(2)の考え方を教えてください。 お願いします🙇🙇‍♀️

基本例題2 減数分裂 基本問題 6,7 ET ある動物の減数分裂の過程を模式的に示した図について,下の各問いに答えよ。 ☑2.A B C D E F G D H 8 I (S) (1) 図の減数分裂は,AからはじまってIで終わるが, その途中の過程は順番に並ん "でいない。 B ~Hを正しい順番に並べ替えよ。 ただし, 図にはこの細胞分裂の過程 とは関係のないものが2つ含まれている。JT (2) この動物のG期にある体細胞の染色体数(2n) はいくつか。 考え方 (1)減数分裂第一分裂前期に相同染色体の対合がはじまり、二価染色体 が形成される。 第一分裂中期には二価染色体が赤道面に並ぶ(図E)。 第一分裂後期 には対合面で離れる (C) が 第二分裂後期は体細胞分裂と同様に各染色体の接着 面で離れる (図B)。 (2) 第一分裂中期には二価染色体となっている。 解答 (1)E→C→H→B→D (2)4本( 1. 生物の進化 17

数学Iの絶対値を含む関数のグラフです どうしてこのように場合分けができるのかが分かりません。答えのように-1や2などの数字はどこから出てくるのでしょうか 解説お願いしますm(_ _)m

*(2) y=x+1\-\x-2\

数IIです。225°は180°と45°を足した数なので1/‪√‬2ではないんですか？

330 Se Sa = sin112.5° 1-cos225° 1) = 2 = 2 2+√2 = 4 sin112.5° 0 であるから sin112.5° 2+√2 = のと2 cos² 112.5° = 1 + cos225° 2 2-√2 2 = 4 式に代入して cos112.5° 0 であるから cos 112.5° OS-S-04 /2-√2 = 2 sin112.5° tan 112.5°= .0, cos112.5° 2+√2 2 √2-√2 √2+√2 √2-√2 2 軽くと 2+√2 2-√2 2sin@c

4番の（1）のnew答えが修飾語Mだったんですけど、Mになる理由を教えて欲しいです🙏🏻🙏🏻

それぞれの文の下線部が目的語なら0, 補語ならC, 修飾語ならMで答えなさい。 (1) I want a new smartphone. (新しいスマホがほしい) (2)I want a new smartphone. (新しいスマホがほしい) (3) I'm making curry for the children. (子どもたちにカレーを作っています) ova)(ya) (4) I'm making this curry for the children. (このカレーは子どもたちに作っています) ( (5) I was sleepy this morning. (けさは眠かった) (6) I was sleepy this morning. (けさは眠かった) ) ( ) e contence

至急🚨です！ 32の青ボールペンのところの式の意味がわかりません。解説お願いします。

TQI 慣は 3 2 ×2×2)×3=2(cm°) したがって, 求める立体の体積は 54-2=52(cm)答 立 □ 32 右の図のように, ∠ABC = ∠BCD=90° AB=4cm,CD=2cm,DA=6cm の台形 ABCD がある。 この台形を辺 BC を軸として1回転させてで きる立体の表面積を求めなさい。 33 右の図は,AD=AE=8cm, AB=12cmである直方体の容 4cm B 6cm 3677 5072 12* *6*2 C D 2cm

数Iの問題です。解説お願いします🙇‍♀️

61 次の分数を小数で表したとき, []内の数字を求めよ。 11 (1) [小数第 75位] 101 9 (2) [小数第 100 位] 41

どっちが進行形でどっちが完了形なのか見分ける方法を教えてください

1 進行形の受動態: <be動詞+ being + 過去分詞〉 完了形の受動態: <have [has/had] been + 過去分詞〉 (a) の文を参考にして, (b)の( )に適切な1語を入れなさい。 (1) (a) Bob is painting the house. (b) The house ( )( (2) (a) The students were cleaning the classroom. (b) The classroom ( B 22, (gib ng the chest? ) ( )( B ) by Bob. ) show ei ) ( (3) (a) Many people have visited Tokyo Tower. (b) Tokyo Tower ( いつも kyilT ) ( this scho (4) (a) They have already built the new library. (b) The new library ( ( ) by the students. now w い ) by many people. 703 ged eir ) already ( _) ( ). ) ( ) by volunteers now. 10. Asd ) many times. (5) (a) Volunteers are planting flowers now. (b) Flowers ( (6) (a) )( They have discussed the problem many times. beaauzib\asla (b) The problem ( )( )( + 過去分詞〉 の後に続ける

なぜこのような証明になるのか教えてほしいです。 何個もすいません。大至急でお願いします

15 二項定理を用いて, 次のことを証明せよ。 ただし, nは3以上の整数とする。 (1) n (1 + 1/12) > 2 n

どうやって100になるのか過程がわかりません。大至急でお願いします。

14 次の□に入る数を,二項定理を用いて求めよ。 101 Co + 101 C2 + 101 Ca +... + 101C98 + 101 100=2ロ

問3全て教えてほしいです

3 ( 内に適切な語を入れて、 英文を完成させてみよう。 )( (1) 一週間には7日あります。 A ( (2) 石油はこれらの国々から来ています。 Oil ( (3) 私たちは毎日英語を勉強しません。 We ( (4) あなたの好きな色は何ですか。 What ( (5) トムとお兄さんはボートを持っていますか。 gid (mui ( Slo) (digid ) seven days. rdW SH )() these countries. tadW 9d2 ) English every day. )( ) favorite color? )Tom and his brother () a boat?u dany