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生物 高校生

(2)~(4)の解説をお願いします。

口281 ニューロンの興奮とその伝導·伝達 2) 右図 のように、カエルの足のふくらはぎの筋肉を, 複数の 神経繊維の束(座骨神経)をつけたまま取り出して, 次 の2つの実験を行った。以下の問いに答えよ。 (実験1) 座骨神経の任意の部位を瞬間的に電気刺激 探究論述 A B 一座骨神経 -筋肉 した。 刺激電圧が非常に小さい場合は筋肉 の収縮は見られなかったが, 少しずつ刺激電圧を大きくしていくと 毎r が0.5 Vのときはじめてわずかな収縮が起きた。さらに電圧を大きくする につれて収縮の大きさも増加し, 刺激電圧が1.2 Vのときに収縮の大きさ が最大に達した。 1.2 V以上の刺激電圧では収縮の大きさは一定であった。 ただし、刺激は十分な時間間隔をあけて与えた。 (実験2] 筋肉と座骨神経の接続部分から 1.2cm 離れたA点を瞬間的に電気刺激した 場合(刺激電圧は 0.5 V), 3.2 ミリ秒後に筋肉が収縮した(1ミリ秒%=D 1,00 分の1秒)。A点から 3.0cm離れたB点を同様に電気刺激した場合, 42ミ リ秒後に筋肉は収縮した。 (1) 実験1において, 刺激電圧が大きくなるにつれて筋肉の収縮の大きさが増加する 理由を120字以内で述べよ。 (2) 実験に用いた座骨神経の興奮の伝導速度(m/秒)を求めよ。 (3) 座骨神経のB点から 4.8cm離れたC点を電気刺激した場合, 何ミリ秒後に筋肉の 収縮が起こるか。 (4)興奮が軸索末端から筋繊維へ伝達され, 筋肉が収縮するまでにかかる時間を求め よ。 (5) 興奮が神経と筋肉の接続部まで達してから筋収縮が起きるまでの時間(潜伏期)が 存在する理由を70字以内で述べよ。 (高知大) U-

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化学 高校生

Ⅰの問3です。 圧力変化の表みたいなやつを書いて求めるようですが、酸素と二酸化炭素と水の「後」の圧力はどのようにして求めたのかがわかりません…お願いします!😭 ちなみに… 問1 答6.0×10^5Pa 問2 答Ar 2.5×10^5Pa c2... 続きを読む

混合気体> 演習 2] 二つの金属製耐圧容器 A, Bが、図のようにバルブCをは さんで細いパイプで接続されている。AとBの内容積は,そ B H れぞれ 5.0Lと 10.0Lである。 操作1、バルプCを閉じ, 真空にした容器Aに体積比1:1のアルゴンとエタンの混合気体をよ てんしたところ, 27°C における圧力は 3.0×10°Pa であった。 操作2.同様に,真空にした容器Bに体積比 1:1のアルゴンと酸素の混合気体を充てんし、 27°C で。圧力を測定した。 次に, 両容器を 27°C に保ちながら, バルブCを開いて気体を 混合し、両容器内に均一に拡散するまで放置した後に圧力を測定したところ。5.0×10°Pa であった。 操作3. バルブCを開いた状態で耐圧容器 A, Bを 227°C まで加熱し,適当な方法で混合気体中 のエタンを完全に燃焼させた。そして,この温度で。気圧を測定した。 反応後,水は水蒸気として存在し, パイプやバルブなど容器 A, B以外の部分の容積と,装置 全体の熱膨張は, ともに無視できるものとして,以下の問に答えよ。 問1 下線部のの圧力は何 Paか。 問2 下線部ののとき, 各気体の分圧はそれぞれ何Paか。また,このときの気体の平均分子量は いくらか。(原子量は H=1.0, C=12, 0= 16, Ar = 40) 問3 下線部のの圧力は何 Paか。 I 同じ炭素数 n を持つ鎖状の不飽和炭化水素 A と Bの混合気体がある。A(分子式 C,H)には 二重結合が一つ,B(分子式 C,Han-2) には三重結合が一つある。この混合気体を室温, 1.0×10° Pa で 100mLの容器に入れ, ついで水素をつめて全圧を 3.0×10° Pa としたのち,触媒を使って完全 に水素を付加させて飽和炭化水素とした。生成物も気体で,反応後の容器の圧力はもとと同じ室温 で1.8×10°Pa であった。 また,この AとBの混合気体を室温, 1.0×10°Pa で100 mL の容器に入れ, 酸素を全圧力 7.0×10°Pa になるまでつめたのち, 完全に燃焼させ, ソーダ石灰に通したところ 1.0×10' Pa, もとの温度で 10mL の酸素だけが残った。AとBの体積比と A, Bの炭素数nを求めよ。 - 12 -

