空欄のところ教えてください 軟骨合わせてなんですか？

高校1年の英語の問題です~😭 どれだけ考えてもわからなくて💦 どなたか教えていただきたいです‪( ；꒳​； )‬

際用問題> 軟骨敵是 デリカの高校生プラッドが、自分の学校のちょっと変わった規則についてインタビューに ーーにる画句を英語で解答欄に記入しなさい。 So ーー I AInterviewer ビーBrod さxて 識 A: So, Brg d, +ell me qbout +he rules o+ your school. B: Well, +h S one T hote mos+ is qbout doing +o +he restroom、 A: Therey Sd rule obout going +o +he restroom? B: Yes, ん e ne issi ロ ed +o ge+ permission from The teacher +o go to +he restroom during class. Andl We Ke Ccqn + go more +han +hree +imes in Q week! AE Wow。 +hgr's sTrict. B: Yes, bu+ m i i m yt Ww ぅ Du+ my school is not+ so strict qbout clothingq. We can wegr qlmost anything we like. | | A: Thof's ni S niCe. You mus+ have colorful classrooms! | get permission 許可を得る strict 厳しい 1 くCqn'+ Do> 1 Brod con'+goto( 2語 ) during class morethan( 2語 )inaweek. | 《解答欄》 Brgg can'+ go +o ( ) during class more +han ( ) in q week.

高校1年の英語の問題です~😭 どれだけ考えてもわからなくて💦 どなたか教えていただきたいです‪( ；꒳​； )‬

際用問題> 軟骨敵是 デリカの高校生プラッドが、自分の学校のちょっと変わった規則についてインタビューに ーーにる画句を英語で解答欄に記入しなさい。 So ーー I AInterviewer ビーBrod さxて 識 A: So, Brg d, +ell me qbout +he rules o+ your school. B: Well, +h S one T hote mos+ is qbout doing +o +he restroom、 A: Therey Sd rule obout going +o +he restroom? B: Yes, ん e ne issi ロ ed +o ge+ permission from The teacher +o go to +he restroom during class. Andl We Ke Ccqn + go more +han +hree +imes in Q week! AE Wow。 +hgr's sTrict. B: Yes, bu+ m i i m yt Ww ぅ Du+ my school is not+ so strict qbout clothingq. We can wegr qlmost anything we like. | | A: Thof's ni S niCe. You mus+ have colorful classrooms! | get permission 許可を得る strict 厳しい 1 くCqn'+ Do> 1 Brod con'+goto( 2語 ) during class morethan( 2語 )inaweek. | 《解答欄》 Brgg can'+ go +o ( ) during class more +han ( ) in q week.

分かるところだけでいいので、カッコの中教えてください🙇🏻‍♀️

細胞分裂に関連する記述である. 下の選択肢から〔 〕) にあてはまる語を選ぼう. 細胞分裂に先立って〔 ) が行われる. ①前期では【 ) の ( ) 個ずつが両極へ向かい 本林間微細管 (人小管) が入氏状に張るようになる. ⑨前中期では〔 ) という大きな変化が起こる. ③中期は染色体が微細管に沿っ て動き、 細胞の赤道面に並ぶ.④後期では〔 ) ができる. ⑥灯期では両極へ 分かれた ( ) から動原価微細管が外れ. その周りに 〔 ) が 再形成される. @細胞分裂 核膜小胞は両極へ移動する 極間微細管が 長くなる -] によって両極へ (2本の魏色分体からなる) 動原体(セントロメア) 引っ張られる染色分体 、] の再形成 後 微細管 (編和) 回

分かるところだけでいいので、カッコの中教えてください🙇🏻‍♀️

要点生理 邊 軟骨組織は3種類に分類されるが最も耐圧性に優れるのは【〔 〕) で. 弾性力と 柔軟性に富むのは〔 )、また引っ張る力に強いのは〔 〕) である. 」 骨組織の主成分は〔 〕) と基質, 線維であり. このほか. 骨形成に関与する 〔 う. 骨吸収に関与する 〔 〕 が存在する. _ [| 長骨の級密質には同心円状の〔ぼ 〕) と呼ばれる層構造があり. 円周上には 不 〕) が配列している. ロコ 骨折などの損傷が起きると. 〔 J に存在する間葉系細胞が骨左細胞となり. 増 殖する. 品し| 骨に含まれる無機質は. 〔 Jak* 3 7 ). ( ). 有機質には少量の 〔 ) がある. 筋組織 ] 筋細胞には【〔 2 ジィラメントとに ) フィラメントがあり. 細胞の収縮運動に関与する. ロロ 筋組織は形態によって〔 まあ D ). ) に分けられる. 生理機能 からは随意筋と不随意筋に分けられ, 前者には (“ ) が, 後者には 〔 まえ = M が該当する ロコ 骨格筋、平清筋. 心筋のうち, 最も再生能力が高いのは ピ 〕 である. 再生しない のは〔(“ ) である-. を 8 神経組織 ロビ 神経組織は, 主に〔 からなる. 6 神経細胞は. 刺基を受け取り の情報を伝える (( | 神経細胞は半んに

