between individuals and nations という表現は、個人と国家間 という訳ではなく、個人間や国家間 という訳になる理由を教えてください🙏💦

このプリントの❼のチェックポイント、❽〜⓯までの答え持ってる人いませんか？ 休校の課題でもらったのですが先生しかこのプリントの答えを持っていないんで、解答ができず困ってます。 教科書は第一学習社です。プリントの問題集は改訂版か否か判りません。同じ！って人がいたら写真見せてく... 続きを読む

第2編第1章 現代に生きる青年 【教科書p.38~43) 8青年期の意義と自己形成の課題 3 資源·エネルギー問題, 資源の安定的確保に向けて の人間生活に大きな影響をおよぼすエネルギー源の転換 の半導体や特殊合金の原料となる貴重な金属 の資源を産出国自身の手で管理開発していこうという動き 1 青年期とは (1青年期(思春期)…0つイつサイ2L かで,子どもからおとなへと成長をとげる時期 のレヴィン……青年は子どもとおとなの中間の時期で、両面的な心理的特性 をもつ8 マー”TIルマン のエリクソン……青年期は社会的責任や義務がある程度猶予されている モうトリアム (2青年期の登場と期間の延長 019世紀まで……子どもは 私(たルエーョントしての成どの法律ごとに、 「おとな」 年式を済ませれば、一人前のおとなとして認められた の20世紀以後……青年期が独立した時期とみなされるようになった O現代……青年期のはじまりが低年齢化一6 速 染 ここがポイント (人生の周期)のな 現代の文明社会では、青 年期は独自の特徴をもち、 文部科学省検定済教科書 高等学校公民科用 |183||第一現社 321 青年期をどう生きるかが 人生で重要な意味をもっ ている。 へ (境界人,周辺人) の時期 サポート るら。 日本では、刑法や民法な とみなす年齢が異なって いる。 へ 高等学校 改訂版 サポート 現代社会 ー方,習得事項が複雑化 多様化,早期の経済的自立が困難 傾向が見られる 青年は情緒的で「感情の 論理」に支配され、逸説 して反社会的行動をとる こともあるが、そこに新 しい文化の芽がきざして いることもある。 青年期のG延 就職後も親と同居(2/(うサイドーンク^(L 2 青年期の発達課題 (11人生のそれぞれの時期に見あったG発ぎ課定員 大人になりきれね0-9-1j0ンニンドローム 辞をあらわマミしはニニデレテコンプLックス … がースー が指摘 サポート .●ア行ンティアィー(自我同 (2青年期の6 一性)の確立にあると、@ 自己のなかにあるさまざまな自分を結びつけ,その核になる@ 日 を青年期につくりあげていく。この形成が達成できないと「D?シ Tティー 空欄のは、青年期の空欄 6として、男女交際や結 婚、両親からの独立,職 業の選択などの10項目 をあげた。 が指摘 の拡散」とよばれる R互危従 が起きる サポート 3 自我のめざめ (1青年期における心の変化……性のめざめ+@ の性のめざめ一B3-ンR性 という身体の変化による の自分自身の判断で行動したいという欲求が強まり、親 教師など、既存の 権威や制度に反抗するようになる一 ネ-反れ期 4三野9離しの第一歩 ツーは、これを笑ーa誕生 空欄のにより、拒食症や 過食症、引きこもりや無 気力症(スチューデント アパシー),神経症(ノイ ローゼ)や心身症などが引 き起こされることがある。 日地のめざめ サポート とよんだ 第一学習社 空機のに対し、第一反抗 期は2~4歳頃にあらわ き ミーレ 4 悩みと相談 れる。 10 青年期平後 ………多くの青年は、 表面的には何事もなくお |サポート となになる一心の奥に悩みをかかえている (2)青年期は傷つきやすい動揺の時期……の方ぎ、や孤独感, 不安感, 多くの悩み一→悩みを克服する過程で、人間性を高める 空間のも、優越感も、コ ンプレックスの一つであ る。 通過慣礼としての成年式としておこなわれているものは? Oサメの捕 30海里の適 パンジージャンプ 19 『* 7メビ

⑧、⑨は何が当てはまりますか？ わかる方教えてください！

ンク ( (づピ レブーーデーデパた 一定の領域(領土 領空証還④ 2国還 /う)国家のはだらきぎ 1 国民全体の幸福と安全を実表 ず める -国民を従わせるカ( 2紛争の解決, 外敵の 止など, 国家 Svopwoe 2 9 世紀前半まで (凍⑥ ) (消極国家議上 …国家の役割: e rl ⑦ ) (積極国家, 大 現代 ( ⑧ 2年齢だけを政治参加の ( 近代国家の思想 】 : (1)主権還家の形成(16 世紀略 1( ⑩ )説専制妊主が (⑨) : 権力は神から授与 2( ⑰ )説…自分だ 約を結び, 社会

