下線部Bはどのような方法か？具体的に日本語で書きなさい。という質問で英文に読んでも分からないので教えてください。お願いします。

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下線部1の並べ替えの順番教えてください！

還 ー 際守 ある高校生がアメリカ英語とイギリス英語の違いについて学んだことを情汗にま 4 たレポートです。下義部や-⑧に下のアニカの久利を半べかえて( )に入れ,疾を完成 さい。 解答柚には( A )…( J )に入る語名の符号を書きなさい。 Japanese peopls may sometimes think ⑪(_)(_)(AN(_)CJ(B) 人ememe ngtish。 but this is wrong. Yo know even in Japan。 people in diHiorent place8 apenk diRirent Japane96。 Tm gtve yon some sramwlee sbont ths flrenrss betmeen Amencan Pngih and Bsh - nghish. hat. Rirst speling is GiHerent Please 1ook at 人 、 | Ameican speling に tah peonle spa "fsvourtor witha "er betmeen 7 ut Armericans domt uee hら ae ェ @()(C)C)( (py ) siarted sarning nghiai- aaamie rna pteh eome mmmee vee ifreet orr An "elevator' js called a "Hm Btaimr eo jeaned that the Eret foor cr be bunding cenet *gronnd Boor in Britain_ OfaTl gportey E) 」putitis camed "footbaTP 近 Btain. ェ (@ = many derencss betmeen American Enghsh nd Bsh (往) Britshイギリスの speling つづり cbart 表 spe つづる Buitain イギリス centsr センター中内 elewator エレベーター it エレベーター footbal サッカー 下勿施① ア the イ speak ウゥtheworld エah オ玉 力 people 下線衝の ア used イ onlyAmencan ウ ginoe エEngtsh オT 力have 珠部9 ア plsying イthe ウ1 エHtp オオbe カ "soccer' 下線部の ア sm、イLnow ウsmre 工 morprieed オto カthere - 下線部6 ア nghsh イo ウto.エHmd オオhmom カ what

ごめんなさい。非常に見にくいと思いますが、 (b)の問題で、なぜ②じゃなくて③が正解なのかわからないです。教えてください🙏🙏

1 を覧んで、吉癌に舌えなさい。 TRr most coBk famiDy members are he pecpksiwho ech hennow to communicaie nd。 most oHcn、 parent hh (er diey loem gtdcmiant ersnasr Cec cr te non emmon imgyESK / 6 7 pefcmls / 5 7 their /hat 7 do] qucstons、 In fsctover 4056 of wh im the fom of questions) 2 U Thcrc ae ifew derent Spes of parcnl<chtd qtcstoning Most common s tke Tcst aveston… Parcnts Hen aik stmesions"io fnd outwhat SRAews For aamplers fer may sk Wars dat7"whcp a chil pkruPa _ゅJOfeowe、 ne fatcrknows[ ア ].6wrasks techeck psifbc chid kaows[ イ 1 Se Acstons re STRTemt ftom eat Srinfommatin Nestons* An cxample fthis ope ofdueoiion is Whcn JONimithe ivimroem na the motheris in tbc kitchen and sks "What are you doimg7" Thc parentactually want know. Directive dhestons" re Gen gven ss s request SF as a command in question form Treoampia Parcnt may ay Will you pleasc bc quict2 TPm on thc phone Ths prsnr does not gcpet (he childo snswer but jostto do the HPhLhing の meecion maker queetons" re also common、 Parnt sk thcae Spes destonそd keep tiking wi hcr id For ampleGif feer docsm'tvmdcmand What s cid is sayngyhe will sy "Wa oririhe child doesnt answer、he will say. "Huh、 do you hearme7" と R SS langusge cpers think thataSng thcsc diRierent ypes of qucstions hips chiHdren to lcam languagc more quickly. | りや5 ぐる連謗編る ? ek 1内文の内容に合う英文を完成させるのに最も適当なものを1つずつ選びなさい。 【O) Thc kind ofqucstions haUarc most Rn sedby parcnts are Testqucstions.② rcqucst forinfomation qucstions.③ directive qucstions Neue etemcntis ① Purems should snowerthcirchildrem's queaions ven iTthcy are busy @ Chiddrcn ksam lsnguages quicklyby ssking adults Qificrent ypcyofqucstions っ 、。。 hldren Vai65RIypes 6fqucstions heips them lcam their anguase

