全部分かりません💦 教えてください🙏

ercise 40 6個の異なる色の玉を円形に並べるとき, その並べ方は何通りあるか。 43 わか か。 (1) 415人の生徒が, 音楽, 美術, 書道のいずれか 1つの科目を選択するとき, 選択の方法は何通り あるか。 ただし、だれも選択しない科目があって もよい。 (2 ⑦( (具体的に楽 ⑧( 学校 が楽しいですか? (具体的に楽しいこと る場合、 具体的に誰で クラスやあなたの 42 1, 2, 3, 4,5の5個の数字を使って3桁の 整数をつくるとき, 整数は何通りできるか。 ただ し 同じ数字を何回用いてもよい。

(2)(3)(4)がよくわからないので教えて欲しいです！ あと(2)でn箇所で交わるのはなんでですか？例を書いて欲しいです！

基礎問 208 第7章 数 134 漸化式の応用 列 セレス 20 平面上にn本の直線があって,どの2本も平行でなく,どの3 本も1点で交わらないとき,これらの直線によって平面がαn 個 (3)(2)で考えたように,(n+1) 本目の直線はそれ以前に引いてある直 線とか所で交わり,その交点によって,(n+1) 本目の直線は,2つ の半直線と (n-1) 個の線分に分割されている (下図)。 209 ってい 2 12 (1) の部分に分けられるとする. ① ② ③ [ +1 いる (1) 1, 2, as を求めよ. (n+1) 本目の直線 (2)本の直線が引いてあり,あらたに(n+1)本目の直線を引 いたとき,もとのn本の直線と何か所で交わるか. 1本目 2本目3本目 (e) (3)(2)を利用して, an+1 を an で表せ. (4) α を求めよ. 精講 まず、設問の意味を正しくとらえないといけません.nが含まれて いるとわかりにくいので, nに具体的な数字を代入してイメージを つかむことが大切で,これが(1)です. この(n+1) 個の半直線と線分の1つによって、いままで1つであ った平面が2つに分割される. 30 (N) よって, (n+1)本目の直線によって, 平面の部分は (n+1) 個増える ことになる. ..an+1=an+n+1(n≧1) <階差数列 (123) 直線の数が増えれば分割される平面が増えることは想像がつきますが,問題 はいくつ増えるかで,これを考えるために(2)があります。 (3)が最大のテーマです。 「an+1 を an で表せ」 という要求のときに,41,42, α3 などから様子を探るのも1つの手ですが, それは137 以降 (数学的帰納法) に まかせることにします.ここでは,一般に考えるときにはどのように考えるか を学習します. an と αn+1 の違いは直線の本数が1本増えることです. (4) n≧2 のとき, an=a+(k+1)=2+2+3+…+n) n-1 (1+2+…+n) +1= 1 == 1/2 n ( n + 1) +1 = 1/1/1 (n² + (n²+n+2) これは, n=1のときも含む. 吟味を忘れずに 「 ポイント 漸化式を作るとき, n番目の状態を既知として, (n+1) 番目の状態を考え、 その変化を追う 解答 (a2) 第7章 (1) (a₁) (a3) ① ⑥ (2) ④ 27 ⑤ ③ 演習問題 134 (1) ④ ③ 右図のように円 01,02, … は互いに接し, かつ点Cで交わる半 直線に内接している. このとき, 次の問いに答えよ. 図より, a2=4 (1)円 01 の半径が5, CA1 の長さが12で 12 図より, α3=7 あるとき,円の半径 12 を求めよ. 図より, a1=2 (2) すべての直線は,どの2本も平行でなく,どの3本も1点で交わら ないので, (n+1) 本目の直線は,それ以前に引いてあるn本の直線の すべてと1回ずつ交わっている。 よって, nか所で交わる. (2)番目の円の半径を1とすると き との関係式を求めよ. (3)を求めよ。 01 O2 A2 A1

答えないんですけど教えて欲しいです

Writing 31.~3は( )内の語句を並べかえなさい。 4.~5.は日本語を英語で表現しなさい。 1. He was poor but he (to / too / proud / ask for / was) help. 2. She's only sixteen. She's (old / to / get / not / married / enough ). Su ba (各3点) F 3. Barbara had always been interested in history, so the news that (made the museum / to / close / was/her) very sad. 4. メアリーはとても背が高かったので, ぼくはいすの上に立たなければキスができなかった without standing on a chair 5. 母鳥はひなが強くなって自分でえさが捕れるようになるまでひなの世話をする。 ta