問題10がわかりません。どなたでもいいので、分かる方がいたら教えていただきたいです！！

維成分で4 2ロン 本記2失にこの胡はめす間 語く 1g は1-6 1 の水を結合する。このため軟骨は弾翌記あみ交 viii) sympathy は、 心、 感情がひとつになることで、同情、共感、交感ど記 。 交感神 は、重物個体が捕食 (および披食) 時、すなわち、開争と況赴、に3Sいて人人に介く人特 は効果器に大量の血液を供給する ことである。これに対して、parasympathetic nerve は、やもう一つの交感竹 経、副交感神経のことで、消化、休息時に優位に働く自律神経である。 ix) 米、麦、大豆、小豆、蕎麦、などの雑尊の豚芽と豚乳を比較すると多種のビクミンミネラルを天草 かもバランス良く含むのは膝乳である。 sゞ うどん、ツソーメン、ラーメン、スパゲッテイ 、ソバなどの麺類に含まれる少量のピクミョン ド ネラルは でる/煮ると麺(の本体) から大部分が失われる。 間題 10。成人男子と女子の赤血球をそれぞれ 500 万個/ 1、450 万個/ゅ 1 とし、血液ほ体重の約 8とんほ あなたの全血球数はおよそ何個か。 簡単な計算によって求めなぶさい。 . 2

問い１と問い３ を教えてください。 お願いします！

硬骨魚括 0_8 | 軟骨急類 9.2 |両生類 0.7 | ホ聞頓 9 8 は量 答 8 7 到守人信和 "BCはそれぞれ何か。 物質名を答えよ。 店2 (7) の作間にはどんな生物がいるか。 (カプトムシィセミ など の計な杖 ト・ニワリトリのうぅちの』 らのどれに所 いか。 動 は、 PU と 呼ばれる部分か。 yam

先のイラストも からの一文がよくわかりません なぜ ですが で前後の文を繋げているのですか？ 平滑筋は共通しているが、気管軟骨の有無は共通していないよ ということですか？ あと、1枚目の1ページ前に気管のイラストがあるのですが、先のイラストというのはそのことですよね？(... 続きを読む

目細気管支の構造 3 / 逢析編か 1和Dい+ いる きけは-- い (@" がW旨 当然、交盛入経が人猛くとをは逆の ことが起こりります。先のイラスト の気管筋も平滑角てですが、細気管 支には気管軟骨はあり)ません

気管は　気管　と書かれているところから気管分岐部までで、気管支は主気管支から呼吸細気管支まで(気管分岐部は気管に含まれる) というのはあってますか？ あと、1枚目の気管支の断面図は、細気管支から先の軟骨を持たない構造の断面図ですか？また、細気管支から先の　先　とは具体的に... 続きを読む

正気道の分岐と名称 気管筋 (平滑筋) 気管

問1.2が分からなくて、どうしてこの中のウニは浸透圧調節機構がもっていないんですか？？ 問2が分からないです！！

華2阿 決の休波の信夫性に関する決のへ。 の文を読み以下の固いに符えよ。 |^ 計湊と潜水では到透圧が大きく異なる。 そのため,。水生動物は体液の温遂圧がほぼ一定になるよう ーー を も るも は 特に角は体液の温透圧調節の機構が発達していて, 海水生の硬 筆透圧に大きな差はない。 海水生の軟骨魚は体液に塩分以外に| な適圧を族水とほぼ等肖に保っている。 9吉拉に保つため。えらの ( イ ) から塩天を積極的に麗収し。陳 ) つくって排出する。 タイド カツオフナ・ュイ, ウナギ・サケの 3 つのグループの魚を色々 な謗和圧の SS