英語の問が分からないので誰か解ける人解説込みでお願いします

CHAPTER 4 関連英文 "ninge som ow lit andarwood, dodal Passage 1: Australian Woman Who Died after Battling Rare Cancer Penned Inspirational Viral Letter: Each Day is a Gift' ・戦い戦闘 珍しい希少 brow adi b A 27-year-old Australian woman who lost her battle with a rare form of cancer asked her family to brovndaimuw loline how t share the last letter she wrote on her deathbed, 臨終、臨終の床 bed ada li vorf beslás ban obished alloft t Duralin 08 od nesto lana yad al Holly Butcher's last words soon went viral on Facebook after being posted on January 3, one day I rugged one dado dae Prow of an before she passed away, with more than 131,000 people sharing it on the social network. Niggad evil of bedbow Jaritannig gid sysd tabibl 在住居住者 ソーシャル・ネットワーク aid og H Holly, who resided in Grafton in New South Wales, Australia, began her lengthy note by saying that vidiberon and boa she planned to write "a bit of life advice." 実現する 変怪、奇怪な 死亡率 aude doos bad ead.. sailinil orie “It's a strange thing to realize and accept your mortality at 26 years young. It's just one of those things you ignore," she started. “The days tick by and you just expect they will keep on coming; until 20nd ablo ed ad ayawin lliw dad.blow on the unexpected happens." 予想外、予期せぬ 思いがけない 傷つきやすい静 予測不能不透明 Continuing, she wrote, “That's the thing about life. It is fragile, precious and unpredictable and each day is a gift, not a given right. I'm 27 now. I don't want to go. I love my life. I am happy. I owe that to my loved ones. But the control is out of my hands." i delo at guiwolle ads to doid W (B belustai tog Holly then encouraged her family and friends to stop whining “about ridiculous things. " 勇気づけられた 軽微な問題 あほらしい 提案された ばかばかしい 認める承認 “Be grateful for your minor issue and get over it," she suggested. “It's okay to acknowledge that something is annoying but try not to carry on about it and negatively affect other people's days." thegriot yllauen aw ob ネガティブに否定的H うるさ Holly also advised that people don't "obsess” over their bodies and what they eat.dla sV アドバイス 誓うる 助言 とりつくろう 取り憑 audul art ni sunitaoo lw asvil lieb m “I swear you will not be thinking of those things when it is your turn to go," she wrote. “It is all SO insignificant when you look at life as a whole.” 軽微、取るに足りない 微々たるもの After advising her family and friends to closed her letter by encouraging them to aged liw tedw toibong avawl se their money “on experiences” instead of presents, Holly use their merit huuore algoog art nodaum の代わりに ではなく give back. yasaesoonnu yilshom riodigandinemal 善行 ぜんこう “Oh and one last thing, if you can, do a good deed for humanity (and myself) and start regularly amaldory juoda daum col pai donating blood," she wrote. “It will make you feel good with the added bonus of saving lives.” 寄附 寄付 人命救助 命を救う

(5)(me/never/to/like/speak) that in front of people. 並び替え問題です。答えを紛失してしまった為よろしくお願いします。 命令文のdon’t がneverになった形の問題です。

HOY Tags aloof LE 4 次の各文の( )内の語句を意味が通るように並べかえなさい. 1) (a/is/story/what / it / mysterious)! 2) (anything the touch/room / don't/in) until the police come. swoll 3) (room/dark/is/ how / this)! 4) (error not the same / let's/repeat). (0+V+2) 5) (me/never/to/like/speak) that in front of people. it gid s dlguno 19dic 6) (are differences / between /big/there/what) the two cultures!

2の（2）でbeがつく場合とつかない時の区別がわかりません、、 be動詞の命令文とはなんですか

22 マファスト アシスト ん。 p.18-19 2 □(2) • (Don't Don't be ) come here. ここに来てはいけません

わかりません 教えてください🙇‍♀️

C 日本語に合うように,( )に適切な語を書きなさい。 (2点×4=8点) 1. 私は子どもの頃よくジョンと遊んだものです。 I ( ) often play with John when I was a child. O)-(A)0 Pray that red is 2. 彼の話がうそであるはずがない。 His story ( ) be false. 3. ジェーンがあなたに腹を立てるのはもっともだ。 ve and Jane may () get angry with you. chow bud ishà boid log uo 4. 私たちは高齢の方を尊敬すべきだ。 We ( red is also used to descri asagida bns ablow dailyns smo in and of lie in Japanese, In Japanese, we hatol ) to respect senior citizens. Thed isoy tael bnelgad on inow I and masseum of ts moddi mo

わかりません

(2)か jadi il Vocabulary w gnimom zidi VT no "gaillat-enuhot waa ものを持っていれば」という意味になるように並べか bsi ai ysbot H []に入る最も適切なものを選びなさい。(4点×3=12点) shoqminsaved soy sain 1. Music is an important part of every [ *(a) discovery C) (b) culture ] in the world. (10) glad gid (c) image (d) industry W (d) traditional 2. In the parade, many people were dressed in colorful [old] clothing. :i (a) legal gairs (b) empty (c) central 3. A I think I've lost John's phone number. I can't call him! B: Don't worry. There must be [ 928(a) another (b) other 9] ways to contact him. br (c) every other beau (d) each other ail box D ter

