この波線の1-1という表し方はどういう意味なのかがわかりません!!教えてください🙇‍♀️🙏お願いします！

a.単細胞生物は, ( 1 ) 個の細胞によってからだが形成されている。したがって, その細胞で 食物の取り込み,水分の調節, 消化,運動など, さまざまなはたらきを行う必要がある。そのため、 多細胞生物の器官に相当するような種々の構造によって生命活動を行っている。単細胞生物 の代表例としては, アメーバやゾウリムシ, クロレラなどのほか, 大腸菌やシアノバクテリアなどの細 菌のような核膜で包まれた核をもたない ( 2 )生物が挙げられる。 b.単細胞生物が複数集まり,1つの個体のように生活しているものがあり, その集合体を( 3 )と いう。代表例の ( 4 ) (ボルボックス)では多数の細胞同士に連絡や特殊化がみられ,べん毛 が同調して動くので回転運動ができる。 C.多細胞生物では細胞の構造やはたらきに違いがみられ, 細胞が集まって種々の( 5 )をつくり, ( 5 )が集まって器官が形成されている。 原板 2 の tduan)

最後の方丈記で結局何か言いたいのかわかりません… 教えてください！🙇‍♂️

合計 … 山(野門 …百字要約部 本文分析 『R ー) : H 企 の二角 な日 S 生命工学の現状 電亜で 生物と文学のあいだ 文章I】は生物学者福岡伸一による生物の「動的平衡」についての文章、【文章=】はそれを読んだ作家の川上未映子と福岡伸一の対談である。 [文章I] 1日本が太平洋戦争への道を進もうとしていた頃、ナチスから逃れたひとりのユダヤ人科学者が米国に来た。ルドルフ·シェーンハイマーで ある。彼は、アイソトープ(同位体)を使ってアミノ酸に標識をつけた。そして、これをネズ"に三日間、食べさせてみたのである。アミノ 酸は体内で燃やされてエネルギーとなり、燃えかすは呼気や尿となって速やかに排池されるだろうと彼は予想した。アイソトープ標識は分子 の行方をトレースするのに好都合な目印となる。結果は予想を鮮やかに裏切っていた。食べた標識アミノ酸は瞬く間に全身に散らばり、そ の半分以上が、脳、筋肉、消化管、肝臓、膝臓、牌臓、血液などありとあらゆる臓器や組織を構成するタンパク質の一部となっていた。三日 の間、ネズミの体重は増えていない。 すいぞう」 2これは一体何を意味しているのか。ネズミの身体を構成していたタンパク質は、三日間のうちにその約半分が食事由来のアミノ酸によって がらりと置き換えられ、もとあった半分は捨て去られた、ということである。標識アミノ酸は、インクを川に落としたごとく、流れの存在 と速さを目に見えるものにした。つまり、私たちの生命を構成している分子は、プラモデルのような静的なパーツではなく、例外なく絶え間 ない分解と再構成のダイナミズムの中にあるという画期的な大発見がこのときなされたのだった。全く比除ではなく生命は行く川のごとく流 れの中にある。そして、さらに重要なことは、この分子の流れは、流れながらも全体としで秩序を維持するため相互に関係性を保っていると いうことだった。シェーンハイマーは、この生命の特異な在すょうに「動的な平衡」という素敵な名前をつけた。 3それまでのデカルト的な機械論的生命観に対して、還元論的な分子レベルの解像度を保ちながら、コペルニクス的転換をもたらしたこの シェーンハイマーの業績は、ある意味で二十世紀最大の科学的発見と呼ぶことができると私は思う。しかし、皮肉にも、当時彼のすぐ近くに いたエイブリーによる遺伝物質としての核酸の発見、ついでそれが二重らせんをとっていることが明らかにされ、分子生物学時代の幕が切っ て落とされると、シェーンハイマーの名は次第に歴史の澱に沈んでいった。それと軌を一にして、再び、生命はミクロな分子パーツからなる 精巧なプラモデルとして捉えられ、それを操作対象として扱いうるという考え方が支配的になっていく。 4ひるがえって今日、臓器を入れ換え、細胞の分化をリセットし、遺伝子を切り貼りして生命操作をするレベルまで至った科学·技術,医療 の在り方を目の当たりにし、私たちは現在、なかば立ちす 極端なまでに捨象されている。それゆえにこそ、シェーンハイマーの動的平衡論に立ち返ってこれらの諸問題をいま一度見直してみることは、" 閉塞しがちな私たちの生命観·環境観に新しい示唆を与えてくれるのではないだろうか。 こいる。ここでは、流れながらも関係性を保つ動的な平衡系としての生命観は