和訳していただけますか

an tilee y dr de of oih ay Yater he seret of the fom any op but 1 に never get diriy Tamrchers have learmed that sa 計 that mal = jas special micro bumPs 較に|デ ji these SDeCial meyye need thip ngight の create 4 FE le creatures。1n fact their | smense nails may seem like SITP rove Our jready understand almost atuu。 ue。 Hifehas beenon | nature has > Although gi nonses" are helping uS im 回 Youmight think that we everything about nature. Thafs not parth or 3.8 bilion years. Im that time。 Japed marvelous structures through a long process of | < ien Smail hals re jas6 one example of a highy | 。。。 Ti requres a miracle of Se eficient natural structure. egineering for birds to fiy and for fsh to swim. Even the | 「 simplest natural objects often ha ve amazi iti 円 AA dfaspiderweb,for example,are 「 本 0 8 rthan steel の umans have long relied on technolo mi 2 gy in the pursuit

分かる所だけでもいいので、教えてください。お願いします！

月 凍り は午 下 上 TDIRiePetjoeos 5 還 のsnowing のshoudsnow ⑧snow のyilsnow 月 [名 Jimwisheshe( )bettergradesr 還紀圧| ①gor ②havegot ③gets ④has ee ) Gll late jast night 厨 衝 大 Student 1: The teacher speaks too quickly. 還/stugent2:( ) のShe has one, too. @②Speak slowhy- m ouldcalthe (dae/amyone 377were/to/to/me/jike/ak)rTwouid cal 奈を呼びます。 pohice. ⑧Tave to make a speech。 ④Twish shed speak more slovhy- 央 ) ( ) Mr. Brown were here to help us! のHopetuly ②f ③Ifonly ④Ihope 賠 内 ) rafher you stayed here tomorrow- のshall ②should ③wil ④woud J wated for July 7asifi( ) my birthday. hasbeen ④wouldbe ee we Pe. ut he sn't wiling to study harder 1 ① javent charted ②hadnt chatted ③werent chatting ③ wasnt chattme 人 @A pp.6263 TI (@ pp.626

⑶ どなたか教えてください！ お願いします！！

還あでWAFでia 19 9で,人30 まで 0をさかで補いていたこの和10 月からの で7た のように二所をSすることにし で ターFemumrsga 人に1406.1 の人を 1にしをナ6 9 でするのを0る人 のに10700を。 10のをセリ 9をした直すも。 PRについてMRときんが人をしてい。 をのうにして誕をを守きなさいただし 人はの 2半し そのの和守のみくこと 0 をRWする引上げとなるようなの の 3 neoを・としよう 10 時 臣 r: 境=衣かor。 gp 75の細は 婦な。 の上となるのは9上げち電導 19幅より大きく 殺RFであればよりがら 1トコ 人<人5アミ凶をr(e8の < Eoの ro ly由3r括7が4。 (9でがてあを9、529加60で | rw ic一rmeaer memucmes iCこま | は10みなので。 10m 由とこう、 でちり きら0.をたじSS | >m im clo7ewmckmiude」呈=破ゃkAasl rop一regy Wi gagp9 yh | CFMWすのる) (9 || Asba お :革の和中NEなちというこまBCカド 委*をとうい2人のEきに5なる6か6 9 一人定尊、ICカードを着用した場合生生した滞で | 導人の芝が天なるような証人をすべて※よ。 Weiohe な Wom 條momepptglkte| bee nishtなabe っ(et電 Tuewtesh | | ey ws5、 roramykweWuvoe 共*oaawok | (0 yrdiriu5喝Bm、1cf-Fttd人 9 同珠czも4で、豆jn 0e 作軟fx4てさてのを。 ーーの59、mc 5e8 と し(DSて、の前電をia 540F 080ロであな 者re (ReMDtoe ー we 9 2 ー 55t5tegycての45 、Ws 時chieKw。

5から10まで教えてください

1 1 < )ロ 5.Tm so overwhelmed. My boss gave me a hnge( )todo.。 (mg 1 amount of work ②amount of worke | ③number ofwork のnumber ofworks 1 6、 My father drank( )cansofbeer,sohecannotdrive tonight. に 1 @afew @a htte @のfsw @jede 日tes aou ke to go today? WWe haye( ) Hme.(誠大 2 0 2 @aiittle @a few 3 dsym Bbeham( )chancemtomeether Eiends. ao busy theme ロ Ma @a ttte @few のHittle (本子 OO @afew 2 (は暫N ロ @few @many @Hitde GOhigh 誠 Dirimg orr Yacati (A のanumber