中1数学 1次方程式の利用 です。 6番の式がなぜ、 440x＋180(16−x)＝2400 になるのか、教科書を見ても分からないです。 よろしくお願いします。

(2) *8696 3章 /9 150×16=1800 6 1個150円のプリンを16個買うつもりでしたが, 69点 140円 1個140円のプリンと 1個 180円のプリンしか売っ ていなかったので,予定の代金で,それらを合わせ て16個買いました。 それぞれ何個買ったか求めなさい。180円 ? 140x+2880-1800=2400 21 4402 +180(16-2)=2400 S 16-12 -402 :-480 (S) = 12 7 700m はなれたA, B間を, 兄と弟が往復します。 兄は毎分80mの速さで, 弟は毎分60mの速さで歩き ます。 2人がA地点を同時に出発すると、はじめて出 4 12 個 4個 プリンプリンュプン3合 150 7 9点 16 140~180 10分後 /9

□1を教えてください　全くわかりません

A16 チョコレートが何個かと, それを入れるため の箱が何個かある。 1個の箱にチョコレートを30個 ずつ入れたところ, すべての箱にチョコレートを入 れてもチョコレートは22個余った。 そこで、1個の 箱にチョコレートを35個ずつ入れていったところ, 最後の箱はチョコレートが32個になった。 箱の個数 を求めなさい。 <18点〉 (R5 茨城) B1標準レベル の個数を個として 固数を x を使った 1 1次方程式の利用 ① ■リー代)+(プリン代) であることから, ■くる。 人数をπ人とし について,「300円 -とき」 「400円ず き」を,それぞれ 式で表す。 [ B2★★実戦レベル /100点 □ 4 1次方程式の利用 ある部活動でタオルを にした。 A店とB店でタオル 1 あったが, 30枚注文すると, A オルが1枚あたり定価の10%引 は注文したタオルのうちの1枚 がわかった。 また, タオル30 店のほうが1200円安かった。 求めなさい。 ヒント [ という 額より 料費が だね。 2 1次方程式の利用 ② (速さ) A17 花子さんは,学校の遠足で動物園に行った。 行きと帰りは同じ道を通り、帰りは途中にある公園 1 前の時に学校を出発 分 5 規則性を発見する 12 下の図のように、 100行 表に,次の 【規則】にしたがって 自然数が1から順に、1つのマ ている。ただし、表の中の を略してしたものである

方程式の文章題の式の立て方がわかりません １年

この問題の答えと説明をお願いします。

1次方程式の利用 ② (速さ) A17 2 花子さんは,学校の遠足で動物園に行った。 行きと帰りは同じ道を通り, 帰りは途中にある公園 で休憩した。行きは午前9時に学校を出発し, 分速 80mで歩いたところ, 動物園に午前9時50分に着 いた。 帰りは午後2時に動物園を出発し, 動物園か ら公園までは分速70mで歩いた。 公園で10分間休 憩し、公園から学校までは分速 60mで歩いたところ, 午後3時10分に学校に着いた。 このとき, 学校から公園までの道のりと, 公園か ら動物園までの道のりは, それぞれ何mであったか, 方程式をつくって求めなさい。 ヒント 〈16〉 (R4 石川) 「学校から公園までの道のり 公園から動物園までの道のり m 5 1辺 さか い。

数学です。 写真の解答例のように書かないと⭕️にならなくて どうやって覚えたらいいか教えてください。

10 15 20 5 25 1 3章 1次方程式 2 1次方程式の利用 問 1 1次方程式の利用 方程式を使って身のまわりの問題を解決する方法を学びます。 右のレシートから, ケーキを3個と150円の ジュースを2個買うと、 代金の合計は1050円で あることがわかります。 次の をうめて, 代金の関係を表してみましょう。 (ケーキの代金)+ Qのケーキ1個の値段は、1次方程式を使って, 次のように求めることができる。 ® 解答例 ケーキ1個の値段を x円とする。 ケーキ3個の代金は 3x F ジュース2個の代金は (150×2) 円 であるから、代金の合計について 3x+150×2=1050 3x+300=1050 3x=750 x=250 ケーキ1個の値段を250円とすると, 代金の合計は1050円となり問題に 適している。 圏 ケーキ1個の値段は250円 えんぴつ 鉛筆を6本と80円の消しゴムを3個買うと, 代金の合計は540円でした。 鉛筆1本の値段を求めましょう。 スイーツショップ 2020年 ケーキ x3) ジュース 300円 (単150円×2) 合計 Ama 1,050 円 問題を解く手順 [1] 求める数量を 文字で表す。 [2] 等しい数量を 見つけて, 方程式 に表す。 [3] 方程式を解く。 [4] 解が実際の 問題に適して いるか確かめる。 問題を解く手順を 参考にしよう。 3 1次方程式 201次方程式の利用

この問題で、6a+8b=34の式はたてれたのですが、答えにある3a+4b=17の式がどこから出てきたのか分かりません！ 教えて欲しいです🙇🏻

2元1次方程式の利用 ある菓子店では,どら 焼きを箱入りで販売しており, 6個入り, 8個入り 12個入 りの3種類がある。次の問い に答えなさい。 〈5点×2> (埼玉) (1)6個入りの箱と8個入りの箱の組み合わせで,ど ら焼きをちょうど34個買うには, 6個入りの箱と 8個入りの箱は,それぞれ何箱になるか求めよ。 6a+86=34 →ヒント :-) 6 6個入りの箱 m 8個入りの箱 ガイド 36」

1次方程式の利用です。 絵はがきを20枚買おうとしましたが、持っていたお金では400円足りませんでした。 14枚買ったら20円余りました。 絵はがき1枚の値段と最初に持っていた金額を求めましょう。 20xー400=14x+20 この式で、絵はがき70円、所持金1000円と解... 続きを読む

一次方程式の利用問題です! 一番の問題がわかりません。５０円と120円どちらかで計算することは分かっています!

1次方程式の利用 1次方程式の利用 21次方程式の利用 どんなことがわかったかな 文字をふくむ比例式は, 比例式の性質を利用して方程式をつくれば, 方程式と同じよ うに解くことができます。 2 1 50円切手と 120円切手を合わせて10枚買ったところ, 代金の合計が920 円になりました。それぞれの切手を何枚買いましたか。 代金の関係から方 程式をつくり, 答えを求めなさい。 P.113 例1 P.114 例2 確かめよう 折り紙を何人かの生徒に配るのに, 1人に2枚ずつ配ると8枚あまり、1人 に3枚ずつ配ると4枚たりません。 生徒の人数と折り紙の枚数を求めなさ い。 10 15 120 IC 方程 るxの 1 1 上 3x た。 う と

教えてください！！

練 1 1次方程式の利用 次の問いに答えなさい。 DS- (1) 一の位の数が十の位の数より5大きい2けた の自然数がある。 十の位の数と一の位の数の和 を3倍すると,もとの自然数より5小さくなる という。 もとの自然数を求めなさい。 ガイド 14 15 <6点×4>

５の答えの12＋8×（b−1）のところがよくわかりません、解説お願いします🙇‍♀️

51次方程式の利用 下の図のように, 長さが1mの棒を並べて, 1辺の長さが 1mの立方体を, 横に6個つくる。長 さが1m の棒を108本使うとき, bの値を求めなさ い。 (10点×2)(R3 三重) 6個の立方体 長さが1m の棒