化学 高校生 約1時間前 (3)の解き方と答え教えてほしです!化学基礎の問題です!! ① 左辺と右辺の各原子の種類と数に注意し、 _の部分に係数を書き加えて、各化学反応式を完 成させなさい。 1) C2H4 (エチレン) 02 (酸素) が反応して CO2 (二酸化炭素) とH2O (水) ができる。 C2H4 + _02 → CO2 + H2O 2 C2H6 (エタン)とO2 (酸素) が反応してCO2 (二酸化炭素) H2O (水) ができる。 _C2H6 + O2 → CO2 + H2O (※ヒント:0 の数があわなかったら、全体を2倍してもう一度検討してみる。) 3) C2H6 2.0 モルと反応するO2は何モルであるか。 またそのO2の体積は何になるか? mol 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2時間前 この問題の答えは水素なんですけど、銅と水素どっちも酸素とくっつくんじゃないんですか💭 (6) □(6) 銅と水素では、どちらが酸素と結びつきやすいですか。 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約2時間前 学習の手引きの2️⃣と4️⃣がわからないです😭 来週テストがあるのでどなたかわかる方いたらお願いします😭🙇 國分功一郎 1974年(昭和49) - 学習の手引き 思ったのか。 千葉県に生まれた。哲学者。十七世紀のヨーロッパの哲学者と一 研究対象としつつ、〈暇と退屈の倫理学〉というテーマで現代社会についても考察 『暇と退屈の倫理学』『ドゥルーズの哲学原理』『来るべき民主主義』『中動態の世界』などがある。 本文は「いつもそばには本があった。』(二〇一九年刊)による。 ■筆者にとっての「欲望」と読書の関係に注意しながら、本文を通読しよう。 「読書の実践こそはこのパラドックスを乗り越える最良の方法である。」 [九・10] とあるが、それは なぜか。 回 「欲望」と「快楽」は、それぞれどのようなことだと述べているか。 「なるほどと思える話である。」 [112] とあるが、筆者はどのようなことに対して「なるほど」と 筆者はどのようにして「ペニアーの状態」〔一一・12] を脱してきたか。 何かをどこかで誰かに教えてもらうこと 漢字と語彙 ) 次の傍線部の仮名を漢字に直そう。 術中におちいる なぞに包まれる 自己ショウカイ 問題をテイキする ユウワクに負ける 友達にあてた手紙 決定的シュンカン 会社のシサン ②次の傍線部の仮名を、意味に注意して漢字に直そう。 調査タイショウ対象 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約2時間前 (3)の解き方と答えを教えてください💦化学基礎の問題です! ① 左辺と右辺の各原子の種類と数に注意し、 _の部分に係数を書き加えて、各化学反応式を完 成させなさい。 1) C2H4 (エチレン) 02 (酸素) が反応して CO2 (二酸化炭素) とH2O (水) ができる。 C2H4 + _02 → CO2 + H2O 2 C2H6 (エタン)とO2 (酸素) が反応してCO2 (二酸化炭素) H2O (水) ができる。 _C2H6 + 02 → CO2 + H2O (※ヒント:0 の数があわなかったら、全体を2倍してもう一度検討してみる。) 3) C2H6 2.0 モルと反応するO2は何モルであるか。 またそのO2の体積は何になるか? mol 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 高一 数学I (1)(2)の解き方を教えて欲しいです 11 次の式を因数分解せよ。 (1) x²-2y²+xy+yz − zx (2) a² (b-c)+b² (c− a) + c² (a−b) (1) (x-y)(x+2y-z) (2) -(a-b)(b-c)(c-a) (解説) (1) x² −2y²+xy+yz− zx=(−x+y)z+x²+xy−2y² =-(x− y)+(x+2y)(x − y) =(x− y){−z +(x+2y)}=(x − y)(x+2y—z) (2) (5)=(b-c) a² - (b² - c²) a + (b2c-bc²) =(b−c)a²-(b+c)(b−c) a+bc(b−c) =(b−c){a²-(b+c)a+bc} =(bc)(ab)(ac)=(a - b)(b-c)(c - a) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 この問題の解説の意味が分かりません💦 基本的な知識がなくて💦教えてくださると助かります、、 準備集合 ✓ 基本 3 集合 {0, 1, 2, 3} の部分集合をすべてあげよ。 ついて 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約2時間前 物理のもんだいです。 1番はなぜ船の速さとBのはやさを足しているんですか? AからみてBの速さは普通に2.1ではないのですか? ラフのモ 北ともに を表す 下流:6.55 m 上流: 例題2 7.速度の合成 岸壁に平行に速さ1.6m/sで東向きに進む船がある。岸壁 に立っている人Aが, 船上の人 B, Cを見ている。 (1) B が船の進む向きと同じ向きに, 船に対して 2.1m/sの速さで動いていると き, Aから見たBの速度はどちら向きに何m/sか。 2.7m/s B 2.1m/s (2) C が船の進む向きと逆向きに,船に対して 2.7m/s の速さで動いているとき, Aから見たCの速度はどちら向きに何m/sか。 (3) Cは3.0 秒間に岸壁に対してどちら向きに何m 移動するか。 (1) (2) 岸壁 1.6m/s 北 +4 東 南 。 西 する他 (3) 例題 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3時間前 始点ってどうやって決めるんですか?なぜCなんですか🙇♂️ (2)*4点A(5,2,5), B(4, 2, 3), C(3, 1, 2), D(-2,-1, z) が同じ平面上にあるとき,の 値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3時間前 この問題の解き方を教えて欲しいです🙏 =9 連立不等式 3x+2<6x+9 xsa の値の範囲を定めよ。 を満たす整数値がちょうど5個あるように, 定数α 未解決 回答数: 1