英語 高校生 2年弱前 (3)はなぜWhere 、Who、When じゃなくてWhat なのか教えていただきたいです。 from A + X 3 Q1 次の( live -V They are orがあるとき which 内から適切な語を選びなさい。 (don't/doesn't/isn't/aren't ) from Australia. (1) Kelly (2)) (Do/Does/Are/Is) they live in Tokyo? (3) (What/Who/When/Where ) do you eat for breakfast? (4) (Which/Who/What/When ) do you like better, English or math? eat #V Dorf in V_(5) (Be/Is/Do/Don't) eat this cake. あつかい F 001 F 002 F 003 F 004 F 005 未解決 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 The money gave the girl opportunities she otherwise wouldn't have had. otherwiseがなぜこの位置に入るのか教えてほしいです 未解決 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 コンマまでは完全文になっている→①と③と④の後ろは不完全文がくる→答えは② だと思ったのですが答えは①でした。 No matter whatの後ろは不完全文がくるのではないのですか?何が間違っているか教えて頂きたいです🙏 4. ( ) you say, I am convinced that I am right. SV 1 No matter what What (3) 2 No matter how 4 That 未解決 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 ()I ask to speak to him,the secretary says he is in a meeting.の文の()にWhoever 、 もしくはWhomeverを入れてはいけない理由はなんですか? 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 何でこうなるか教えて欲しいです! X 8. Beth had no money with ( 正解 Thaving 2 what 3 which 4 regard 3 which ) to buy the book. 0/5 X 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 なんで答えがこうなるのか教えてほしいです!! X 6. He often ignores ( 正解 who 2that 3 which 4 what 4 what ) he is asked to do by his wife. 0/5 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 英語の文法問題です。 この問題の解答と、どのように考えて選んでいるのか道筋まで教えて頂きたいです! 4. ( ) has not yet been decided. 1 To go where 2 Where to go 3 Go to where 5. Thank you, Hiromi. This book is exactly ( 1 what 2 which ) I wanted. 3 of which 4 Where go to 4 that (浜松大) (センター試験) Didzal nailch. 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約2年前 こういう化学反応式の→と⇄の見分け方教えてください🙇♀️ ●化合物 ■ 一酸化炭素CO 炭素または炭素化合物の不完全燃焼や,二酸化炭素と monoxide 高温の炭素の接触により生成する。 CO2 + C (50) 2CO酸化還元 実験室的製法 ギ酸HCOOHを濃硫酸とと もに加熱し、脱水すると得られる (図25)。 HCOOH — H,O + CO (51) 工業的製法 赤熱したコークスに高温の 水蒸気を送ってつくる。 C + H2O → H2 + CO 酸化還元 (52) 沸騰石 青色の炎 一酸化炭素 ギ酸 |濃硫酸 未解決 回答数: 0
英語 高校生 約2年前 どういう意味ですか?! (8) The snowstorm gradually became weaker, (d. which) was good news for the village. a. it b. that c. what d. which 「動詞の数−I = 接続詞の数」のルールから考えると、 動詞の数が2つなので接続詞は 一つ必要。 よっ てaは削除。残りの選択肢は全て 「不完全文」 を許容するが、 what だけは名詞節になってしまい文構造が不 成立になってしまうので不可。 最後にbとdが残るが、 thatが不完全文を導く場合は形容詞節になり、設問の ようにcommaをカッコの前に置いて非限定用法で使えない。 よってwhichが正解。 訳 : 吹雪は次第に弱くなり、 村にとっては朗報となった。 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 至急こちらを教えていただきたいです! どなたでもお願いします (問3) 固定に際し、試料のトリミングの必要性が述べられている理由を考え、説明せよ。 (問4) 脱水・包埋の過程において、 キシレンが果たす役割を説明せよ。 (1) 脱水が十分な場合は組織が沈み、色が透き通る。 脱水が不完全であったり、 組織が気泡を含んでい すると、 浮き上がってしまう。 (2) パラフィンオーブンの中にあるアルミ製容器に入れ、 使用者名を書いたビニールテープを側面に貼る ルミ容器を三脚上の石綿金網に載せアルコールランプで軽く加熱しながら作業する (本法は常法では 人数が多い実習のための特別措置であり、本来なら実施するべきではない)。 オーブンの扉は必要 に長い時間開けないように注意する。 1 時間以上、放置する。 この間に濾紙で作った短冊に、摘出し 宮の名称と斑の番号を書いておく。 回答募集中 回答数: 0