教科書
P22
2
ア
下がる。
イ 上がるナ
傍線部の音節を何といいますか。後から一つずつ選びなさい。
ケーキ·すうがく……(
g音声の働きや仕組み
2
きって·ラッパ、
「ひろば」(hiroba)のうち、次の音を何といいますか。そ
れぞれ書きなさい。
○ -マこトンネル ·· (
へ
おもちゃばしょ (
○ [C.L.o]
H 音
ト 保音
イ 接音
ウ 長音
5次の言葉の音節の数を漢数字で書きなさい。
きっ…..··…
かんばん…(
クッキー … (
チューリップ…(
2母音を五個、アルファベットで書きなさい。
へ
3
次のそれぞれの説明に合う語を書きなさい。
文の末尾の上がり下がりの調子。文の意味を変える働きが
ある。
まつび
3次のうち、説明が間違っているものを一つ選びなさい。
一つ一つの語について決まっている、音の高低の配置。
ァ 音声は、人が言葉を伝え合うときに使う音のことで、子音
と母音の組み合わせによって、たくさんの語を作り出す
ィ 日本語では、基本的には子音一つと母音一つの組み合わせ、
または母音一つで、発音の単位となる音節が作られる。
ゥ 促音·音·長音は、発音するときに前の音と切り離しに
くいので、前の音と合わせて一つの音節と見なされる。
ェ 物音は、「ゃ」「ゅ」「ょ」を含むニ文字で表されるが、ニ
文字で「あ」などと同じ一つの音節と見なされる。
へ
フ 次の文のイントネーションを、( )の意味になるように、
口から選びなさい。
そくおん はつおん
日記を書くの。(通常の文)
ン
日記を書くの。(質問の文)
本語探検1 音声の働きや仕組み(T-l)