下の画像の問題がわかりません。 解説と解答をお願いしたいです。

血液の流れ みぎず みず いっしょ ちい 5 右図のように、ヒメダカを水と一緒に小さなポリエ ぶくろ ぶ ぶん けんびきょう かんさつ チレン袋に入れ、尾びれの部分を顕微鏡で観察し ア 血管 骨 イ ず けっかん かんさつ たところ、図のような血管のようすが観察できた。 00 まる つぶ なか ふく せいしつ まる つぶ (2)丸い粒Xの中に含まれているへモグロビンの性質によって、丸い粒Xは さんそ はこ せいしつ せつめい 酸素を運ぶことができる。ヘモグロビンの性質を説明しなさい。

漢字を教えて下さい！！

4 2 9。 中 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 次の||線部の演字、または腕みを書きなさい。 ヒマラヤのシュ ホウに登る。 キョウジュンの 意を表す。 カイチュウ電灯 をつける。 計画をジッセン する。 敵をイカクす ノギクが道端に 咲いている。 カンおけをかつっ 骨のズイまでし み渡る。 ボウセキ工場に 勤める。 甲府ボンチを電 車で行く。 敵のカレツな攻 先人にイケイの 念をもつ。 撃。 売上金をカンジ ョウする。 天国とジゴク。 独立運動がボッ コウする。 鉱山のコウドウ を掘る。 文化クンショウ 裁判のパイしん をもらう。 O 警察官がジュン ショクした。 立派なテイタク に住む

大まかな内容を教えて欲しいです🙏

OriHime-D Avatar Robot T want to work like other people.” This has been a dream Tor many people with severe physical disabilities. Now we haye a robot that can help. Its name is OriHime. It's a staff robot at a cafe in Japan that opened in autumn of 2018. One of the first OriHime users was Mr. Nagahiro Masato. He is a 25-year-old man who has a serious disease. He didn't have any job before because he cannot move his body. Now OriHime lets him work at a cafe. Mr. Nagahiro controls the robot with small movements of his fingers. He watches a live video that is sent from the robot's eyes, and he talks through a microphone. This way, he can serve customers who come to the cafe. On the first day of his job at the cafe, it was difficult for Mr. Nagahiro to start conversations with customers. He didn't have much experience at places like cafes. He wanted to improve his customer service skills, so he talked to another OriHime user. He asked her to give him some advice. The other OriHime user said, “You should be friendlier. When I serve customers, I always try to make friends with them:" Fu ながひろまさ と 永魔征人さんが操作する OriHime とカフェの様子

分子系統樹の問題で34から36までがわかりません。 特に３６番の解説は載ってたのですが全然からなかったので詳しく教えていただきたいです。

2 表2の[ア]、[イ]、 [ウ] に入る数値の組み合わせとしてもっとも適切なものを次の①~⑥の中から 生物の類稼関係は、DNAの塩基配列から推定できる。キク科植物4種(ノボロギク、 ハルノノゲシ、セ れた(表1)。この結果にもとつづき、2種間で異なる塩基の数を遺伝的な距離として整理したのが表2であ ポ、ヒメジョオン) のある遺伝子を分析し、塩基配列を比較した結果、17箇所で違いが認めら とも多 きさが 表1 キク科植物 4種の塩基配列 (ある遺伝子を分析し、違いがあった17箇所のみを表記) ノボロギク ハルノノゲシ っと ャイヨウタンポポ A CTTG G GGGTCGTGA GT レメジョオン AAC TAGAGACCGCGCGT T=表2 キク科植物4種の遺伝的距離 -s+Y @ 種I種I 種I 種V 種I 0 種I 0 8 [ア] 0 種V [イ][ウ] 12 o 28 に該当する植物としてもっとも適切なものを次の①~④の中から 1 表2の種I 27 種I それぞれ一つずつ選べ。 ③ セイヨウタンポポ ④ ヒメジョオン * 女2の [ア]、[イ]、 [ウ]に入る数値の組み合わせとしてもっとも適切なものを次の①~⑥の中から つ選べ。ただし、[ア]、[イ]、 [ウ]の順とする。 29 0 ノボロギク ② ハルノノゲシ 日目

Xの部分が分かりません。わかる方お願いします。

1 ヒメダカが刺激をどこで感じているかを調べる 教科書 p.51 X 右の図のXのように,ヒメダカ × を入れた水そうの水をガラス棒で aの向きに回して水の流れをつく ると,ヒメダカはアの向きに泳い だ。また, Yのように, 水そうの Y a Y つイ アく ン D 外側で,縦じまの模様の紙をaの向きに回すと, ヒメダカはイの向き に泳いだ。X, Yのとき, ヒメダカが刺激を受けとった感覚器官はど こか。

すいません。ちょっと⑴だけ教えてほしいです。お願いします🤲

l0 CT na siiint t ob no 口e 不定詞の意味上の主語 不定詞の主語は, 文の主語と一致する場合や,不特定の人の場合は特に示されない。斎味 上の主語を示したいときは, <for+人+to~> または<of+人+to~>の形で示す。また 動詞の目的語が不定詞の意味上の主語となることもある(<want[ask]+人+to ~>など)。 CHECK 2 次の各文の適当な位置に, ( )内の語を入れなさい。必要ならば適当な語をっ woY け加えること。 (1) The doctor advised to give up drinking.(me) 2d. epra brL abnt (2) It is impossible to read a hundred pages in an hour. (you) (3) It is very careless to do such a thing!(him)

すいません。並び替えの問題で解説と解答を言って欲しいです！

(6) 彼らはあなたに彼らの部屋の鍵をあげました。 (you/ key / their / they / room/ to /a/gave). ハ わさ

（1）の力積の求め方が分かりません。 解説をよろしくお願いします！

の向きに進んでおり, 原点を速さ 8.0m/s で通過した瞬間から, x軸の正の向きに図のように変化する力を受けた。 (1)はじめの5.0s間で物体が受けた力積の大きさを求めよ。 (2) t=5.0s における物体の速さを求めよ。 10.0 4.0 0 5.0 (s) 例題21

数三選択者でちょっと媒介変数表示された関数のグラフの書き方を教えて欲しいです。

3 Tπ 4° π π π 0 0 4 2 0 f(0) 0 1 1 1 V2 0 V2 -1 x 0 g'(0) 0 0 1 0 -1 0 y

（3）の答え方をわかりやすく説明してください お願いします

(3) 42 にできるだけ小さい自然数をかけて, 18 の倍数にするには, どんな数を かければよいですか。