この問題の解き方教えてください！ ちなみに答えは6だそうです。 お願いしますm(_ _)m

素因数分解の利用 3 150にできるだけ小さい自然数をかけて, そ (7点) ロ の結果が,ある自然数の2乗になるようにしたい。 どのような数をかければよいですか。 (8点) ロA四則の混じった計算の利用 コ ロ

中学１年生です。 「正の数・負の数 四則計算」 のところで、この２つの問題がわかりません。 向きとか分かりにくいかもしれませんが、わかる方、教えてくださいm(_ _)m

四則の混じった計算の応用 3 次の問いに答えなさい。 (12点-6点×2) (1) 次の口にあてはまる数を求めなさい。 14×7-14×コ3D28 (2) 次の 口に, -3, +5. +2を1つずつ入 れて、計算結果が,もっとも小さくなるよう にしたい。そのときの計算結果を求めなさい。 36

解説読んでもよく分からなくて、、

=7- (16-11×3} =7-(16-33) =7-(-17) =24 24 6 5 分配法則 (a+b)×c 20)=Daxc+bXc 6 =ー24+35 =11 10 素因数分解の利用 3 150にできるだけ小さい自然数をかけて, そ (7点) の結果が,ある自然数の2乗になるようにしたい。 どのような数をかければよいですか。 150=2×3×5°←150を素因数分解する nを自然数とすると, 150に2×3×n'をかけたと き,150×2×3×n=D2"×3°×5°xn'= (2×3×5×n) となるから, 自然数の2乗になります。) - よって, 2×3×n°=6n°がもっとも小さい数になる 場合を考えればよいから, n=1のときの6です。 四則の混じった計算の利用 4 下の表は, 5人の生徒 A, B, C, D, Eの (8月 ゲームの得占を 50 CO上と せ流 ロ

最初の（－9）÷（－3）が分かりません

89 (大阪) 次の計 算をしな さい。

わかりません💦おしえてください！

四則の混じった計算の利用 (8点) 下の表は, 5 人の生徒 A,B, C, D, Eの ゲームの得点を, 50点を基準にして, 基準より高い 場合は正の数, 低い場合は負の数で表したものであ る。 5 人の得点の平均が48点であるとき, C の得点 を求めなさい。 生徒 NN C | DIE 50点とのちがい(点)| 一12| 十4 寺10| 3

至急お願いします🙇🏻‍♀️ 四則の混じった計算や加法減法の話なんですが、記号の－＋を－の方が＋より数字が大きかったら－に記号にしたり そうかと思ったら、偶数個だったら＋奇数個だったら－にするなどややこしくて分かりません😭 どう、この問題は数字大きい方で記号をつける方だな。... 続きを読む

至急お願いします🥺 写真のような問題はどうやって解いたら良いんですか?? 四則の混じった計算が苦手で良く分かりません💦 解説お願いします🙇🏻‍♀️

次の計算をし. にあてはまる符号および数字を答えなさい。 (-59+(-す +(-大= クケ り

この回答の理由のように、このタイプの問題が出たときに知っておいたほうが良い決まりなどあったら教えてください！ 例えば「負の数が2つだと〜」「〜だともっとも大きくなる」などです！

庄 四則の混じった計算の利用 (8点 , の, るを一8, 4 , 2 のいずれかの数とする。 エリーる で, 計算の結果がもっとも小さくなるのは, , 9。 を々がそれぞれいくつのときですか。 理由も あわせて説明しなさい。 50 1 手間2 にsa計。 (理由)例 負の数は 1 つだから, ァテの商 をもっとも小さい負の数に, z を大きい正 の数にするとよい。よっつて, ニー8, 2, ヶ=テ4 のとき, 計算の結果はもっとも小さく なる。

(4)の解き方を教えてください‼ 途中式もお願いします！