数学 中学生 約14時間前 ワークの答えを学校に置いてきてしまい、答えが分からないので合ってるか見てください.ᐟ.ᐟ 中一数学正の数負の数の加法です 誰かお願いします.ᐟ.ᐟ 数学 No. Date 5.21.火 10ページ 加法 (1)(+2)+(+4)=+6 ②小数や分数の加法 (1)(+2,5)+(+0.3)=+2.8 4 (2)(-7)+(-8)=-15(2)(-0.7)+(+1)=+0.3 (3)(+5)+(-2)=+3(3)(-3)+(1/3)=1 (4)(+4)+(-10)=-6 ③加法の交換法則・結合法則 (5)(-5)+(+1)=-4(+2)+(-7)+(+8)+(-9)={(+2)+(+8)}+{(7)+(-9)} =(+10)+(-16)=-6 1ページ 加法 ②小数や分数の加法 (1)(-5)+(-5)=-10 (1) (-4.5)+(-3.5)=-8 (2)(-10)+(+27)=+17 (2)(一部)+(+)=-18 (3)(+5)+(-9)=-4 (4)(+23)+(-23)=0 -5) (-39)+0=-39 ③ (-18)+(-2)+(-7)+(+9)={(-18)+(2)+(-7)}(+9) =(27)+(+9)=-18 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約14時間前 【解説求む】 なぜ(6)はー5になるんですか? 42 (1) |5|=5 (2) |-1|=1 (左)) 868+008-)= (3) 1-2.51=2.52=23828-d)+ (5) -5+2=1-3=3 (6) 2--7=2-7=-5 --= (7) √3-2は負の数であるから √3-2=-(√√3-2)=2-√√3 (8)-3は正の数, π-4は負の数であるから |π-3|+|-4=π-3-(-4) =7-3-7+4=1 (1) es 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約16時間前 マーカー部分の途中式を教えて欲しいです💦 わかる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです よろしくお願いします🙇♂️ また、 等号が成立するのは 2a = V6 ba= のとき 2 3 a のときでa>0よ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約16時間前 亀(足4本)と鶴(足2本)が合わせて10匹いる。 足の合計本数が24本のとき、鶴は何匹か。 答えは8匹なのですが解説の意味が分かりません。 詳しくわかりやすい解説お願いします。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約16時間前 この問題の解法を教えてください! 確率求めるところが苦手でわからないです🤦 24 つの箱があり,その箱に,それぞれ1, 2, 3, 4の番号がつけられている。 1,2,3,4 の番号がつけられている4枚のカードを1つの箱に1枚ずつ入れるとき, カードの番号と 箱の番号が一致したものの個数を Xとする。 このとき, Xの確率分布と,P(X2), P(X≤2) を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約16時間前 中三 数学 平方根の問題です。 画像の回答をお願いいたします。 ベストアンサーつけます。 (10)√45(-√2) (11) 2527 (12) 24÷√30 (13) √18 × √√√8÷√√2 (14) -5√√3÷4√6×2√2 (15) 56(-√2+√14 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約17時間前 問題 n(U)=40 n(A)=18 n(B)=25 n(A∩B)=6 次の個数を求めよ n(ĀŪ‾B) 答えは、22+15=37 40-37=3 A 3個 Āが22、‾Bが15になるのはわかるのですが、22と15を足して40−37をするのがなんでなのかわからない... 続きを読む n = (B)=25n(A/B)=6 n=(U)=40n(A)=18 Q次の個数を求めなさい (2)n(AUB) 22 A 5=15 (40個) A (1815) 6 (25個) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約18時間前 解説最後のn-1がどこからきたのか教えてください ×6 きまりをもとに考える 数量の表し方 1辺の長さが1mの正六角形ABCDEF があ る。点Pと点Q は, の中の規則にしたがっ てこの辺上を動く。 〈規則 〉 • 点Pは反時計回りに毎秒2mの速さで辺上を動 く。 ・点Qは時計回りに毎秒1mの速さで辺上を動く。 右の図のように, 2点P Q はそれぞれ頂点A, D を同時 に出発し, 辺上を動く。 P, Q が頂点C上でn回出会うとき, それまでにPが動いた長さを nを用いた式で表しなさい。 ただし, n は自然数とする。 < 8点×3> (31 石川改) B C A LP F -Q D E >ステップ< 2点P, Qが頂点Cで初めて出会うのは,同時 に出発してから [ 秒後で 2回目に出会うのは, その[ ] 秒後である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約19時間前 (2)(3)の答えで、なぜ焦点を求めただけで楕円や双曲線と判断できるんですか? 次の点の軌跡を求めよ。 (1)点 (1,1) と直線x=5からの距離が等しい点 (2)2点 (1-3) (1, -1) からの距離の和が4である点 (3)2点(-7,2) (12) からの距離の差が6である点 解決済み 回答数: 1