〈和差算〉 このラインを引いたところの意味が分かりません。教えて下さい 23または25と断定できる理由を教えて下さい

| とおりとなる。 のいいのトも ーー . 16歳 . 17歳 . 18歳 . 19歳 . 20 歳 17。 19、20 22 この 5 人のうち、最年長の者の年

妹に宿題教えて言われたけどわからん(T ^ T) 誰か助けてください〜😥

おしえてください！

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今日の模試で出た問題がわからなかったので復習しようと思ったのですが、解説が載っておらず式を見ても理解ができませんでした😭どなたかこの問題教えていただけませんか？

2 次の問題を方程 式をつくって解きが こしたがって解答用紙の解答 欄にか なさい。 解答は, 解く手順にしたがっ \ き 答の [ ] の中iには。あてはまる最も億単数を記入しなさい。 漠一さんのクラスでは。 生徒間の交流を順める目的で, 4 月から 9 月にかけて毎月介 回かドッジボールの試合をすることに決めた。クラスの生徒を赤組と白組に分け。 1回 の試合ごとに, 勝った 未。負けた組には 2 点の得点が入ることにした。 NN ボールの就合を2 回洛したあと 合軒得点を比較する ! Kより 12 京多くなづつだ。 了l このとき, 赤 設移求めあなきい。 に0た :U20ル で* 所|

写真のような10^8や10^3の計算を簡単にする方法はありますか？自分で計算しなければいけませんか？

3) 遺伝子の情報を含まない DNA の塩基対の数の割合は,。 キイロショウジョウパバエでは (1.8x10*-1.2x10* x14,000) ょ (1.8x10) x100 =91(%) ヒトでは (3.0x10?-1.2x10'x22,000) ょ (3.0x10) x100 =99 (%) となり, ヒトのほうが多い。

この問題がわかりません。 明日行く塾には、ちょうど理系の先生がいらっしゃらなくて…… できれば、ノートなどを写真に撮って教えてくれると、そのままノートに写せてありがたいです。よろしくお願いいたします。

の 6 1 周すると 630m のジョギングコースがありま ジョギングフコースをみきこさんは歩いて てつおさんは走ってまわります。2 人が同じところから同時に出発四 30 秒後にはじめて出会い. 同じし方向にまわるとす分後には こします。みきこさんとてつおさんの巡さは, それぞれ分速個

この問題の解説お願いします👀

の池を, A 和とB 知が歩いて進む。2 人が同時に同じ地点を還革 訪向に進めば 8 分後に 2 人ははじめてすれ違い, 同じ向きに進めば40 B 君より 1 周多く走ってB 知に追いつく という。A妊上B 莉の進遂 議委速何 m か求めなさい

分かる方説明付きで教えて下さい．😿 至急教えて欲しいです．🌀

2400÷(10+10)の計算になる理由がわかりません！差を求めていると言うのは何となくわかるんですけど･･･三つ目の式は和差算をやってるのはわかります

この問題教えてください(特に中学受験生)