赤線部について質問です！ 平均値の定理を使っているのは理解できるのですが、なぜ赤線部のような式の形になるのでしょうか？🙇🏻‍♀️

練習問題 11 185 (1) 方程式 1 つことを示せ. COSI=Iは0<x<Tの範囲で少なくとも1つの解をも 1 (2)x>0において, 次の不等式が成り立つことを示せ . 1 x+1 -<log(x+1)-log.x< I 精講 中間値の定理、平均値の定理を用いて解く問題です。 平均値の定理 は、使いどころがなかなかわかりにくいので、使いこなすには経験 が必要になります 解答 (1) F(x)=- COSx-x とおく. =- 1 π F(0)->0. F(2) = <0. 0 y= F(x) 22 ✓ F(x)は連続関数なので, 中間値の定理より, F(x) = 0 すなわち ・cosx=x は, 0<x<2で少なくとも1つの解をもつ。 (大 (2) f(x)=logx とおく. どこかで x軸と交わる f(x) は x>0 において微分可能なので、平均値の定理より f(x+1)-f(x) (x+1)-x -=f'(c)......① となるcが,xc<x+1 (②) の範囲に少なくとも1つ存在する. ①より log(x+1)-logx=- また、②より 111 x+1 よって 1 x+1 くーく C X f'(x)= より <log(x+1)-log.x< IC IC

F(x)が連続関数と分かるのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

練習問題 11 π 185 1 (1) 方程式 2 cosr=r là つことを示せ. << の範囲で少なくとも1つの解をも 2 (2) x>0 において,次の不等式が成り立つことを示せ . 精講 x+1 <log(x+1)-log<- 1 IC 中間値の定理,平均値の定理を用いて解く問題です。 平均値の定理 は使いどころがなかなかわかりにくいので、使いこなすには経験 が必要になります 解答 1 (1) F(x)= COSx-x とおく。 2 F(0)=1/12/ >0. F == 2/2JJ) F(x) は連続関数なので, 中間値の定理より, F(x) = 0 すなわち COS x=x は, 2 y= F(x) 2 <x<2で少なくとも1つの解をもつ。 (2) f(x) =logx とおく. 大 どこかで と交わる f(x)はx>0 において微分可能なので,平均値の定理より f(x+1)-f(x) SEAT L=f'(c)......① (x+1)-x 48 となるcが,x<c <x+1 (......② の範囲に少なくとも1つ存在する. ① log(x+1)-logx= C == f'(x) 11/25(土)/1より また,②より 1 x+1 -> IC x+1 <log(x+1)-logs<-

この問題の解き方を教えてください🙏

【電流のまわりの磁界】 2 画 得点アップアドバイ 2.··· 右の図は, 水平な厚紙に導 線を垂直に通し の向き に電流を流したようすを示 している。 これについて, 次の問いに答えなさい。 た だし, AC点は導線から はな 1cm, B点は2cm離れた 位置にあるものとする。 導線 イ アC ウ 電流の向き ウ ア ア 11-B1 ウ 厚紙 (1) BC点での磁界の向きは,それぞれア~エのどれか。 記号で書け。 B点 〔 貸用 経験 〕 C点 [ ]

赤い箱の先にある（①+②+③）÷２はどういう意味なんですか？？ 解き方の解説分かりやすくお願いします🙇‍♀️

19 2168人の人に, A, B, C の3都市への旅行の経験を調査したところ、全員がA.B.Cのうち少 なくとも1つへは行ったことがあった。 また, BとCの両方、CとAの両方, AとBの両方へ行っ たことのある人の数は,それぞれ 21人 19人 25人であり、BとCの少なくとも一方、CとAの 少なくとも一方, AとBの少なくとも一方へ行ったことのある人の数は、それぞれ59人 56 人 60 人であった。 (1) A, B, C の各都市へ行ったことのある人の数は, それぞれ何人か。 V68人 AUBUC = 68. BOC=21 CnA=19 AnB=25 BUC=59 BUC=B+C-BOC 59=B+C-21

私は高校1年生の時にイジメが原因で通信制へ編入学しました。その後、白血病になり闘病生活をしていました。奇跡的にドナーが見つかり去年の5月から普通の生活が送れるようになりました。そこから必死に勉強したんですが、第一志望に合格せず滑り止めの大学を蹴って浪人を選びました。なんであ... 続きを読む

英検2級　2024年度　第3回　 大問4の要約についてです。どなたか添削をしていただきたいです！ ネットで調べて解いていたのですが、無断転載禁止と書いてあって心配なので、問題は載せていません😿お手数ですが、ネットで調べて問題を見ていただけると助かります。お願いします！🙇‍♀... 続きを読む

写真の2枚目の（2）についてなのですが解説をノートに書き込んでみたのですがどう解いているのかまったくわからなかったです。おしえてほしいです

Cars (2)土、赤、意表 an=n PR3 (1)0.2,4,6,8,10··· 2x02×12×22×32×42×5 an=2(n-1) 11X 3,5, ian=(-1)nix 13579 な 分子は1,1,1,-11. 7 また分母は1,3,5,7,9.であるから 第n項の分子は(-1)nti、分母は 2n-1になっている is an = Sighti 2n-1

経済成長についてのマルバツ問題です。教えてください。

次の記述を読み, 正しければ〇を、誤っていれば×を記入せよ。 ①国畜とは政府が保有する富のことで、民間人や民間企業が保有する実物資産は含まない ③日本に居住するスポーツ選手が海外で得た所得は, 日本の国民総所得に含まれる。 ④ GNIとGNPは捉え方が異なるだけで, 物価の変動を考慮しない名目値は等しい。 ② GDPやGNIは、フローの指標である。 ( ) (0) (0) ( ) ⑤日本は、第二次世界大戦後から現在まで一貫して経済成長を続けており,マイナス成長を経験した ことはない。 ⑥1970年代の石油危機により, 日本経済はデフレスパイラルに陥った。 • 1景気には、好況期 後退期 恐慌期・回復期の四つの局面がある。 国の経済活動を示す指標とその場 ( ) ) ) (X)

英検2級要約問題 添削お願いいたします🙇‍♀️

Nowadays, many actors in Japan are emerging in international films. It has benifies, such as with Co-stars can get opportunity to work global expansion and from abroad. Also, they are attracted many things which can't discover in Japan. However, they may face the difference of language and culture. And, they may feel uncomfortable and be homesick

なぜ赤線を引いた部分も因数分解しようという発想になるのか教えてください。

(15) 8-16 = (x+4) (x-4) = {(x²+ 2)² = 4x² } (x²+2) (x²-3) (x²+2x+2)(x²-2x+2) (x²+2) (x²2)