数２の質問です！ (3)は矢印のところ、 （４）を分かりやすく教えてほしいです！！ 特に（４）は問題の式から 答えの式1行目の計算式の出し方を教えてほしいです！ よろしくおねがいします🙇🏻‍♀️՞

(1) 4loga√2-log3+log: 2 考え方 (1) まず, 各項を10gzA の形にする。 次に, 対数の性質を用いて項をまとめる (2)底の変換公式を用いて, 底を2にそろえる。 √√3 のとき 0<a<1のとき 解答 (1) (与式)=log(v2)-logs√3+logs 各項を logs A の形へ。 √3 ←真数をまとめる。 48 =log21 2 基本と演テーマ 数学Ⅱ (10g23+ (2) (5)=(log:3+ loglog 3 log:9 23 log/loglogs2 底を2にそろえる。 (3) (与式) (log.3) log22 10823 log4 + log29 = 2 (10g.3+logid) (woks+210k3) 2/2(10g)3) log 2log 3)=23-(log23). 2log 3 3 9 答 1 4 = (logs3) log,3 + log222 log232 練習 197 次の式を計算せよ。 5 log35-log√3 (3) (log 3) (log-2+log,4) テーマ 89 対数の値 (2) 210g√5/12/10ga6+10gs (4)10gs/0/+10g/√27 log23=a, logs5=bとするとき, 次の値をα, bを用いて表せ。 6 (3) log.20 [応用 √√6 3 =-4 (4) (与式) =(10823 (10,5+ 210g23) =log23 x- log3g 2 2 log,3 1 log,√27 + log√√3 1 log 37 9 log2 3-2 log.31 + log,33 log33-2 19 (2) 図 (1)のグラフと (3) [図] (1)のグラフと (2) 200 (1) () 軸に関して対称。 y 軸に関して対称。 3 2 予 + -2 2 Alog 3

なぜこの語順になるのか教えていただきたいです today の位置が分かりませんでした

100 3. It (today / yesterday/than/is/colder).eggid ai gobyM | It _____ in /mountain / Mt. Everest 881+ --- TOY in /fastest/runs/his class/Akira/ the ).

国会で二院制をとっている理由として、より正確に審議し国民の意見を取り入れるため、というのは〇ですか、×ですか？記述問題です。 参議院、衆議院にわかれていることでより国民の意見を反映できますか？

The other 複数形 The others は同じような意味ですか？ ネットで調べてもよくわかりませんでした😭

***0* I asked my classmates about school clubs. // foo 30 of them are in clubs. // F bestely as dnebude loodbe rigid b 20 of those 30 students belong to sports clubs. // I The others are in cultural clubs, / like the school band or the radio club. // Seven girls and three boys are in cultural clubs. // 12 boys and eight girls are in sports clubs. // My final question was, / STOR "How often does your club meet?"//ud besvas I got information about ten clubs. // Half of them meet five days a week. //ow amuig be Three clubs meet four days a week. //tick The other clubs meet just twice a week. //

理科の問題です 問一の電流の求め方がわかりません💦 解説がなく考え方が理解できませんでした。 わかりやすく教えて欲しいです！！

電熱線の発熱量と電熱線の電力表示との関係を調べるため実験を行った。 下の 内はその手順と 結果である。次の各問の答を,解答用紙に記入せよ。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水温の上昇 に使われるものとする。 【実験】 10 ① 発泡ポリスチレンのカップを2つ用意して,それぞれの カップに同量の水を入れた。 室温と同じくらいの温度にな るまで放置しておき, そのときの水温を調べて記録した。 18BW (2) 6.0Vの電圧を加えたとき9.0Wの電力を消費する電熱線 10 30l a (6V-9Wと表示)を用いて、図のような回路をつく り 6.0Vの電圧を加えて電流を流した。 it bate (3) 水をガラス棒でときどきかき混ぜな がら, 1分ごとに水 温を記録し,5分間測定した。 (4) 電熱線b についても, 発泡ポリスチレンのカップをかえ て、②,③の操作を行った。 【結果】 電流を流した時間 [分] 水温[℃] 0 22.0 電熱線 a 電熱線b 22.0 問 1 問1実験②で, 電熱線aに流れた電流の大きさは何Aか。 A 問2 問 2700 3 J 6V-18W 問2実験②, 電熱線a が 5分間に発生する熱量は何Jか。 問3 結果から, 電熱線に電流を流しはじめてから5分間の, 電流を流した時間 [分] と水の上昇温 度 [℃] との関係を表すグラフをかけ。 ただし, グラフの縦軸の()には適切な数値を入れるこ と。 問3 And loodel nagYanoth loodie daid saka 1903 4 5 電熱線 algo 10 2 22.8 23.7 24.4 108 mayo 24.4 29.1 31.6 34.0 foodas dgid rigio 25.2 26.0 26.8 問4 結果から, 電熱線bの表示として最も適切なものはどれか。 次の1~4から1つ選び、番号で答 えよ。 1 6 V-6 W 2 6V-12W 水( 水の上昇温度(℃] ( ) ) 電源装置 ) ) arrocna 1080 温度計 oran ) スタンド Foorisa dig スイッチ ガラス棒 電流計 4 6 V-27W 発泡ポリスチレン のカップ 電圧計