大学一年で写像をまだ勉強したてで全然わからないので、どなたかこの問題の解説をお願いしたいです。 (1) N = {1, 2, . . . , n, . . . } であるとき, N と整数全体 Z の間に全単射 f を構成せよ.

have lunch では　a がいらないのに have a nice lunch では　a がつくのはなぜですか？

スタディサプリの関先生の授業で、不可算名詞は ①目に見えないもの(informationなど) ②切ってもOKなもの(waterなど) ③ひとまとまり(その単語自体が複数を表す)のもの(baggageなど) のどれか、と教わりました。 なぜskillは目に見えないのに可算名... 続きを読む

問題がわからないです

)熱 (2) A 数えられる名詞と数えられない名詞 be p.006, 516 Oa book / water 1.1.1/18.1 001 Tdil 1 w ■数えられる名詞 (可算名詞: C [Countable]) ある決まった形があるもの, または,あるまとまりを意識できるもの。pid yd foodoe ot 数えられる名詞が単数のときには冠詞のa/anをつける。 p.119付表6 a bicycle, a boy, an eye, a day, a trip, an idea, a family, a class など be p.516 注意 an は an aunt, an uncle など発音が母音で始まる名詞に使う。a university, an hour などに注意。 |数えられない名詞 (不可算名詞: U[Uncountable]) 決まった形やまとまりがないもの。 air, gold, soup, water, freedom, kindness, information, money, weather, advice など p.517 lbule agne 数えられる名詞には C, 数えられない名詞にはUと書きなさい。 1. book ( 2. bread ( ) 3.man ( ) ny a 4. paper ( スニ ig s (Sossd ) 10g T boog ( 2 otdhnet allome fin/ G\100Ka20n mPod 7. homework( 5. desk( へ 6. pencil ( 8. road ( 9. milk ( 10. cat ( 11. car ( ) 12. flower( B 名詞の複数形

答えだけ教えてください🙇‍♀️🙏

Grammar Focus noun refers to something that cannot be counted (a mass), and so it does not use a plural form. When a noun is countable and it refers to only one person, place or thing, the singular form is used. If the noun refers to more than one, we use the plural form. Plurals are usually created by adding -s to a noun's When a noun is used, it is important to determine if it is countable or uncountable. If uncountable, the singular form, but the spelling of plurals varies and can be irregular. Nouns-Countable / Uncountable Complete each of the following sentences with an appropriate word or phrase. 1. Donating blood is a good way to savea life because patients often require ( to help treat a fatal disease. ) or platelets b. was blood a. a blood C. blood d. its 。Radiation, matter, gravitation, electric charge, and magnetism are all invisible physical a. a phenomenon b. phenomenon C. the phenomenons d. phenomena 3. If people have ( )lasting a week or longer, it may be caused by the flu. a. fever b.a fever C. fevers d. the fevers 4. The ( )are using the forensic science lab report to help them in the investigation. a. detective b. police officer C. polices d. police ) travels in straight lines, and transmits energy from one place to another. a. Light b. The lights C. A light d. Lights ) people think that smoking is healthy, some people do think that smoking is ) people never try to quit smoking. C. few, quite a few 6. Although ( arelaxing tool. Surprisingly, ( a. quite a little, little b. little, quitea few d. quite a few, little ) in the summer camp are interested in nature. a. Most of childs b. The most child c. Most of children d. Most of the children ) can be dangerous if you don't recognize an adverse reaction. b. a medicine 8. Taking a. medicine d. one medicine c. medicines lectronic data exchange via e-mail or the Web is more eco-friendly than using millions of d. sheets of papers a. a sheet of paper c. sheets of paper b. a sheet of papers 10. 7Of the employees in the company are contract workers. c. Number d. Majority a. Lot b. Half

a piece ofinformationは出来て、one of informationと出来ないのは何故ですか？ 教科書とはあまり関係ないと思いますが、一応載せておきます。

