この問題に書かれていることがよく理解できないです… 説明してくださる方お願いします😭

問題2. ある枚場では, 72頭の牛を放すと 16週間で草を食べつくし, 82 頭の牛を放す と 14 週間で草を食べつくすという。1週間で生える草の量は一定とし,またどの牛 も1週間で食べる草の量は同じであるとする。 牛1頭が1週間でで食べる草の量を1山 とするとき,1週間に生える草の量を求めなさい。

解説お願いします🤨

連立方程式の利用 図 本屋と図書館の道の途中に駅がある。 Aさんは, 本屋から駅まで自転 同題 車で行き, 駅から図書館まで歩いて行く。 Bさんは, 同じ道を図書館 から駅まで自転車で行き, 駅から本屋まで歩いて行く。 Aさんが本屋を, Bさんが図書館を同時に出発したところ, 10分後に出会った。 そのと き, Aさんは歩いており, Bさんは自転車に乗っていた。また, Bさん が本屋に到着した8分後に, Aさんは図書館に到着した。ただし、 2人の自転車の速さは時速 12km,歩く速さは時速 4km とする。この とき, 本屋から図書館までの道のりを求めなさい。 く福井改)

連立方程式の利用です💦 私は2枚目のように式を立てたんですが、答えがこのようになっていました。私の答えで間違い無いでしょうか…？ ご確認よろしくお願いします🙇🏻‍♂️

(式)

質問です 連立方程式の利用などで式を作るとき、＝で結ぶ前の文は 「は」以外になにかありますか？ よければ教えてください！！

空白のところお願いします🙇‍♀️ できれば解説も…！

FT 5 再三 連立方程式の利用() 49m [本 1人90由のノートと1財110幅のファイルを合わせて12還 還 @⑳ 下ったら、 代金の合計は1180円であった。ノートとファイルを |リート それぞれ何還宙ったか。 1 ナトん件77人香合43 。 ファイル り介 9: o [ CUUtRITIO】 の Ve X-dt2の qa(-9t6)47EUS @# 0 YU4 YO 3 [用| ? 衝類のコップA、Bを買う。A3個とB 1側の代金の合計は 回 CZ 4O。 A5個とB3個の代金合計は890円である。 コップA,B | 」生 の1個の仙段は。それぞれ何円か。 AXRLB9Fr3 Pi の 19:4o 9 トーテ の0395599 9 og 97729: to Mr120をのetA の Jrf9e 30491470 4x- 520 貞W89 て: 00 Aさんは, 年前10 H発して, 家から1.5km はなれた 2 ん を出発して, 家 はなれた 国 学校まて行った。家から途中の公園までは分連80mで歩いて, 公園から学校までは分逮70mで歩いたら, 年前10時20分に学校 に共いた。 家から公園までの道のりと, 公園から学校までの道のり・ はそれぞれ何mか。 AHL AU:きんさえ【7 数学還2年 た| 名前 = 連立方程式の利用(3) ea [お氷とジュースをどちらも定価て暫うと代金の合計は450円 。 還 @9 である。 しかしお茶は定価の30 % 引き, ジェュースは定価の10% |お茶 引きで世ったため。 代金の合計は373円であった。お茶とジュース それぞれの定価を求めよ。 |ジュース が7ジッース7月と2 。 [2 ある工場では 2 つの製品A, Bを製造している。 昨日製造し 図 3) 個数の合計は500個であった。 今日は, 昨日と比べて, A 人が20%増加し, Bが15%減少したので, 製造した製品の個数 - の合計は558側になった。今日製造した製品A。 Bそれぞれの個数 B を求めよ。 用4加,69何と33。 [| 8 % の人塩水と14% の食塩水を混ぜで, 10 % の食塩水を300g 国 2 つくる。 2 種類の人塩水をそれぞれ何g混ぜればよいか。 8%の名電水 7ん9 99 て43。 ee 4%の信者 人東2年

こんにちは、連立法定式の利用です。 この問題の答えをどうやって出せますか？ お願いします。

SG 叶い距同回器Gツ0 ギ っの@2史 6 の治同のびび外プ雄因の1立 "プリジ円 OPLI #垂) 上溝同 L[I う呈は号明を峰音 5 6 足りラルロ叶2田 06tMZ條坪 円001 oy 回8や 2画路上北% 避- 還国 O