この絵は何が書かれているのか英語出教えてください！彼らが何をしているかも自由に考えて英語でお願いしますm(_ _)m

川 #

至急1から5の並び替えをお願いします！

1 A I'd B the Cin Da E doctor F to G be H future I like ? 2 A can BI Cask D you Ea F question ? 3 4 A do B want Chelp D why E to Fold G people H you ? A you B to C do Dwant E what F be G the H future I in 5 A a B school C be D cooking E cook For G you H teacher I at Ja Ka Lcan

＿なぜここは字数の1番低い文字で整理するのでしょうか？教えてください

(2) a³(b-c)+b³(c-a)+c³(a-b) =(b-c)a3-(63-c³)a+b3c-bc3 =(b-c)a³-(b-c)(b²+bc+c²)a+bc(b+c)(bc) =(b-c){a-(62+bc+c2a+bc(b+c)} =(b-c){(c-a)b2+c(c-a)b-a(c+a)(c-a)} <a について整理。 係数を因数分解。 共通因 数b-c が現れる。 { }内を次数の低い について整理。 共通因数 =(b-c)(c-a){b2+cb-a(c+a)} =(b-c)(c-a)(b-a){c+(b+α)} (vxk) - "(x+ c-aが現れる =(b-c)(c-a)(b-a)(a+b+c) +(x+x)) = =-(a-b) (b-c) (c-a) (a+b+c) (x+x+5)= これでも正解。 輪環の順に整理。

四択問題です。4がダメな理由がよく分かりません。 解説お願いします。

HA (3) one ④ ones (岐阜経済 3. The new designs are much better than the S 1 old ones (2) one old

数II logの問題です。 解き方教えていただきたいです！

239 loggπ, 10g 3, 10gπ, 10g 2を左から小さい順に並べよ。 ただし, πは 円周率である。 [21 日本女子大 ]

分子式 C4H8O2 の化合物 A〜Hがある。これらの化合物の炭素鎖は枝分かれしていない。下の画像に化合物A〜Hの性質、反応の結果を示した。問い　化合物A〜Hの構造式をかけ。 上記の問題でAとBは分かったのですが、CとEを解答しなければならないのにこの2つが分からないので教... 続きを読む

化合物 A B C 化合物の性質,反応の結果 ・水溶液は酸性を示した。(有機酸のほとんどはカルボン酸である。) ・水酸化ナトリウム水溶液と反応させると、加水分解が進行した。 反応 終了後,反応溶液を酸性にしてから酸化すると,最終的に1molのB に対して単一のカルボン酸が2mol 生成した。 銀鏡反応が進行した。 ・水酸化ナトリウム水溶液と反応させると, 加水分解が進行した。 フェーリング液を還元した。 D 鎖状構造であるが, 酸素原子を含む5つの原子で構成される環状構造 との平衡状態にある。 E ・1mol をオゾン分解したところ, 単一のカルボニル化合物が2mol 生成した。 F ・オゾン分解 *し, 生じたカルボニル化合物を還元したところ, グリセ リンとメタノールが生成した。 G ・カルボニル基をもたない。 -CH3 の構造ををもたない。 オゾン分解*を受けなかった。 ・過剰量の二クロム酸カリウム水溶液と反応させると,分子式 C4H6O2 のケトンが生成した。 ・水酸化ナトリウム水溶液と反応しなかった。 ニクロム酸カリウム水溶液と反応しなかった。 Hオゾン分解*を受けなかった。 ° 炭素原子に結合している炭素原子, 水素原子, 酸素原子のそれぞれの 数は,すべての炭素原子において等しかった。 * オゾン分解: アルケンの二重結合を切断して2つのカルボニル化合物にする反応

接続詞の問題です。 問題の答えは②です。①が不正解である理由が知りたいです。整理を見るとthe momentとthe instanceは同じ意味用法だと書かれてあるので①も正解なのではと思いました。教えてください😭

545 as during 3 until 353 (a) I had hardly left the building when I was asked some questions by a police officer. (b) The ( ) I left the building, I was asked some questions >by a police officer.... oled anol od son 347 instance ②moment 3 time sooner 駒澤大〉