三角関数です。 基礎的なことで申し訳ないのですが、こういうθ+、θ-などの置き換えをどのように考えればいいかいまだに理解出来てません。どの説明を見てもなんで？ってなります。どなたか分かりやすく教えていただきたいですm(_ _)m

基本事項 1 0+2nの三角関数 n は整数とする。 sin (0+2nz)=sin0, cos(0+2nx)= cos 0, tan (0+2nz)=tan0 2 0 の三角関数 sin(-0)=-sin 0, cos(-0)= cos 0, tan (-9)=-tan0 30+の三角関数 sin (0+z)=-sin0, cOS (0+z)=-coso. tan (0+)=tan0 40+の三角関数 2 sin (0+77) = cos 0, cos(0+7)=-sine, TC tan 0+ 2 tan0

数学の参考書に載っているこの、inf.とは 何ですか？

式をD inf. 2 ** f(x)=x²-(a-1)x+e

みなさんの使ってるシャーペン教えてください(愛用でおk)

MIN MID Kaweco KAWE CO GERMANY, SINCE 1883. orenz 3005 0.5 for 241

歴史総合 南、東アジアの植民地化 画像問3の、下線分③「オランダは、ジャワ島などを占拠し」に関連して、オランダはジャワ島で何をつぶしてさとうきび栽培を行わせたのか、またその結果、インドネシア国内はどのような状況に陥ったのか。 上記の問題の回答がどうしてもわからないです。 ... 続きを読む

1. インドと東南アジアの植民地化について述べた次の文の空欄に適語を補充し、 下線部に関する下の問いに答 えなさい。(教科書p59~60) 17世紀前半の(1 の領土はインドのほぼ全域に広がり、中国の清と並ぶ巨大国家であった。 特産の (2 は世界各地に輸出され、 インドに大きな富をもたらしていた。 しかし、 17世紀後半以降、 (1) の力が衰え ると、地方に独立政権が次々と現れ、 インドの統一は失われた。 この混乱の中、イギリスの (3 は、対立するフランスを追い出すと、各地の独立政権を破っていき、19世紀半ばまでにインドのほぼ全域を植民地化 した。 その間、 インドには (4 でつくられたイギリスの安価な (2) が輸入されるようになり、 ①綿の手工業は 衰退した。1857年、②シパーヒーが反乱を起こすと、 都市農村のあらゆる人を巻き込んで、イギリス支配を倒そうと する闘争、 (5 へと発展した。 これを鎮圧したイギリスは、 ムガル皇帝を廃位し、 (3) を廃止 して直接統治を始め、1877年にヴィクトリア女王がインド皇帝を兼ねる英領(6 )を成立させた。 フランスはベトナムの植民地化を開始し、 カンボジアとラオスも合わせて、 仏領(7 )を成 立さ オランダは、ジャワ島などを占領し、インドネシア全域を勢力範囲とするオランダ領東インドを成立させ た。このような植氏位の柏木、共仏惟氏地の (8 にあった ④ タイ (シャム王国)を除き、 ⑤ 東南アジ アは欧米諸国の植民地となった。 問1. 下線部①に関連して、イギリスのインド総督は、イギリスの綿製品の普及によるインド手工業の破壊の状況を 記した報告書を、本国に送っている。 その一部を記した下の文の空欄に、適語を補充しなさい。 「その惨状は、経済史上未曽有のものである。 木綿職人の骨)はインドの原野を(白色 に染めている」 P.59. 問2. 下線部②のシパーヒーとは何か、書きなさい。 東インド会社の傭兵 P.59. 14行目 問 3. 下部③に関連して、 オランダはジャワ島で何をつぶしてさとうきび栽培を行わせたのか、 またその結果、イ ドネシア国内はどのような状況に陥ったのか、書きなさい。 問4.下線部④に関連して、近代化政策を進め、タイの独立を保った国王の名を 書きなさい。 問 5. 下線部⑤に関連して、 教科書 p60の地図3と地図4を参考に、 右の地図 (3と4を合わせた地図) に指示に従って作業しなさい。 タイ (シャム王国)の位置にタイと記入する 英領インド(ビルマ含む) : |赤で着色 英領マレー (北ボルネオ含む): |赤で着色 仏領インドシナ連邦 青で着色 オランダ領東インド : 赤・青・黒以外 アメリカ領フィリピン : 黒の斜線 チュラロンコーン王 2. ヨーロッパの日本接近とアヘン戦争に関する下の問いに答えなさい。 (教科書p 61~6267) 問1. 日本との自由貿易を求めるロシアが、蝦夷地と (蝦夷地) 長崎に送った使節の名を、 それぞれ書きなさい。 (長崎) a

写真の通り、 「なぜ②にあるような陶磁器が18世紀のヨーロッパでつくられたのか」 教えてください！

武器・綿織物) 日用品など 大三角貿易 ・砂糖・綿花・ タバコ・コーヒー西 など 黒人奴隷 117~18世紀におけるヨーロッパの交易 絹織物 茶・陶磁器 [綿織物 香辛料・香料 砂糖 香辛料・香料 as 215世紀の中国でつくら つぼ れた壺(上) と18世紀はじめ とうじき Approach なぜ2にあるような陶磁器が18世紀のヨーにドイツのマイセンでつく ロッパでつくられたのだろうか。 られた皿 (下) Check 絵柄に注目しよう。

中学3年です！ 受験勉強の時に学校のワーク以外でも勉強したいと思っているのですがおすすめの参考書(?)テキストなどあれば教えて下さると嬉しいです😭✨ 私は偏差値60～70ぐらいの高校に行きたいです！

単語の覚え方についてなんですが親には一日３単語と言われるのですが 他に覚え方はありますか？

(1)の説明を見ても何をやっているのか分かりません。簡単な問題なのは分かっていますが、説明お願いしますm(_ _)m

8 無理数の計算(数値代入) 爆 e V5-1 のとき,°+zの値を求めよ。 エ=- 2 15-1 (2) エ= 2 のとき,2.c°+5.x"+3.c-2 の値を求めよ。 (2) を与えられた形のまま式に代入すると,計算がタイヘンです 精講 そこで,ひと工夫します。それは,代入する数値を解にもつ2次 方程式を利用して,次数を下げることです。 解答 V5-1 より 2.r+1=/5 2 が消えるように 変形する 両辺を平方して, 4.r°+4.x+1=5 . 22+2=1 2の値を直接r+xに代入してもよいですが,そのときは, 注 +ェ=x(x+1) として代入すると, 計算がラクになります。

高校生、地理Bです センター地理Ｂの点数が面白いほどとれる本 村瀬のゼロからわかる地理B 系統地理編 この2冊だと、どちらの方がオススメですか？多くの方の意見をいただきたいです🙇‍♀

最後の問題がわかりません 見にくくてすみません教えてください🙏

放物線のはycのズ、 直線③③ はそれずれ みこ2xー3, 4=3のケテフである 手F A(137、BC4、3)である A C 13) 217 直線② と③の方旅を求めよ 3- 2x-3 ~22 ニー6 (4.3) ー2x=ー3-3 ( 33) 旅物経が紹のABと交わる ときののの愛用を求めよ 3 Aを通る、3ーのパ らを弱る 2-ax42 T6S a 3 3 a (6 (6a-3 9> A-{n の上点G④上に忘りをとる直線くc17かけ前と手約でC切-117砂系cの度稿を常0