この問題の化学反応式の作り方がわかりません🥲 明日テストなので至急です！！どなたかお願いします…🙇‍♂️

10. ナトリウム Na 0.92gを水H2O 90g に加えて反応させたとき, 何gの水素が発生する か。 最も適当な数値を、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 (H=1.0, 0=16, Na=23) √ + 18 ① 0.020 ② 0.040 ③ 0.46 ④ 0.92 ⑤ 2.5 6 5.0

生物のPCR法についてです 分子数を答える問題で、解答のように 式を自分で作るしか方法はないですか？ 600塩基の数を求める式の作り方も教えて欲しいです🙇‍♀️ 加えて1000塩基が900塩基や700塩基になっていますが この違いはなんですか？

BR322も切断し、 混合液で大腸菌 ニーに混じって に取り込ませて 本的な理由を40 以内で述べよ。 ついて述べたも 大腸菌である。 のである。 された大腸菌で (宮崎大) 26回行うと、 1サイクル目の終了後の PCR産物は約何倍になるかを計算し、最も近い数字を、次のア~のから1つ選べ。 3 x 10 (イ) 3 x 10' (ウ) 3 x 10 エ 3 x 106 (オ) 3 x 107 (カ) 3 × 10 (2020 立命館大 167 PCR法(2) 下図は, 1000 塩基対の2本鎖DNA 1分子を鋳型PCR反応を 2サイクル行った例を模式的に示したもので、プライマーAおよびBは, イー 行った後に,どのような長 2か所の位置でのみ鋳型 DNAと水素結合をする。 図のようにPCR反応を10サイクル さの DNA分子が何分子存 在することになるか。 ただ しPCR反応は理想的な条 件で完全に行われるとし DNA分子は1本鎖DNA を単位として表す。 例えば, 1サイクル後の状態は1000 塩基のDNAが2分子,900 塩基のDNAが1分子,700 塩基のDNAが1分子と表 記する。 ( 2008 神戸大) 鎖型 DNA |-1,000塩基対 ・第1サイクル 第1ステップ 第2ステップ 第3ステップ 1,000塩基 伸長方向 プライマー A プライマー B 700塩基 -900塩基 →伸長方向 1,000塩基 第2サイクルト プライマーA プライマー B ト プライマーAデライマー B 7章 バイオテクノロジー 247

物理の変位と速度 (4)の物体の速さと時刻の関係を表すグラフの作り方が分からないので教えてください🙇‍♀️🙏

4 図は物体の位置と時刻の関係を表すグラフである。 この物体 x[m] の速さと時刻の関係を表すグラフをつくれ。 20 10 ((s) 155 120 50 0 10 20 r(s)

至急お願いしたいです

年 組 Can-do! 日本語で省略される主語などに注意して、英語の文を表現できる 日常行うことや、天候などについて英語で表現できる B 「今日は宿題がありません」 I don't have homework today. POINT 日本語の「~が」 「〜は」がいつも英語の主語になるとはかぎりません。 英語で表現するときには,どの語を主語にするかを考えて英文を作りましょう。 オレンジが好きです。 ⑥ 水泳が得意です。 7 秋は月が美しい. ⑧土曜日は休みです. I like oranges. I'm good at swimming. The moon is beautiful in the fall. We are off on Saturdays. Express Yourself! +上で学んだ表現を使ってみよう。 (1) 今日はクラブ活動 (club activity) がないことを伝えるとき today. I'm free after school. (2) 昨日は熱があって学校を欠席したことを伝えるとき a fever SO (3) 〔公園で〕 ここは春は桜 (cherry blossom) が美しい, と伝えるとき here in from school. C 「今日はとても暑い」 It's very hot today. POINT 天候・時間・距離 明暗などを表す場合, it を主語にします. ⑨ 昨日は雪がひどかった。 It snowed hard yesterday. ⑩ 何時ですか. 一4時です. What time is it? -It's four. ⑩ 京都から東京までどれくらいですか. How far is it from Kyoto to Tokyo ? 500キロくらいですね. Exp 部屋の中は暗かった. It's about 500km. It was dark in the room. Express Yourself! C +上で学んだ表現を使ってみよう。 (1) 右の絵の状況を伝えるとき o'clock now. but today. (2) 今いる場所から駅までどのくらい距離があるかを尋ねるとき from here to

中1数学 幾何学の解き方を教えてもらえると嬉しいです！

29 正方形の紙 ABCD を何回か折って直角二等辺三角形を作り,この 紙を広げたところ, 右の図のような折り目がついた。 ■(1)点Aに重なった点をすべて答えなさい。 点BC点DM (2)紙を折ってできた直角二等辺三角形の各頂点を、 右の図のようにP, Q, R とする。正方形の頂点Aが図の点Pの位置にくるとき, 点Q, 点Rにくる点をすべて答えなさい。 点Q点工点点点点点点点GH ント 292, 点Q, 点Rにくる点をそれぞれ1つ見つける。 E D I L M F K B G C P Q H