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生物 高校生

59の問2がよく分からないです…。 解説も読みましたが、理解できませんでした。 詳しく解説をお願い致します。

ままます] 3 。 生物の体内環境 7/ 59 . 体液の濃度調節 体液の濃度調節に関する次の各問いに竹えま= 問 1 . 魚類の体液の濃度調節に関する次の文中の宅欄に適する語を答えま。 海産硬骨魚類では, 体液の濃度が海水よりも( 1 )く, 絶をず体内の水が失われる。 このため, 海水を飲んで水を腸から吸収するとともに, 余分な塩分を( 2 )から排 する。 また, 腎有臓からは( 3 )濃度の尿を( 4 )量排還する。 一孝, 淡水産休骨魚 類では, 体液の濃度が淡水より( 5 )く, 水が絶えず体内に浸入する。また, 体内の 塩分が拡散によって失われるので, 海産硬骨魚類とは逆の濃度調節を行っている。 間 2 . さまざまな生物の体液の測度は, それぞれの体液と蒸留水との間に生じる肖透圧を 求めることによって比較することができる。 下図のAEは, 海産無硝槍動物海産軟 骨魚類, 海産硬骨魚占, 両生類, 哨乳類の 体液の浸透圧 (相対値) を示したものである。 AEのうち, ①海産軟骨魚類,②哨乳類 に該当するものはどれか。 また, ⑬浸透圧 の調節能力をもたない動物はどれか。ただ し, Aの斜線部は, 他のBやDの成体の尿 中に存在する物質のもつ浸透圧を示してい る。また, Bの赤血球を観宗したところ, 核は存在しなかった。 IA 虹暗の働寺 倫次の文尊

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化学 高校生

⑵なぜそれぞれの分圧の比で求めるんですか? もともとあった圧力の比を使っちゃいけないんですか?

SE >50 ] る RE の酸素の入った 3.0L の容器と の 了 1.5X10?Pa の水素の入った 2.0L の容器が メ ちる。 (1) この2 つの容器をつなぎ, 十分長い時間同じ温 度に保ったときの酸素の分圧と混合気体の全圧を求めよ。 (2) (⑪)の混合後の気体に点火し水素を完全に反応させた後, 前と同じ温度にもどし たときの傘器内の圧力 [Pa] を求めよ。ただし, 水気は竹えないものとする。 3.0L, 2.5X10?Pa, O> 9 1.5X10'Pa. (1) 酸素だけが両方の容器に拡散したときに示す圧力が酸素の分圧, 水素だ けが両方 の容器に拡散したときの圧力が水素の分圧であり, 全圧三分圧の総和 である。 (2) 2H 十 0z 一 2HO の反応が起こる。 気体どう 物質量の比王分圧の比 しの反応では, 温度・体積が一定であれば, 圧力を _ (温度・体積一定) 物質量と同じように扱って計算できる。 (1) ボイルの法則 カニpz切 より, 酸素と水素の分圧を ヵ。 Pa], 7ヵs [Pa] とする と, [酸素] 2.5X10?Pax3.0上=テカ。 [Pa] x(3.0十2.0)L カ。デ1.5X10?Pa [水素] 1.5X10?Pax2.0エテカs [Pa] X(3.0填2.0)L のBa 6.0X10*Pa [全体] ヵ。 [Pa]二のs【Pa]ニ1.5X105Pa十6.0X10*Pa=2.1X10*Pa (⑫) 2 0 ーつ 2HO(液) (反応前) 6.0X10* 1.5x105 (Pa) (変化量) 一6.0X10* ー3.0X10* (Pa) (反応後) 0 民25x 0 (Pa) 1.2X105Pa ノ

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国語 中学生

滋賀県立守山高校の特色選抜の過去問です! 1枚目が問題、2枚目が回答です。 小論文って、採点基準が分からないんですが、私の回答は合っているのでしょうか? また、間違っているとしたらバツですか? 減点ですか? 【私の回答】 (問1)グローバルな自己感覚の獲得によって、自己が自... 続きを読む