この問題の解き方を教えてください 2枚目は答えです

間 3 ある植物の根端分多組織の組織片を室温で培養し、培状中に 短叶間だけ “HH-チミジン(チミンとデオキシリポボースからなるスクレオシドを, 水 素の放射性同位体である "H で標識した化合物) を加えた。このとき, HH-チミジン はS 期の細胞で合成中の DNA に取り込まれる。その後, 残った H-チミジンを 除去し, 組織片を 相-チナミジンを含まない培養液に移して培差を続けた。この組織 片を一定時間ごとに観察し, M 期の細胞のうち HH-チミジンで標識された DNA を含む細胞の割合を計測した。*H-チミジンを加えた時点を起点とすると, 5.5時 間後に M 期の細胞の半数が標識されるようになった。その後。 M 期の細胞のすべ てが標識されたものになったが, やがて標識された細胞の割合は減少し, 12.5 時 間後には再び M 期の細胞の半数が標識された状態となった。さらに堪差を続ける と, 標識された M 期の細胞は全くみられなくなったが, しばらくすると M 期の組 胞に標識されたものが再び観察きれるようになり, 30.5 時間後には M 期の細胞の 半数が標坦されるようになった。また, 同じ組織片について, 400 個の細胞を固定 し酢酸カーミンで色して観察したところ, M 期の細胞が 80 個あった。これにつ いて, 次の(1)・(2) に答えよ。なお, 組織片に含まれる多数の細胞は細胞周期の各 時期に一様に分布し, すべての細胞は細胞周期を同じ速さで進行しており, H-チ ミジンを与えた時間は無視できるくらい短いもゃのとする。 (1) 細胞周期と細胞あたりの DNA 量に関する記述として適当なものを次のアーオ から1 つ選び, 記号で答えよ。 ア Gi期の細胞は, M 期の前期の細胞に比べて DNA 量が2 倍になっている。 イ S期の細肥は, MM期の前期の細胞に比べて DNA 是が 二 倍になっている。 ウ G。期の細胞は, M 期の前期の細胞に比べて DNA 量が2 倍になっている。 Gi 期の細有は Gz 期の細胞に比べて DNA 是が 悦になっている。 オ G。期の細胞は, S 期の細胞に比べて DNA 量が4倍になっている。 (2) 観察に用いたこの植物の根適分肌組織の細胞について, (i) 細胞周期,(⑪) M 期. 価)S 期」。および(iM G」 期に要する時間を求めよ。

3の問題すべて教えてください！🙇‍♀

ルギーの受け渡 G 1) +だら 分子は何か。 ! 。 と しては W を担っている分 : ⑥ の主成分は何7 「 了 *な生物が通(|づ 20と時 馬い・ ぜか説明せよ。 、 失和の光合成の過笠 炊の 、 エネルギー 還0ro 本は何か。 葉緑体・光エネル 還 の 生命活| 行い。デンプ : れるの⑦や⑧な ]というか。 1 いて述べよ。 、編用の内外 | ミトコンドリア ・有機物・ADP・ATP」 | 。 | 酸素・生命活動 明臣を燃億について, 共通点と相過 れぞれ説明せよ。 茂と呼吸で共通している点は上 証証また|両者の相遵点につ" ドリアと葉緑体の由来に” 誠に考えられている7

このATPの問題がわかりません。解き方を教えていただきたいです。

| 30。ATP と生命活動一般に, ヒトの場合では, 1 日に細胞 1 個 当たり約 0.83ng の ATP が使用されていると考えられている。 1 ng =ニ 0.001 ug = 0.000001mg として, 次の各間いに答えよ。 (1) 1人のヒトのからだが 60 兆個の細胞からできているとすると, 1 日にヒト 1 人当たり何 kg の ATP を消費することになるか。

わかる人いる

人林殺多の即ア/ 休めアクの 19 の7われる史誠を 295 リー 106の遇導く 5 2みぃ 7 28ののっ 2 192 709 を リタ。各遇 ぢ るまでの放牧を殺 9 (の 還のaー4をもをメラート として細放分和の進行の順に !2 のぁ q は作有分女のとの基に相当するみ 4 ⑳ 交信色体テの人還入名条は ア ウのうちとれか。 4 略中のオの名衝を答えよ 1 この析の梨色価数を委えよ。 1 )加 細學同期と細天みg 次の凛意を読み。 下記の各問いに答えよ。 0 0 の 作細旋分季による細放の場多は, 】 つの厨細胞が分称して2つの (ア) ーー 】索によって行われている。 下の図は。 この過程における細乃 個あたりの DNA量 (相対値) をグ タラkcしたものであぁ。 1 文字の作 (ア) に交な遼人を本せよ。 D細 M ]。 内邊 人 較の4こCの訪をまとめて公というか。 明質 な [ ] .超た 彰3 回の4 のる因の名衝を符えよ。 秀 4[ | g[ 0 @f ] 名4 分多誠はさらに4 つの隊胃に分けられる。 炊のの⑰このに恋当するのは, 何という時基か。 深操休が導硬た並ぶ。 【 ] の6旬休分枚し。 本本び現れる。 [ ] 9夫人休が当和し, 條有が消失する。 〔 H 2.⑳黄名体が2 つに分かれ, それぞれ失格へ移動する。 【 ]

