歴史 中学生 2年以上前 a…う、b…い、c…あ なのですが、そうなる背景を知りたいです🙇♀️ (4)下の資料は、第一次世界大戦の大戦開始から大戦終了2年後までの、日本の国別輸出総額 を示している。資料中のa ~cは、語群 あ~う の国のいずれかである。 a、 bにあては まる国はどれか、あ~うからそれぞれ1つ選び、 記号で答えよ。 資料 語群 大戦開始年 1年後 2年後 3年後 大戦終了年 1年後 2年後 あ アメリカ いイギリス ロシア(ソ連) a 33086 68494 102658 202646 142866 111453 97797 b 1968 11239 33421 13515 162 464 209 う C 196539 204142 340245 478537 530129 828098 565017 (単位:千円) 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 3年弱前 なぜ、トラスト、カルテル、コンツェルンをしたら独占資本を形成することができるようになったのでしょうか? 教えてほしいです。 数する この時代を捉える上で大切なポイントは、 たこと」「科学 科学技術の進歩には二面性があること」の二つです。 燃料が石炭から石油 へと転換したことで、より大きな機械を生産することができるようになり、さらにその機械 を用いて大量にモノを作ることが可能になりました。 この技術革新は、企業にとっていいことばかりではありません。モノを作るために必要な コストが増え、その分、 モノが売れなかった時のリスクが高くなったからです。 そこで企業 は、 ルテル(同業の企業が話し合いでモノの価格を決め、 競争を抑制する) (同業の企業が一つの企業になることで互いの競争を抑制する) 種の企業を一つの企業がコントロールする)といった形で商業活動を独占しました。 これを 独占資本の形成といいます。そして、 大企業となった独占資本にお金を貸すことで利益を得 ていた大銀行のことを金融資球と呼びます。 モノがたくさん作れるようになったことで、 生産したモEノや儲けたお金を国内で全 技資することが難しくなりました。そこで、ビジネスのための新たな市場 (モノを売った ニこエ場を設置したりする場所)を求めて、 先進国は植民地獲得を目指すようになります。 ニつして、帝国主義の時代が訪方れました。 第二次産業革命は産業を発展させ生活を豊かにし にー方、後の第一次世界大戦や第二次世界大戦に繋がる火種を残したものでもありました。 「第二次産業革命が帝国主義の時代をもたらし ラスト ンツェルン (様々な業 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 3年弱前 19世紀のヨーロッパについてです。 少し文が長いので短くまとめたいのですが、どうしたら良い と思いますか。 また、この答えは、正解でしょうか。 Q:学技は約ゃ屋業の発原が、なぜ世界的な物児の察化をもたらしたのか? A:解談リントら、斜学技ばうが発尾したことで世界やで 人oが 工場加し、等が発床したことで" てが必要に な。たため、産業が発原しておらず人〇 イ仕事を求めて海ットへ致任し、岩体がやがたりない 企業はみ作してまた人たを有りまうになったため 世界的に多危べらな発化して1つたとラえる。 がタ多いい国の人々は 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年弱前 わからないです ーー ] は 返還した場所 [ M ] PS 1 (2) 日清戦争後の日本と中国に 等えなさい。 RM りこのNs ⑦ ロンデに対抗するため. 1902年に 符んだ国はどこですか。 [ 55 さんみんしゅ ぎ 1 ② 中国で, 列強に対抗して三民半義を昌え 還 運動をすすめた人物の名前を答えなさい、。 [ 1 ナンキン (3) ②の革命によって, 南京を首都と して更St た. アジア初の共和国を価 といいますか 語 MA 日本と寺頭を 未解決 回答数: 1