どのように解けばいいか分かりません。解説お願いします。答えは2です

手順・必勝法 A 【No.13】 次は、おはじきを使ったゲームに関する記述である。 ア、イに入る数の組合せとして正しいのはど れか。 袋の中におはじきが50個あって、AとBの2人が交互に袋の中から1回に1個から5個までの間の個数のお はじきを取っていき、最後のおはじきを取った方を勝ちとする。 もし、Aから先に取り始めるとすると、Aが必ず勝つためには、Aは始めに 「ア」個を取り次回からはB が取った数と合わせると 「イ」になる数だけ取っていけばよい。 アイ 1.1 5 2.2 6 3.3 7 4.4 7 5.5 6

この文を文法的説明して欲しいです😭😭🙇🏻‍♀️‪‪ 動詞、形容詞、助動詞、形容動詞をお願いしたいです🙇🏻‍♀️‪‪

3 こんじゃくものがたりしゅう 説話① 今昔物語集 断定 学習の 文法 動詞1(四郎 テーマ 読解 重要語を押さえて解釈 5 2 今は昔、いつの頃ほひの事にがありげむ清起に到りたりける女の幼き子を抱きて 今となっては昔のことだが、いつ頃のことであっただろうか、 "御堂の前の谷をのぞき立ちけるが、いかにとけるにやありけも、を取り落として谷に落とし どうしたのであっただろうが、 子どもを 入れてけりはるかにっぷり落とさな姿を見てすべきやうもなくて、御堂の向きで手 を借りて「観音助け給へ」となむまどひける。今は亡き者と「思ひけれども、ありさまを も見と思ひて、まどひ下りて見れば、観音の「いとほしと思し召しけるにこそは、ゆ お思いになったのであろうか、 きずなしで〆谷の底の木の薬の多 の薬の多く落ち積もれる上に落ちかかりてなむ。臥したりける。母喜 らいはい たてまつ びながら抱き取りていよいよ観音を泣く 礼拝し奉 りけり。 ※動 m 礼拝し申し上げた。 これを見る人、皆 あさましがりてののしりけり、となむ語り伝へたるとや aneke 語り伝えているとかいうことである。

答えはあるのですが、解き方が分かりません。💦 回答よろしくお願いします。

変量xのデータの平均値が20, 分散 sが25であるとする。 このとき, 次の式によっ Sy て得られる新しい変量yのデータについて,平均値 y, 分散 sy2, 標準偏差 sy を求めよ。 (1) y=x-13 (2)y=2x 解答 (1) y=7,s,^2=25,sy=5 (2)y=40,sy2=100,sy=10 (3)y=-55,sy2=225,sy=15

《⑤》がわかりません。 じぶんでとくと2番目のようになります。 じぶんのどこがちがっているのかおしえてほしいです。 正しいやり方も教えていただけるとありがたいです

次の(1),(2) の式を計算せよ。 また、(3)~(5)の式の分母を有理化せよ。 (1) 2√/27-3√12+54 (2)(√3+√6) → p.38~40 3-1 (3) 8 (4) 2√3+√2 √3-√2 3-√3 (5) √6 (1-√3) 7

(5)解説お願いします。🙏

*58 x=- √5+2 √5-2' y= √5-2 √5+2 x+y ② xy のとき、次の式の値を求めよ。 (3)xy+xy (3)x2y+xy2 (4)x2+y2 x3+y3

中3の式の展開と因数分解の単元で、次の式を工夫して計算しなさいという問題です。(0.75²＋2×0.75×0.25＋0.25²)－(1.35²－2×1.35×0.35＋0.35²)の続きがなぜそうなるのか分かりません。分かりやすく教えて欲しいです😭

0.752+2x0.75×0.25+0.25² -1.352+2x1.35×0.35-0.35² = (0.752+2×0.75×0.25+0.252) -(1.352-2×1.35x0.35+0.352) = =(0.75+0.25)-(1.35-0.35)2 =12-12 =0

数1の一部の問題で何度挑戦しても答えが合わなくて悩んでいます。そして答えを確認したところ途中式があまりなく代入しているところをよくみたいのに省かれているので誰か教えて欲しいです！！！！！

X= √5+√11 √5-du y= 2 2 のとき、次の式の値を求めよ。 ①x² + y² ② x3y+xy3 2 ③x3413 何回しても、答え見ても、 途中式がはぶかれていて よく分かりません弓

図の書き方が分からないので誰か教えてください

張 p.192 人以上の SKILL 統計資料の活用 →教科書 p.42 1. 資料1は,ヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数の推移を示したものである。 作業 この統計データを用いて, 2018年でのヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数 を棒グラフで表そう。 <資料 1> (単位:万人) 0 2000 4000 6000 8000 10000万人 国 フランス スペイン 7,719 4,640 2000 2005 2010 7,498 7,664 2015 2018年 フランス 8,445 8,932 スペイン 5,591 5,267 6,817 8,280 イタリア 4,118 3,651 4,362 5,073 6,156 イタリア ドイツ イギリス その他 1,898 2,150 2,687 3,497 3,888 ドイツ 2,321 2,803 2,891 3,514 3.866 14,212 17,729 18,593 23,492 28,338 イギリス 総数 34,908 39,422 41,464 50,838 59,460. ヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数(2018年) 2. 資料1 を用いて, 2000年と2018年のヨーロッパにおける旅行者の受け入れ数の国 別割合を計算し、下の表と円グラフを完成させよう。 の 国 (単位:%) 2000 2018年 |2000年 |2018年 大陸 フランス スペイン イタリア その他 40.8 総数 その他 3億4908 万人 47.7 総数 5億9460 万人 ドイツ 5.4 6.5 文 七 イギリス 6.6 6.5 5.4/6.6 6.5 6.5 その他 40.8 47.7 ドイツ イギリス ・ドイツ イギリス ヨーロッパにおける旅行者の受け入れ数の国別割合 合計 100.0 100.0 3.資料を用いて, 2000~2018年での ヨーロッパの主な国における旅行者の受 け入れ数の推移を折れ線グラフで表そう。 万人 10000 力 8000 世界の人 6000 4. 作成したグラフを基に,次の①・② に あてはまる国名を記入し、文章を完成 させよう。 ひかく 円グラフで2000年と2018年を比較す ると、全体に占める割合が大きく縮小し たのは、① だとわかる。 ま た, 折れ線グラフから, 2010~2018年 で旅行者の受け入れ数が大きく増えたの ② だとわかる。 4000 2000 OL イギリス ドイツ 統計データをグラフで 2000 05 10 Abt 15 |18年 表すと, 数値の大小や ヨーロッパの主な国における旅行者の受け入れ数の推移 変化がわかりやすいね。 作業問題 ふりかえって 19

なぜ（X-4）脚となるのですか？

> 22 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ 座っていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと, 使わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。 > テーマ 25

問題の解き方が分かりません。 1番の答えは－6ab2乗です。 2つ目の答えは420、1260です。 解説お願いします🙏🏻 ̖́-

2 (2) 8a 762÷ 8 'b² + ((— — — * ) × 110 | ' × (→ 10³) [同志社