将来の夢が無く、志望学部もありません。 親から「国公立以外は費用を負担しない」「九州大学以上のレベルの大学じゃないと九州から出さない」と言われています。 なんとなく将来就職する時に理系の方が苦労が少ないかと思い、理系に進もうかと考えています 医者か薬剤師になろうとすれば親か... 続きを読む

14歳の主張のテーマが思いつかないので、いいのがあったら教えてください🙏出来れば社会問題系がいいです。 2枚目は構成の例なので、出来るなら構成にも当てはめて教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️お願いします！

0テーマ…… 「十四歳の自分が今、みんなに伝えたいこと」(原稿用紙二~三枚) 発表について……持ち時間は一人二分。補助資料用スライドは、ニ枚まで使用可 評価の三点……0聞き手が聞きやすい声の大きさ·速さ 身振り手振り、抑揚、間の取り方、補助資料などの工夫 )原稿をなるべ(見ずに聞き手に目線を向けている 題材……身の回りの生活について考えたこと。 自分を見つめて。自分の体験。 社会の出来事に目を向けて。読書、新聞、テレビから。自分が取り 組んでいること、感じたことなど

14歳の主張のテーマが中々思いつかないので、いいテーマがあったら教えて欲しいです🙇‍♀️出来れば社会問題などについてがいいと思っています。 2枚目には構成についてあるので、参考にしてお願いしたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

Oテーマ…… 「十四歳の自分が今、みんなに伝えたいこと」(原稿用紙二~三枚) 発表について……持ち時間は一人二分。補助資料用スライドは、ニ枚まで使用可 評価の三点…聞き手が聞きやすい声の大きさ·速さ 身振り手振り、抑揚、間の取り方、補助資料などのエ夫 原稿をなるべく見ずに聞き手に目線を向けている 題材……身の回りの生活について考えたこと。自分を見つめて。自分の体験。 社会の出来事に目を向けて。読書、新聞、テレビから。自分が取り 組んでいること、感じたことなど

東京都公務員試験1類　平成29年度の問題です。 答えは5番なのですが、どのようにしたらそうなるのかが分かりません💦 2枚目の写真は解いてて挫折したノートです。 よろしくお願い致します🙇‍♀️

[No.24] 下の図のように、-辺の長さ uの正六角形の外側を、一辺の長さaの i正方形が、矢印の方向に滑ることなく回転して1周したとき、正方形の頂点Pが描く 軌跡の長さとして、正しいのはどれか。ただし、円周率はxとする。 P 1. π l 2. (2+11m) 3. π d 2 (2+2)na 5 5 2+3)ru 5.

専門学校の過去問を解いてみたのですが、回答がネット上にもなくて困っています。 みづらくて申し訳ないのですが回答はあっているか確認していただきたいです。 また、間違っているところが有れば正しい回答も教えて頂きたいです。

ないといけないということで 扱し続 型型Nd 豊 S 次の文章を読んで、後の間に答えなさい。 「勝ち負け」だけの価値基準で生きることは貧しいですね。人間としても薄っぺら。「損得」勘定だ けですべてを判断する人間は卑しいし、「強いか弱いか」だけで人を測る人間は愚かだと思います。その いずれの価値基準にも、「正しいか間違ってるか」という第一基準がその根底になければ、そんなものに は意味はない、と思うからです。さらに、できればそこに「美しいか醜いか」「義か卑怯か」という基準 も加えたい。 というようなことをいうと、すぐに「また例の、負け犬、弱虫の発想か」とか「もっともらしいこと をいいやがって。うんざりだな」という声が聞こえてきそうです。もうなにをいおうと、どんな考えに 対しても反論は可能ですから。また、なにをいっても、つねに例外というものが生じる。これは避けら れない。所詮、人間が考え、人間がやっていることですから。 今、だけではなく、今までもずっとでしょうが、わたしたちの社会で大勢を占めている考えは「勝て E 功したもん勝ち、どんな卑しい人間でもゴネ得したもん勝ち、どんないかさま商品でも売れたもん勝ち。 もう身も一 で、その という考えです。どんな汚い手を使っても勝ったもん勝ち、どんな愚劣な人間であっても成 B6ないです。「正しいか間違ってるか」も「美しいか醜いか」も、あったもんじゃない。 から落ちこぼれた無能な人間たちがいろんなことをいうけど、それは建前だけの い 締麗ごと、ただの |の歯ぎしり、負け犬の一 20 曳かれ者の小唄でしかない、と小馬鹿にされ てしまう。なんだかんだいっても結局は一カのある勝者や成功者だけが社余的に公認されるのだ、自信 に満ち溢れ、養沢な生活が保証され、人生を語歌できるのだ、とね。だれもはっきりはいわないけど、 もう顔がいってます 結局、人間社会は4 のような考え(生き方)があることを登めることはできない。なぜがというと、「正」の価値や「美」の価 個が大切だという考えと、「人生の目的はとにもかくにも成功である」という考えと、どちらが正しいの かということに絶対的な答えはないからです。この場合にあるのは、どんな人間をよしとするかの人間 観、どんなことを大切と思うかの価値観、どんな生き方をよしとするかの人生観だけです。あるのは「正」 こ4v nる ]です。わたしはこのような考え(生き方)はまったく好きじゃないけど、そ N しいかどうか」ではなく、ただ「観」のちがいだけなんです。まあ|2 は事実でもありますけどね