（1）で右辺の全体を36.5で割っていのですがなぜ割る必要があるのか分からないので教えて頂きたいです。

9 各問いに答えよ。 なお, 計算の答えは 小数点第1位まで求めよ。 10.1mol/Lの塩酸を1.0L作りたい。 濃塩酸 (塩化水素含有量は 36.5%, 比重は1.20) は何mL必要か。 (2) (1)の溶液を作る手順を箇条書きにせよ。 (3) 記述 0.1mol/Lの塩酸 10.0mLを三角 フラスコにとり, 0.1mol/Lの水酸化ナトリ ウム水溶液で滴定を行ったら,図 A の結果 が得られた。pH7.0 は,この図の縦軸のど こか。 正しい位置を縦軸に示し,その理由 を簡潔に答えよ。 pH 図 A 7.0 0 @ © 0.10mol/L NaOH水溶液の体積 図 B b (4) 実際の滴定では, 0.1mol/Lの水酸化ナト リウム水溶液をビュレットに入れて行う。 図Aの⑥の時点では,この水酸化ナトリウム水溶液を何mL要したの か。 図Bのビュレットの目盛(1目盛は1mL) に正しい数字を書き, さらに正しい液面の形を示せ。 ただし, 滴定はビュレットの目盛 20.0 から開始したこととする。 127 28 31 33 33 滴

式教えてください🙏公共です！

問3 次の文を読んで、後の設問に答えなさい。 知・技 【各5点】 製粉会社は、農家から10億円分の小麦を買って、25億円分の小麦粉を生産した。 そして、その25億円分 の小麦粉を買った製パン会社が40億円分のパンを製造し, それを小売店 が 買 い 入 れて50 億円で販売した。 ① 製パン会社が新しく作りだした価値はいくらか。 ②農家, 製粉会社, 製パン会社, 小売店の各製造段階で新しく作りだした価値の合計はいくらか。

⑤、⑨が已然形 ⑪連用形⑫連体形⑱終止形になんでなるのですか？

3 台灣衛星予備校 健 用言の活用 Kenji 動詞の活用 〈練習問題〉 東進衛星予 実力講師 で古文を から応用ま 明かし、 や古文 国の受験 へと引 古文読 文単語 クス) (学 さあ次は 問題を解いて みましょう! とし。 問 次の文章を読み、あとの問に答えよ。 ゆく川の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあらず。よどみに浮かぶうたかたは、かつ 消えかつ結びて、久しくとどまりたるためしなし。世の中にある人とすみかと、またかくのご みやこ こい いらか いや あした かた " たましきの都のうちに、棟を並べ、甍を争へる、高き、卑しき、人のすまひは、世々を経て 尽きせぬものなれど、これをまことかと尋ぬれば、昔ありし家はまれなり。あるいは去年焼け 今年作り。あるいは大家滅びて小家となる。住む人もこれに同じ。所も変はらず、人も多 かれいにしへ見し人は、二、三十人が中に、わづかにひとりふたりなり。朝に死に、夕べに 生まるるならひ、ただ水のあわにぞ似たりける。知らず、生まれ死ぬる人、いづ方より来たり いづ方へ去る。また知らず、仮の宿り、たがためにか心を悩まし、何によりてか目を喜 ばしむる。その、主とみかと、無常を争ふさま、いはば朝顔の露に異ならず。あるいは露落 ちて花残れり。残るといへども朝日に枯れぬ。あるいは花しぼみて露なほ消えず。消えずとい 「方丈記』 あるじ へどもりを待つことなし。 問傍線部①~2の動詞の活用の種類は何か。 ア~ケの記号で答えよ。 ア… 四段活用 イナ行変格活用 ウ･･･ラ行変格活用エ…下一 上二段活用 キ・・・下二段活用 ク ・・・カ 別冊 P.5

添削お願いします。 【問】 イギリスから来る中学生に、英語で歓迎の挨拶をすることになった。メモの内容を全て含めて空欄に入る英文を作りなさい。分の数はいくつでも構いません。

1. 学校創立 2. 生徒数 3. 校舎 4. 学校行事 5. その他 50年前に開校 250人 昨年、新校舎が完成 体育祭 (Sports Day) と文化祭 (School Festival) を毎年開催 多数の生徒がボランティア活動 (volunteer work) に参加 Welcome to our school. We are very glad to see you. Please enjoy your stay. Thank you. This school opened fifty years ago. It has 250 students. There is new school building built last year. We hold Sports Day and Solind Festival every venir Many studerts. Join the vdlanteer work.

解答教えて頂きたいです🥲🥲🥲

x3-3x2+4 x² (1) 定義域を答えよ。 (1点) (2) y',y" を求めよ。 ( 2点) (3) yの増減とグラフの凹凸の表を作りなさい。 ( 3点) (4) 定義域に入っていないxの値を x = a とするとき、 limy を求めよ。 ( 2点) x→a+0 5⑤5 関数 y= lim y, のグラフをかくために次の順に答えよ。 ( 12点) x→a−0 (5) 漸近線をすべて答えよ。 (2点) (6) グラフの概形をかきなさい。 (2点極値については､座標がわかるようにかくこと)