11番の一問だけ教えてください！！！

チェックポイント 民主政治における個人と国家 ①「人間は社会的(ボリス)動物である」と靖ったギリシャの匠学者 づ国家の三要素 ③国家のはたらきが小さく, 防御と油安持を中心とする国家 ・ @国民の生活を幅広保障する国家 ・ ⑧約斑牙を正当化し。 国玉の権力は神から与えられたものであるとす る考え方 ⑥を撤料し社会の成立を人々が自分たちの権和を守るために交 を結ぶこ める考え方 @人間の理仁に基づいた普的な法 ・ B @自希状態では, 人間が[万人の万人に対する開争]になるとしたイギリ スの思想家 ップた ⑨ロックが主張した 新たな政府をつくるために国民が行使する権利 ⑯ルソーが主張した社会共通の率福を求める人民の意過 ・ 量本的人権と法の支配私たちの生活と法 ⑧人による支配を排し。 いかなる国家権力も法によって拘束されるとい」 う原則 … ⑰ソェームズ1 世の浴記下で, 法の支配を強剛したイギリスの塚着症 …(エドサード、っ- の ) ⑬ドイッの考え方で, 法の内容よりも,「流に基づく行政]という形式を は9 い 重視する原則 ・ ジ フランスのモンテスキューの著書 @国家権力を三つに分け, 抑制と均街をはかるモンテスキューの主張 ⑯世界ではじめて自然権を明文化し,基本的人権を具体化した人析富言 ・ 9生命・自由・府福師求を天上の人権とする1776年に出された宣言 ⑲自由・ 本 ・安全および圧敵への抵抗を自然権とした1789年に出さ れた宣言 ・ ッ growcmwrewPyciAWをWW 意法 ・ 年に AKIRiKカももたせた層A

分かる方お願いします🙇‍♀️

リ OSで1 )。)。〈〔。ぷ… : 。 3 20 RC ! 本問是第編3意 現代の国家と民主麗治 | 3の入会約説についての記湖として遇も軸当なものを次の0 一@のうちからコ周 2 ・ ora ama ⑲ 彼府と人民の関係は 神と人間, 親と子。夫と奏の遼にみられるような変情と信頼に由来する。 2 キラフズによれば。を人は自らの生命と人人を確供するために。主に自人本すること なく国家の運営に参加する用要がある。 | ⑨ 国素は人為的な産物ではなく 歴史の中で長く受け継がれてきた伝統を通じて形成される。 9 ロックによれば。 人民の人放を生けた政府が人民の生人自由・計導の権利を人者した協合人 民にはに抵狗する権利がある。 個人と国家の権力このあり方について請じた人物へこじとその主涯アーウとを組合せなさ Us ・ 20n3 束キwa A ューク ウック) モンテスキュー C ロック の自由の促了のため。困権力を. 立法析 行政権本法権の三 きである。 け。 相互の凶抽と 彰肌朗華に対する権利を保守する場合 人民には, これに括抗する権科 |ローの支華下にあるのであって. 法に従うべきである< 記記=る革生の反合せとして最も肖当なちのを 以下の0の > oooo ae にその内容が拡大してきた。近代になって最初に強調されたのは. 市限や身分制からの解放を求めた市民革命期の権利宮言にその 主義経済の発展に伴って生じた弊害に対応するために, 人 旧旧Biが吉わった。 その一殺がしでである。 また. 3 人来める動きも出てきている。 半間及び用の人

センターで使うのですが、かっこで囲まれてるカタカナとか漢字とかは覚えなくても大丈夫ですか？

テテ ーー @ 民主政治における個人と国家 | ④ アリストテレス $@ 領域・国民・主権 の二分な請 | ④ 牧衣 ま ③ 成宙法) ⑯ 夜和家 の 潮陸 ⑬ 福祉国家 と | @ 避a 1⑫ ポーダン の心のなかに 政治権 いのとして語知 | 間 表権カ 92 価値の高い 上 は適当である。 本 の 民主牙治の原理と法の支配 TD, パスワー 大など | | @「人民の人民による。 | 人民のための政治 1② 権カ分立 ドルノらのフ 市民背(ブルジョワ|28 モン , メディアが 和 5 えているが. も8割には達 い行われるべきとい 、j。コークが引用3 、遇とアメリカ型 婁抽の折東型。ドイツ