ドイツがポーランドに侵入して英仏対独宣戦になったのにその後どうしてソ連がポーランドを分割するようになったのですか？ 日本史選択のちょっとした疑問ですさらっと答えてくだされば嬉しいです！(、._. )、

日本史授業プリントN.3 1 . 教科書P35 2~ ソ連 ☆第二次世界大戦と日本 枢車軸国 連合回 VS 独、伊-日 米葉(n 欧州大戦の勃発 (1939) 開戦 「1939.8 (① 独ソ不可優条約 ) 1939. 9. 1 ドイツが(2 ホーランド )に侵入→英仏対独宣戦 展開 ドイツ|デンマーク·ノルウェー(1940. 4) →オランダベルギー (1940.5) フランス降伏(1940. 6) ソ連(2 ホ-ランド )分割(1939.9) 、バルト三国併合 (1940.7) 欧州大戦と日本 北進政策の挫折 日ソ紛争「 1938.7 (e 張鼓山等事件 ) 1939.5~9 (④ / モンハン専件 いず )(平沼一郎内閣) 1939.8 (① 虫り不可侵条約)の衝撃→平沼駄一郎内閣、 方向性を見失い 『欧州情勢は複雑怪奇」

正誤判定問題です😵 解説していただきたいです🙏

明治時代のロマン主義文学について,次の1.~4.の文章のう ち,誤りを含むものを1つ選びなさい。 1.北村透谷は,自由民権運動への参加と挫折を経て,「文学界』を創刊 した。これを機に日清戦争前後にはロマン主義が盛んになった。 2.森鴎外の『舞姫』は,叙情性あふれる文体で描かれた作品であり, また,近代短編小説の形式を確立した作品でもあった。 3.『若菜集』は,著者の若き日の情熱をうたったロマン主義の作品で, また,西洋の詩に学び,新たな短歌の時代をひらいた歌集でもあった。 4.「やは肌のあつき血汐にふれも見でさびしからずや道を説く君」と いう歌は,明治時代のロマン主義の短歌として有名である。

高校 世界史Aです。 カッコの1·2·6 に入る言葉を教えてください。 よろしくお願いします。

のヨーロッパ外での展開 アメリカ 年 出来事 13植民地が成立 アメリカ独立戦争 ルイジアナを併合 フロリダを併合 (3 モンロー 18C 初 )の影響下→独り立ち 1775 1803 (2 )開拓の進行 1819 1823 )宣言の発表 ヨーロッパとの相互不干渉を表明し孤立主義へ 工業化を推進する( )部が勝利 (*南北 )戦争 19C後||フロンティア消滅、 海を越えて日本中国へ 1862 ロシア 年 出来事 )の遠征を撃退、 欧州へ進出 )政策を開始 1812 (6 不凍港を求め(7南で (8クリミア ロシア=トルコ戦争 進出先を東アジア方面へ転換 敗北を機に近代化政策を実施 (7南下)政策挫折 1853 )戦争 1877 1904 (°日 )戦争 朝鮮への影響力を失う