滋賀県立守山高(特色選抜) (2016年)一3 で引れ へ II (章) 愉攻音で円つろ虹2選つや 臼 G選粧人や坦くし※臣MNO う「 コリー.oス中要G析公事委押1G弄昭ソ4406選條人 っ四G池ロ尽以" 理貞所固SG字つく目茹ウー相思 6 mMG消往G介北や宮中つろ0パロ昭0 ンーへれき県忠臣束者せ 寺マ給やでスりGS軸AS倒00ち レンSぃQ" 東底 Q代人0人S選守レタ nQ卓短史柚押ロリつい 反上叶 MPp限つレるマン? 呈夫G肌全員昌叙加おG下球例やきて 0 Ge 弄る表れ0投信I生型ぐる本じJ0 PGI 生 詳家記じ屋才下で電折り篤じot” GOロロぐつ時 記KDnSQ還天舞当則公李かコ 直下6才鉛りCoのG公滞で くンSuo下仙ロ撤久生直人きる" 思和信也令つロン時 よしンス加SOしSGやる條のVSの治留つロンタ? 箱 ンJ認SOしSmるでのの逆宙つつロンンrGS 画名穴px mm] QoSでSe杜表る) に人恨各種つレタツン"08306 所諾章医章扶和やYe思目/基るン完宙やのざい揚陸 握連つ 祥鞍ごつうンぐSe? 、 ペローミくさmm]軍状更寺4バレ mm Smっ2和信拉里撤 主SI ついきりの唱ASSやSN WSモ和SSでSQ判蜂肖上つ るぐるでS環計っでややの吾で忌Woや 避貴のりりSnemSせ革 出川 で レ杜0人⑳避2 セトてAAでトで会仙分つ倍2 本諾きつレる9” の富 りりウスG るせ枕所公谷う" トでてINAトでかでて彼條0 0なつ分う コ 生可さっ2mLy20e の YO wwhn0EJAE 9 し和香つ2 KKPつ4系るる 展スKK震味近 弧党 ン村雪生涯ごワズ定要導G四焼ご^Wモリ4かでかの Geku4Q'9J箇0" る案 人きるりNG名る本のに代 mMSO 人0人るし呂つろ」G明る更4レクタ づつ/「和叶人のり全見 GSやせきる8で人 (識和光証「@8) ぐつ時吉時札」 で) 別にトでかへでホで 町在りる心往埋6括十 密 | 直夫多幸居ごうじる・9] 69入扶吉DGGS旬人 短くるto人 年人せきゴ 四財さきも突臣つ公れうり 00学 ローくさYW選8計人6人8るレスせ0ぐGtで旧電OYQ 0会 RSE旨6完全Q 人S健おSR 岬因士仁ミ 11思 凡人ペ写し短て人衝る? 4 下11

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倫理 高校生

問2 の イ 老年期には、自分とは何かの問いを見つけるではダメな理由教えてください。自我の統合とは違うのですか?

ーー 会話文を読み. 以下の問いに答えなさい 賠題 次の会 も ed ー なたちる高校2 年生だ。「今が楽しければそれでいい」 じゃなくて。 自分のことを真剣に考えた生き方が2 じゃいられないからね でも. 社会に出るのは不安だよ。 2 くなくなるよ。僕はまだ, 自分の③④性格についてもよく分かっでなV に ことを考えでる 『 和 ムいけれど。 大学は受験するよ。⑨仕事の方は。 苦しん:GkiるSIG XS かなって思うんだ に関して. 次の性格やパーソナリティについ > 下の⑪⑩ー⑨のうちから一つ選べ。 その人が人生の目的を何に求めるかによって分類した。C 若は奉仕活動や福祉の仕事 ぅので 「社会型」 D君は教会に通い, 神への信仰に自分の拠り所を求めぐいるので 宗教型」 でまぁ 私は. 人間を類型化することには反対の立場をとっているs 個々人の行動の傾向に注目すべき: 外向性などの向性と, 神経症傾向が行動傾向を特徴づける基本的な特性である と考える。 の の アクンク4 2 0 。アーーレク イ ミシェル ?) ア シュプランガー SSD @[? シュプランガー F線部⑮⑤に関連して, 次のア・イは, 自選の発達について リクソンが提示 した, 課題の説明である。 その正誤の組合せとして正しいものを, 下の⑪⑩ー⑳のうちか ア 青年期以前には。 自発性や勤旭性を獲得することが目指るされ, 青年期には, 貫した自己を確立することが課題である。 : ィ 成人期には, 完全に統合した自己を獲得することが課題であり, 老年期に 分とは何か」 拉OH とが目指さ ての考え方の説明ア ・イと, その提唱著の 癌2 ア。 正議二宮上 (の7 二寺靖2仙2 ⑥ 7 誤 間3 下線部⑥に関して, 職業選択に関する次の具体例アーウと, それぞ の引合せとして正しいものを, 下の⑩ー⑩のうちからコ選べ。 ア 私は. 就職活動で不採用の経験が重なって, 自分の価1 が分 私は, 革業体験に行ったことで, 生涯 イ ウゥ 私は, 最近は仕事に慣れ 講和

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