英語の電子辞書について質問です。 電子辞書で単語を調べてると写真のように名詞 動詞ではなく a v などで表されているのですが、どういう意味ですか?

●リーダーズ英和辞典/リーダーズ·プラス dif-fer·ent/dif(a)rant/ a 1違う,異なる,別の;同じでないくfrom another> ★~ from が普通であるが《英》では~ to,《米》では~ than とする ことも多い。修飾語は much [very] ~. 2種々の,いろいろな. 3*一風変わった、特別な (unusual). 一adv 《口》違って、異なって,そうではなく (differently) 用例 用例 ~ness n [OF<L;→DIFFER]

生存曲線の問題で、問1のグラフの見方がよくわかりません。縦軸が対数の時は、直線で減少しているのが平均型だと覚えていたのですが、なぜ縦軸が実数だとcが平均型になるのでしょうか？教えてください😣

基本問題- 311 ★ 28 292>生存曲線 右の図に関する次の問いに答えよ。 (1) 次のD~3の条件を満たす生存曲線はどれか。 図中のa~dよりすべて選べ。また,それぞれ にあてはまる動物を(ア)~(カ)より二つ選べ。 0 死亡率が幼齢時に高くなっている。 2 死亡率が一生を通じてほぼ一定である。 1000 a 5 b 500 ③死亡率が老齢時に高くなっている。 (ア) イワシ (イ) カニ (ウ) ミツバチ (エ) ヘビ (オ) スズメ(カ) ヒト |d 10 (2))生存曲線が多様になるおもな要因は何か。 0 齢 (01 千葉大改) 個体数

魚類が卵をたくさん産む理由は何ですか？

この写真についてです。 ( )が( )ろうとしている。 （）に入るのはなんだと思いますか？？

水上を歩いていくエンペラーペソレキン

左から2つ目が答えになります。 何故このようなグラフになるのかが分かりません(--;) よろしくお願いします!!

EA AmmertTrmrto re て MMFTやWU nr 本 賠 | 5 個体知の成長 一定の大ききのペトリ皿にア 多1000 ーー ズキ 20g を入れそこへ雌炊1 対から数百対までのアレ 1 ズキゾウムシの成虫を数を変えて入れ, 産きせた。 回 それぞれのべペトリ皿から羽化してきた子世代の成虫数 を 了 を調べたとごろ、右のようなグラフが得られた。ただし, 子世代が羽化したときには親世代はすべて死んでいる ものとする。 G) アズキ 20g を入れたペトリ皿に. アズキゾウムシ の見雄ます対を入れて産卵させ. 羽化じた子世代のすべてでの個体(敗雄比は1 : 1) を、 新しいアズキ 20g を入れた別のペトリ皿に移す拘作を続けた。このときべトリ の 個体数の変化は下のグラフのどれになるか。 め 0 200 4oo eoo soo 親世代の成時数

この問題がわかりません。答え→④ 考え方、計算方法ともに教えていただきたいです🙌

51 : 右図は、 典型的な生存曲線を示したものである。 この図について以下の問いに答えよ。 ① 1 -相の型を示す生物を、 次の①-⑥からそれぞれすべて選べ。 ①カニー @ワニ ⑧ヒグマ @イッシ | ⑧ススズメ 4 ②T型のある生物は、産卵を一生の間に一度だけ、 図のXの年 齢で行う。 この生物が次の世代でも又の時点で同じ個体数に なるには、 1 個体あたり平均何個の卵を産む必要があるか① ~-⑤より最も適するものを選べ。ただし、年齢Xでの典雄の 比は同じで、各年齢の死亡数は次世代でも変わらない。 ①1000 @2000 @⑧100 200 @⑥10

末受精卵とは何ですか？

カメって何を食べてるんですか？

①、②、③、がこれであっているか 教えてください。 画像の英文を日本語に直す問題です。 ①島の杉を見ることができます。 それらは、樹齢千年を超えています。 ②島をハイキングし、屋久杉の歴史を 知ることができます。 ③さらに、砂浜でウミガメが産卵 しているところを見るこ... 続きを読む

分からないので教えてください！