どなたかお願いします

テーマ「わからない」に直面したとき、人はどうするべきか? Q ポイント 筆者独自の表現方法に注意する 1B「わからない」という方法 *情報(化)社会 情報自体が価値を一 持ち、それを中心に機能、発展する 社会。 恥の社会 「恥」をかかないように と、他人の目を意識して行動を規制 日どこかに「正解」はあるはずなのだから、それを教えてくれる「情報」を捕まえなければならない|そ のような思い込みがあって、二十世紀末の情報社会は生まれるのだが、それがどれほど役に立つものかわか らない。しかし、『正解。につながる(はずの)情報を仕入れ続けなければ脱落者になってしまう」という 思い込みが、一方にはある。だから、それをし続けなければならない。それをし続けることによって得るこ」 とができるのは、「自分もまた正解。 はどこかにあると信じ込んでいる二十世紀人の一人である」という s 一体感だけである。だからこそ、情報社会のウラガワでは、得体の知れない孤独感もまた、同時進行でひっ そりと広がっていく。情報社会でなにを手に入れられるのかは知らないが、情報化社会の一員にならなけれ ば、情報化社会から脱落した結果の孤独を味わわなければならないからである。そもそもが「恥の社会」で ある日本に、「自分の知らない正解。がどこかにあるはず」という二十世紀病が重なってしまった。その 結果、 「 回しかし、その二十世紀は終わってしまった。終わって行く二十世紀には、「もしかしたらもう“正解。 は ないのかもしれない……」という不安感が漂っていた。どこにも「画期的な新理論」はない。理論の代用物 でもあった「画期的なヒット商品」もない。バソコンやインターネットが画期的であったとしても、それが どこまで必要なのかはわからない。なぜかと言えば、その“必要。は、「どこかに正解があるはず」という 二十世紀的な思い込みの上に存在するものだからである。 国よく考えてみればわかることだが、「なんでもかんでも一挙に解決してくれる便利な “正解。」などという ものは、そもそも幻想の中にしか存在しないものである。「二十世紀が終わると同時に、幻滅もやって来」 する社会。 段落要約 文中の語句を入れよう」 問題提起 日本社会には、どこかに A=恥」は、日本社会に抜きがたくカッコとしてしまったのである。 があるはずと思い |が蔓延 していた ○過 回 終わって行く二十世紀には、「もし かしたらりがないのかも……」と いう不安感が漂っていた た」と思う人は多いが、これもまた二十世紀病の一種である。二十世紀が終わると同時にやって来たのは、 「幻滅」ではなく、ただの「B」なのだ 回 察② 二十世紀が終わると同時にやって 来たのは、幻滅ではなく回 口人はこまめに挫折を繰り返す。一度手に入れただけの自信は、たやすく役立たずになり変わる。人はたん " びたんぴに「わからない」に直面して、その疑問を自分の頭で解いていくしかない||これは、人類史を貫一 く不変のシンリなのである。自分がぶち当たった壁や疑問は、自分オリジナルの挫折であり疑問である だった 「万龍の正解」という便利なものがなくなってしまった結果なのではない。それを「幻滅」と言うのなら それは、「なんでも他人まかせですませておける」と思い込んでいた、不精者の幻滅なのである 」に直面し た場合、それを他人まかせにせず である。 自分の頭で解いていくしかないの 一) 「国 保字傍線部a~dのカタカナは漢字に、漢字はひ 問四文脈空欄Bに入る最も適当な語を、次から選べ。 文法) らがなに直せ。 一) (Gの) ア 現実 イ 限界 波線部「られる」の文法的意味 を答え、その意味用法と同じもの を、次から選べ。 ア 故郷の母の身が案じられる。 ィ 今日は社長が来られる日だ ウ 多くの人に求められた作品。 ェ これはすべて食べられる。 g 州 ウ幻想 ロ D) H 原点 d 間ニ 表現 傍線部「(はずの)」が( )つきになって いるのはなぜか。その説明として最も適当なものを、 次から選べ。 ア読者の注意をひくため 間五 文原傍線部。と同じ内容を表している熟語を、文」 中から抜き出せ。 rr Gの) ィ 実際はそうでないことを示すため D ウ わかりやすく補足するため 工 筆者に自信がないため JJ 二重傍線部「情報化社会」に関 係の深い語を、次から二つ選べ。 問六 理由 傍線部「他人まかせですませておける」と一 思い込んでいた人を「不精者」と呼ぶのはなぜか。三 十字以内で説明せよ。 アグローバリゼーション くO) 問三 文園 空欄Aに入る適当な言葉を、文中から五字で マイノリティ レトリック 抜き出せ。 ェ ナショナリズム オメディア リテラシー」 Gの) イ べてみよう「不精」の意味は?[ 評論一28

英語の定期テストの点数が、伸びなくて悩んでいます。単語などは覚えてるのですが… アドバイスあれば、教えてください🙏