理科 中学生 4年以上前

⑵の答えはマグネシウムなのですが、なぜでしょうか？

4 物質の性質について調べるため, 砂糖, 食塩, PET,、ろう, 木 マクネシウフ の変化を調べる実験を行った。あとの問いに答えなきい, [実験 1」 燃えるかどうかを確かめる (砂糖と食塩は燃焼さじの上に置いた) 。 出し,。 よく振って) 克水の変 しを失宗する。 (①) 実験1 で, 燃えなかった物質はどれか。 ) 実験2で, 石灰水が自くにごらなかった物質はどれか

理科 中学生 約5年前

①の答えって、「石灰水が白くにごった。」で良いのでしょうか？ 良い答えがありましたら、教えてください！

| いろいろな物質について, 次の問いに答えなさい。 白い粉末AーCは, 砂糖, 食塩., かたくり粉のいずれかです。これらに ついて, 次の実験1一3を行ったとこ る持 図ら ろ, 表の結果が得られました。 燃焼さじ 実験1 図1のように, 物質を燃焼き じにのせて笑の中に入れた。 実験2 実験1で物質に火がついたら, 図2 のように, 石灰水の入った集気びんに入れた。火が消えたら燃焼き じをとり出し, 集気びんにふたをしてよく振った。 実験3 物質を水に入れて. よくかきまぜた。 石灰水 実験 A B 了 1 火がついた。 火がついた。 火がつかなかった。 2 ES 3 |とけて邦明になった。 |とけずに白くにごった。| とけて遊明になった。 ① 実験2 では, A, Bとも同じ結果になりました。 石灰水がどう なった か, 簡潔に答えなさい。

理科 中学生 5年以上前

なんでｵなんですか？ わかる方いたら教えてください

あか アーオのうちのどのプラスチッ クでできていると考えられ 実験 1 の(3一6)から, ラベルは。 次の ますか。最も適切なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 (3点) プア ポリエチレン イ ポリエチレンテレフタラート ウ ポリ塩化ビニル 脱 ーー エエ ポリスチレン だ iu オ ポリプロピレン

理科 中学生 5年以上前

(3) 小麦粉ですか？

rs 生あた こんに の移下TU交サン 「攻のまわりの物質の性質〕 に Ko 。 の@) (5の探 3 問いに答えなさい。【2 、を調べるため・ 3 後の「リー(9の問いに符えなきい。【2太イッ をれ何であるカ を調 でかたく り粉と皇成分 [実験T】 3種類の向い粉末状の物質X 作を行った。なお, 物質メーは, 了 が同じもの)のいずれかである。 計 にとり, そ をPD629D) JNN っ。生提バニ2 管に同量の水を加えてよくふり 水にとけるかどうか 水にとけたが, 物質Yは水にはとけなかっだ 3 (人) 図1のように, 物質メーる々をそれぞれアルミーニアて -なったが ガスパーナーで加熱したところ. 物質XとYは黒くこげて上炭になン 変化は見られなかった。 人PD [内験】 ある作料水のペットボトルについて調べたところ,キエ 22 という表示があった。そこで, 図Iのように・ の久ろだ林そ7 を調べだと トルのキャッ プと本体(がりのもの) をそれぞれ入れて水に 2 ころ, キャップは水にういたが, 本体はしずんだ それぞれ人 砂糖。小友 本体「PETJ このペットボ 図I 図I Xー キャップ っ |水そう ルミニウ 8 N アルミニッゥムk 人 9 十-林 燃焼さじ ーーミ U ーープーー ーー* ーガスパバーナー 本体 ※本体とキャッ プには空気が入らないよ うにしてある。 人1) 実験 の(b)で用いたガスパーナーについて, 次のアーウの操作を. ガスバーナーに火をつけ るときの正しい操作手順となるように並べかえなさい。 ア ガスの元せんを開く。 イ マッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開いて点火する。 ウ 閥気調節ねじとガス調節ねじがしまっていることを確認する。 (2) 実験 の(b)において, 物質XとYは, 黒くこげて誠になったことから, 炭素をふくむ > あることがわかる。このような物質を何というか。書きなさい。 1 (3) 実験の結果から。 物質Yは. 食塩,砂六、小友秦のうちのどれで : 食電秒糖。小粉の中から選びなさい。 の あすや がする 層 2