受験生なのに理科や社会を全然暗記していません…😥もうすぐ冬休みに入ってしまうのでこのままだと本当にやばいです…どうすればよいですか…😢 ちなみに行こうと思っている高校は偏差値が40ぐらいです🙌

関東ローム層とシラスの違いって何ですか？

(2)の問題なのですが分かりやすく説明をお願いしますm(_ _)m ちなみにこの答えは2.00ｇです(解説を見ても分かりませんでした)

【実験2] 石灰石に含まれる炭酸カルシウムの純度を調べるために,次の操作1·2を行いま」 ビーカーの中にうすい塩酸を20cm°入れて全体の質量を80.00gとしました。このレ 操作1 カーを5個用意し, それぞれのビーカーに質量の異なる炭酸カルシウムを加えると,(気体。 生しました。 気体の発生がおさまったあと,ビーカー全体の質量を測定しました。 以下の表は その結果をまとめたものです。 合 SS 炭酸カルシウムの質量(g) 反応後のビーカー全体の質量(g) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 80.28 80.56 80.84 81.12 81.62 操作2| 粉末状にした石灰石5.00gを操作1で使用したうすい塩酸50cmと, 気体が発生しなくな

この問題の証明の解き方が分からないので教えてください🙏🙇‍♀️ ⑴.⑵を教えてくれると嬉しいです！

問4 下の図のように, 円を5等分した点を結んで, 正五角形 ABCDEをつくります。 AC, BE の交点をFとすると, △FABは 二等辺三角形になります。 (1) このことを証明しなさい。 (2) ZBFCの大きさを求めなさい。 A B E F C D

厳しい受験勉強のあとで自己を発見するための自由な4年間があるのです。この短い期間に若者は自分体が知っている小さな世界の彼方に大きな世界があるのだと言うことを学ばなければなりません。 英訳して欲しいです！

なんで7cmなのか分からないので教えてください🙏🙇‍♀️ 至急お願いしますm(_ _)mm(_ _)m

A. -5cm- D 10/右のような AD/BCの台形 ABCD において、 辺 ABの中点をEとし、 AD/EF となるように、 辺 DC上に点Fをとる。 また、 対角線 BD と EF との交点をGとする。 このとき、 EFの長さを E F G 求めなさい。(3点) B "C 9 cm 7cm

（4）、（1）、（3）がなんでこうなるのか解き方を教えてください🙏🙇‍♀️ 至急お願いしますm(_ _)mm(_ _)m

(4) V6 より大きく、V30 より小さい整数をすべて求めなさい。 2 3 4 5 6 真 3、4、5 N6 N30 4 次の問いに答えなさい。 (2点×5) (1) yはzの2乗に比例し、 エ=4のときy=4 であるとき、 y をαの式で表しなさい。 (2) 関数y=2r?でェの変域が -4Szs2 のとき、 yの変域を求めなさい。 x1-4012 9|32 O|8 -4 2 (3) 関数 -3z 2 で、 2の値が3から6まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 3 6 -27ー108 *のレき hの値を

最近学校が合わないと感じていて通信制高校に行きたいです。(人間関係の悩みです) ・大学進学に強い通信制高校(理系文系構わず) ・スクーリングや登校日数は何日あっても構いません ・理系大学にも文系大学にも行けるようなカリキュラム ・愛知(名古屋)から通える場所 ってどこかあり... 続きを読む

受験生なのですが古典が苦手です 勉強法や解き方のコツなど得意な方アドバイスなど ありますか？？

⑧が分からないので教えてください🙏🙇‍♀️ 図（右の図）を見ても分かりませんでした。

のAADBであることを,次のように証明した。 D にあてはまるものを書きなさい。 仮定より, 7 AbB ZABC=Z A 8 共通な角だから, ZCAB=Z 2 9 0, ②より, がそれぞれ等しいから, △ABC S △ADB 右上の図で, AB=10cm, AC=12.5cmとする。 0 線分 ADの長さを求めなさい。 B