歴史 中学生 2ヶ月前 至急です! 社会の授業でディベートをします。 お題は「天下人にふさわしいのは信長、秀吉どっち」で、私の役割は反駁(反論)になりました。 なので相手側が主張しそうな秀吉の良いところや信長の悪いところを教えてほしいです。 また、それをどう反論できるかも教えてほしいです。 お願い... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 多くてすいません💦 画像の(2)と(3)の➁と(4)が分かりません どなたか教えてください🙏 (2) 右図のような。 1辺が6cmの立方体の3つの頂点A,C,Fを結んで できる。 三角雛 ABCF の体積を求めなさい。 (3点) 血 *** 'H G (3) (2) 立方体の4つの頂点A,C,P, Hを結ぶと、 ある正多面体ができます。 ① ある正多面体の名称を答えなさい。 (2点) 正四面体 ②その正多面体の体積を求めなさい。 (3点) Br 1 H (4) (2)の立方体の各面の対角線の交点を結ぶとできる, 正八面体の体積を求めなさい。 (3点) 6cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 3AP=BPの3ってなんですか? また3AP=BPに矢印の赤で書かれている4AP=ABの4も分かりません😭 あと一番下に赤で書かれている<AOP=1/4<AOBの1/4の意味も分かりません 質問多すぎてごめんなさい💦 解説お願いします🙇 ⑨ 下の図は,おうぎ形OAB です。 AB 上 にあり, 3AP BP となる点Pを,作図に ↑ よって求めなさい。 4AP=AB (東京) A - P B 0 おうぎ形の弧の長さは中心角に比例するから, ∠AOP 1 ∠AOB となる点Pを作図する。 -353 形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 これってどう作図しますか? 教えて下さい🙇♀ 6 下の図のように, 線分ABがあります。 ∠CAB = 105° となる半直線ACを1つ作図 しなさい。 (埼玉) C A * 105°= 45° +60° であることを利用する。 B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 バネの伸びの求め方が分かりません😭 答えを見てもどうしてこうなるのかさっぱりです… 誰か解説お願いします🙇 力の大きさ [N] ばねの長さ[cm〕 ばねの伸び [cm) 0 10.0 11.9 14.2 0 1.9 20.5 1.0 1.5 2.0 16.0 17.9 7.9 4.2 6.0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 この問題が分かりません😭 作図と解説をお願いします🙇 9 下の図は,おうぎ形OAB です。 AB上 にあり, 3AP = BP となる点Pを, 作図に よって求めなさい。 (東京) A B 形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 この問題が分かりません😭 答えは(8π-16)cm²です 解き方を教えて下さい🙇♀ 8 右の図は1辺が4cm の正方形 ABCD の内部に、 おうぎ形をかいたものです。 色をつけた部分の面積を求 めなさい。 B ~4cm C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 至急です!! この問題が分かりません😭 答えは 周 (15π+12)cm 面積 45πcm² です 誰か解説をお願いします🙇 7 下の図はおうぎ形を組み合わせた図形です。 色をつけた部分の周の長さと面積を求めなさい。 6cm 12 cm 周 150° 面積 解決済み 回答数: 1