めなさい (2)n(AUB) 22 A 5=15 (40個) A (1815) 6 (25個) 解決済み 回答数: 1