When Words Won't Work picto gram pictáire work 働く(新務す3) 機能す3 *うまくいく Words are words and pictures are pictures. Mostof pur Tnformation comes from words. But we arè getting more and ~>pと more information from little pictures. "pictograms."なぜ「ますます働くの未私たちの情報』なのに、 三単現のTS」かかる ピクト22ムのが? (絵文字)受7ntormation」は不可算名調であり、単教扱いたかじ We call them G-1(2) Language 今段 of is G-1(3) あいさっをかわ、す important an means most ot~ ほとんどの~ communication. You exchange greetings. At schoo! 交換する。 ろしいさっ you listen to your teachers, have discussions, and sa piece of)informatin ひとつの小青段 ム可第名詞を教える時に イ保う(paper, sheetime G2 論 St home you Y enjoy talking with your classmates. do your homework. For all of these activities you 10 use language. Yet, there is another important means of yet = but の不可名詞 communication. Look around carefully, and G-3 will notice lots of pictograms. Take a look at the countable xn countable 定の急味 you を見る take a look at cf. look at ~ one of -(~の内の)1つ following. Even little kids may know them. 支持者 因 # と 緊急 15 The one on the left shows an emérgency exit. 中間、 The one in the middle shows a restroom. The one トイレ TF on the right shows an escalator. pictogram [piktagráèm] means [mi:nz] greeting Igri:tm] discussion [diskáfan] following [fáloum] emergency [má:rdgansi] exit [égzat] middle [mid] つ東化を表す *2.more and more More and more people are visiting Tokyo. →よく進子形と一緒に使れれる 12. look around Lookaround to be sure it's safe. restroom [réstrù:m] G-3 Iwill be 16 next month. G-2 We enjoyed playing baseball. Q-1 When do you use language at school ? Q-2 What other means of communication do we often use? 5

可算名詞と不可算名詞が見分けられるようになる方法を教えてください この前trashsと書いてバツになってしまいました……😭

it が指している物は何ですか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ この文章中に it が挿している物はありますか？ よろしくお願いします🙏

レレ 。 Once you are ------- with your ODM, できあがったものに満足したら、1週間以 Sub5mit it t6 meんia e-mallAvithin a week. 内に私にEヒメールでそれを提出してくださ い。 (A) definite (B) satisfied (〇) accountable (D) established

いっぱい書き込んでてすみません！(4)がどうしても分かりません！□の前にaがついてることから、アのlittleかウのfewが来るのは分かるのですが、その後どちらを選べばいいかが分かりません！英語得意な方教えてください！

EN 7 のiie: One of the reasons [8] の全導区を読んで、あとの各問いに符えよ。 ng: Money? [質問 | あなたは何か健康によいことをして 質問1 に「はい」 と答えた人は, Ar ie: 1go svimming very often。 For that lgo s swimming pool in my ci andl need some の ふだんどんなこ CN _noney eve time 2の 2 AWK eg: 1see.ThatsaLー④ cxpemsive forjmiorhigh eemoolsndaes Ei でこっ 本 る ル ic: But money fs not always necessary for good healh。The important thing js to keep doing sagsrsva 上|人 交 -NO SR cv / | NN ニ 9 しっかり双眼をとる 5 (座) uble 表 anwver 答え答えるamong一 この中では youmg 者い umose それらの 6 の Iゆlpー こしようと努力する chose chooseの過去形 money お金 pool フール ー receeeany 必要な 。 keeping し半ける その他 2 (0) [⑤」 [L@⑨ 」 [L⑨③ ]に入れる文として最も適当なものを、 次のアーカの中からそれぞれ1フザン選 Xezg gzg gzg go 6 77ior gsooo/ 久 yo76。 Oze 9の! の7er se7oo/ (9ey のe ookzg び。 その記号を春け。ただし, 同じものを 2 度使わないこ joe%xg ogg人kg gog/ 7 7がen 70e7r yg/yカ 7eqo7er Ac 用7e cer 6 7がem ァ Noididnt イ Whatdo youmean2 な ke: 還, Kenta and Hana. | ⑤ ] * ウ Howisiの エ Where are you going? Age: HiMr We are lking about hese tables, オ Whatare you doing7 カ Yes,wedid. zo: rweg we asked questons about jal MAS Je made these ables om /(O (2) We made these tables from the answers. を 次のように書きかえるとき, ( )にそれぞれ最も敵 the amswers 2 妥\D 当な1を書け。 4な er 上 Thesetablese( 。 )( )fmomtheanswersby ws. (3) mhe othersとは何人の生徒を指しているか。 最も適当な数字を英語で書け。 (4) [「⑨ |に入れる語として最も適当なものを, 次のアーエの中から 1 つ選び。 その記号を書け。 イィ vey 。 ウ few 。 エ muoh (5) 表の(a)一(c)に入るものの組み合わせとして正しいものをアーエの中から 1 つ選び, その記号を香け。 ア (⑯ る (D) 食べ物について考える 《) まく イィ @⑩ あく (⑥⑩ 光ぐ () 去る ウッ @ か ⑥ (⑨全物について考える ェ ⑥⑲ あく ⑯ ※ぐ 1 (<) 食べ物について考える (@) 本文の内容にそって. 次の英文が問いと答えの関係になるように. [にそれそれ計当を1凍を本 から抜き出して書け。 (問い)What does Mr White think about food? (答え)He thinks its[ _ ]forourhcalhandourhappy[ 1

私たちは紙を20枚使いました。 の英訳が We used twenty sheets of paper. なんですけど、twenty sheets of が必要な理由が分かりません😭 解説お願いします