教えてください

細胞の構造とはた 2. 図は, 光学顕微鏡で観察した植物細胞を模式的にしたものである。 らきに関する次の各問いに答えよ。 Q①) 図の(@)ー(@)の名称をそれぞれ答えよ。 ⑫) 図の(@, 0⑪)のはたらきを説明 した文として適当なも のを, 次のゆて④から選べ。 O① 生命活動を行う うえで中心的な役割果たしており・ 内部には和染色体が分散している。 ② 内部に細胞液を満たし, おもに成長 した植物細胞で大 きく発達する。 ⑧ アミノ酸やタンパク質などを含み 各種物質の合成や 分解などが行われる。 ④ 細胞を保護し 形を保持する役割をもつ。

この答えを教えてください

態系でのエネルギーの流れ 次の芋を読み、あとの問いに答えよ。 植物は, 生産者として太陽からの( ア )エネルギーを利用して, (4)ネリレニ(ドイ )エネルギーに変えて有機物中に革える。こ の有機物中のエネルギーな食物連鎖が複雑に絡み合った( ウ )を通して 多くの生物へと渡されるが, 各生物の生命活動に使われるたびに, 一部の (は(13間)EFEEり2トーコにの 1) 文章中の空欄(ア)て(エ)に入る適当な語句を答えよ。 (2) 下線部のはたらきを何というか。 (3) 生態系でのエネルギーの流れと して正しいものを, 次の①て③から選 SNS ①有機物中の熱エネルギーは, 化学エネルギーに変換されて利用される。 ②化学エネルギーは, 最終的にはすべて熱エネルギーになって地球外へ出 KW ③エネルギーは, 炭素やや室素と同様に生陽系内を循環している。 、 Im pm pm、誠 練習問題 ELP PR

この図のH2Oは何を表してるのですか？

2 meアー ATPの未端のリン酸が 1つ切り離され る と, 多量のエネルギーが放出され, ATP は ADP(アデノンシンニリン酸) とリン酸に 下ネルギー 月 生命 ・物質の合成 活動 ・運動 など EE adenosine diphosphate 分解される(図3)。生物は, このとき放出されたエネルギーを用いて, ょまざまな生全活動を行う。 また, ATPの分解で生じたADPとリン酸は, 呼吸(異化)によって有機 物から取り出されたエネルギーを 2 エネルギーの流れ 用いて, ATPに再合成される。 度しの役割を担っている。 ATPは, 生命活動において, エネルギーの受け渡 「エネルギーの通貨」ともいわれている そのため,

学校の課題なのですが、解答解説がついてなくて困ってます。どなたか教えていただけませんか？ 写真2枚とも教えていただけると嬉しいです。

19 いろいろな細胞 右の表は, アオジソの葉の細胞、大腸菌. マウスの用臓の細胞を試料①ー として, 構造a ~ eの存在を 電子顕徴鏡で観察した結果であ る。「土」は存在が認められたもの、 9富す( お, すべての細胞は ではないもの け。ただ ⑪ し でLM し aとbについては解答の順番は問わない。 ウ. 茶緑人 ア、 細胞壁 ィ、 細胞膜 2 エ、拉参に宴まれた校 。。 オ、ミトコンドリア ⑫ 試R①-⑨は。次のアーウのどれにあたるか* ア、テオォジソの葉の細胞 ”イ. 大腸菌 ⑬) 試料①と同 じグループに履する生物を で書け。 次のアーオからすべて 20 / 細胞の大きさ DOESO 9 『 図は ヒトの眼や 和 エミ ーー すき と? 5 1 3 -8 10-9 1 oe SO RID 0 1 10 IOM em 3 交学 のの ヒトの肉眼の限上に生呈一| の限界 ⑪ 交の①こ⑥を, 真校細胞・原入細胞・組胞でないもの に分類せよ。 ① カエルの卵 (の 389226り ムン ⑬ 大賜菌 ④ ヒトの肝細胞 ⑮ へモグロビン分子 《⑯⑥ エイズウイルス (の) (1)の①こ⑥は。 図のa~ gのどの大きさに最も近いか。記号で書け。 ⑧⑬ (1)の⑥について述べた次のアーエから正しいものを選び, 記号で書け。 ウイルスのからだは細胞からできているが, 核膜をもたない。 ウイルスは遺伝物質をもたない。 ウイルスは単独で分裂して増えをことができない。 ウイルスは呼吸を行う。 SN 21 /多細胞生物の階層構造 次の文を読み。下の問いに答えよ。 多細胞生物のからだは, さまざまな種類の細胞からできている。同じよう な形や働きをもつ細胞の集まりを( a )といい,。いくつかの( a )が集まっ てまとまった働きをする( b )が形成される。個体はよ さまざまな( a )や ( b )から構成され, それらが協調的に働くことで生命活動を営んでいる、 (1) 上の文の( 。)に適する語を入れよ。 (2) 植物の( a )の例を1つ書け。 )物の( b )の例を1つ書け。