式の立て方が分かりません

名ミでまっている列還が: 570 の鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでに 30秒かかり』630mのトンネルに入り次 わってから山始めるまでに20秒かかった この列車の長きと速くさを求めなさい。

答えは2枚目のようになるのですが何故こうなるの分かりません。 詳しい解説お願いします🙇

[5 次の|にそれぞれ適当な数を人入れ, 連立方程式を利用して | 解く問題をつくりなさい。また, つくった問題について, できる連立方程式をいいなさい。 | | 図 1 と合同な二等辺三角形を 4 つ組み合わせて。 | 図 2 や図 3 のような図形をつくりました。 図 2 の三等辺三角形の周の長き ほ[]cm, 図3の 有形の周の長さは cm です。 の 、 それぞれ何 cm ですか。 の での, 層間識 2 図3

問4の解き方が分かりません。どのようにして時間を求めるのか教えてください。🙇‍♀️

家から 12 km 離れた駅まで行きました。最初は自転車に乗って時速18 km で走っていましたが, 途中でタイヤがパンクしたため, そこからは時速4km で歩き全体で1 時間 15 分かかりました。 自転車で走った道のり と歩い た道のりを求めなさい。 問題にふくまれている数量の関係を図に表すと, 次のようになる。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 km 自転車で走った道のり 自転車で走った時間 1 時間 15 分 e 18 km/h ee 4 km/h 。 数量の関係をも とに, 自転車走った道のりを z km, 歩いた道のりを 2 km として整理すると, 次の表のようになる。 歩いた道のり め にhiド1こ1ご拓穫に】 自転車 歩き 合計 ふりかえり 道のり(km)| gz 9 12 _ (道のり ) 速さ(km/h) | 18 4 ME す 15- 〇小学校6年 時間(時間) 思 1 自転車でまった道のりを> km, あい )りを km とすると, 8 そそ 」 =i5 ーー )xse=i 60 35 DE2細証32825 20欄組上 Il | 5 ^36キ 4 X36=で5 ^36 、 自寺還て走った道のり9 km。 歩いた連のり 3 kmは 問是 国 引 例 2 で, 自転車で走った時間を z 時間, 歩いた時間を 9 時間として連立方 程式をつく り, 間題の答えを求めなさい。 2 連立方程式の利用 5Z

一次方程式、連立方程式の利用 これの(2)が全く分かりません、 良ければ教えていただきたいです😭 もしお時間があれば(3)もお願いしたいです😢

! 2 ほ式・連立 委ヨ まんル0さん は. 保健体育の授業で了 1 次方程式・連立方程式の利用 。 35 のような片道 20m のコ Pきん ーー キク にコ 多 2 を人往復する持久走を 10 分間行った。 2 人は同じ側から同時に 8 人っ 走り始め。 それぞれ常に一定の速さで走った。 P さんは0分回る 滞 うょうど25徒復した。また, Q さんは秒速やm でまった。 次の問いに答えなさい。 2 u) 走り始めてから。秒経過したとき, Q⑩ さんの走った距離は何 m か, 2 を用いた式で表しなさい。 2 っ と / 次の|「 ア |トウ |にあてはまる数を答えなさい。イ 。 の 6 このコースの片道を走るのに」 P さんは[| ア ]秒かかり, Q さんは|イ ]秒かかることから, 2 人が初めてずれ違うのは, 走り始めてからア ]秒後からしイ ]秒後の間であることがわかり 3 初めてすれ違ったとき, P さんと Q さんの走った四離の合計はし ウ |mです。 ち- ス 7導欠 /の 20〆2=70 ) と 程式をつくり, x の値を求めなさい。 = 2 人が初めてすれ違ったとして方 cr ト (学校 (図書館) 7 に 学校を午後 3 時 30 分に出発して |pろきん 全員 18」 ひろ子さんは, 学校から図書館までの道のりを ヤン 間間ot 一方, ユリさんは, 由抽0 学校か 2 8 に較り