勘解由使についてです。前の国司から次の国司に交代するときに不正があったからということですが、それは具体的にどういうことですか？

34,35の答えを教えてください🙏

(5) 図のIの反応によ ① アントシアン 知 34. 酵素 ① ② リン酸 (3) 次の文章中の空欄に当てはまる語句を,下の語群から選べ。 それ自体は変化することなく化学反応を促進する物質を,一般に ( ① )という。このうち、 細胞の中には,代謝の過程で生じる有害な過酸化水素の分解を促進する( 4 )とよばれる 生体内での代謝を促進する ( ① )を特に ( ② )といい,その主成分は(③)である。 (②)がある。過酸化水素は室温でもゆっくりと分解して⑤)と水になるが,(④)を 含むブタの生の肝臓片を過酸化水素水に加えると, 過酸化水素は急激に分解されて(5)を放 出する。 (a) 塩化ナト 知 37. 酵素の性 酵素は,特 酵素がはたら によってつ ( ① )と (1)文章中 (b)~(4)の 等 [語群] タンパク質 触媒 アミラーゼ 酵素 [ 48. S- カタラーゼ 酸素 二酸化炭素 ①[ ]②[ ][ (2) 図の の ④[ ] ⑤[ ] (p) OH L (b) D(b)~(8)(I) 知 38. 2 知 35. 酵素 ② 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 示したもの に一木 化学反応を促進させるはたらきをもつが,それ自体は変化したり分解されたりしない物質を □という。生体内でとしてはたらく物質を酵素という。 所や 動物 ① 酵素は反応の前後で変化するため, 再利用されない。 酵素は,少量でも化学反応を進行させることができる。 (1)文章中のに入る適語を答えよ。 (2)次の①~⑤の文章について,正しいものには○,誤っているものには×をつけよ。 (1) STA [H (2) ( ) 24 ④ 酵素の中には,細胞外に分泌されてはたらくものがある。 (d) ⑤ ミトコンドリアには,呼吸の反応に関係する酵素が分布している。 紅 ③ 酵素は,タンパク質とDNA からできており、細胞内で合成される。 (5)[] [] (3

この問題の（2）がわからないです。 答えだけではなく解説も載せてくれると嬉しいです。

ステップ B 確かめよう 1 真空放電 思考・判断・表 →教科書p.247 248 気圧を下げた放電管に電圧を加えると、 電流が流れ、 蛍光板上に明るいすじがで きる。 A 明るいすじ 一極 +極 (1) 蛍光板上に明るいすじをつくる、 電 流のもとになる粒子の流れを何というか。 □(2) 図の方向に明るいすじを曲げるには、 電極A、Bをそれぞれ電源の+極、 極のどちらにつなげばよいか。 蛍光板 B 十字板 (3) 十字板が入った放電管に電圧を加え ると、写真のように、 十字形の影がで C ID きた。 このとき、 一極はC、Dのどちらか。 □(4) (3)と逆向きに電極をつなぐと、 十字形の影はどうなるか。

沖縄県が返還された時のことについてです ワークに沖縄が返還されたと書いてあるのですが、この時は県になっていない状態ということですか？

この問題がわからないです💦教えてください😭

:) 水酸化ナトリウム水溶液4cmに含まれるイオ ンを,図1にならって図2にモデルで表しなさい

リハビリテーションという言葉がありますが、私は患者の身体能力を回復させるという意味で認知しておりましたが、社会的復帰ができるようにさせる訓練という意味もあるのでしょうか

並び替えの問題です 分かる方教えてください🙇🏻‍♀️

in the water. (2) 時間の管理がどれほど大切であるかということがわかったのは,大学を卒業してからだった. It (from/graduated/after/was/that/I/only/university) I found how important time management is. (関西学院大

雑草や植物は「食塩水」を吸い上げると枯れやすくなる。しかし、多くの市や県では「食塩水を利用して除草することを禁止とする」という趣旨の条例がある。 食塩水を利用すれば薬剤などが含まれている除草剤を使わずに雑草を根絶やしにすることができるにもかかわらず、このような条例が定められ... 続きを読む

(2)①の答えがなぜイになるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

5 物質が水に溶けるようすを調べるために,次の実験1,2を行った。 この実験について, あとの問いに答えなさい。 ただし, 右の図は, しょうさん 90 100 塩化ナトリウムと硝酸カリウムがそれぞれ100gの水に溶けると! きの、水の温度と質量の関係を表したものである。 また, 異なる物 質を同時に同じ水に溶かしても,それぞれの物質の溶ける量は変わ らないものとする。 [新潟] g 80 70 水 60 50 0800300010 溶 け る 40 物 質 30 の20 質 量 10 硝酸カリウム 塩化ナトリウム 実験1 20℃の水が10gずつ入っている試験管A, B がある。 試験管 [g] 0 10 20 30 40 50 05 Aには塩化ナトリウム5gを, 試験管Bには硝酸カリウム 5gを入れ, 水の温度 [℃] それぞれの試験管をときどきふり混ぜながら加熱し、水溶液の温度を40℃に保った。 実験250℃の水が100g入っているビーカーCに, 硝酸カリウム 40g と塩化ナトリウム10gを を50℃からゆっくり下げていくと,結晶が出はじめた。さらに,水溶液の温度を20℃まで下 入れ、50℃に保ちながらかき混ぜたところ, 全部溶けた。 その後,ビーカーCの水溶液の温度 げると,多くの結晶が出てきた。 けっしょう f ス (1) 実験1について,水溶液の温度が40℃のとき,試験管Aに入れた塩化ナトリウムと,試験管 Bに入れた硝酸カリウムはそれぞれどのようになったか, 最も適当なものを,次のア~エから [ ] 1つ選び、その記号を書きなさい。 ア塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも全部溶けた。 イ 塩化ナトリウムは全部溶けたが,硝酸カリウムは溶けきれず少し残った。」 ウ 塩化ナトリウムは溶けきれず少し残ったが、硝酸カリウムは全部溶けた。 エ 塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも溶けきれず少し残った。 (2) 実験2の下線部分について,次の問いに答えなさい。 ①結晶が出はじめたときの水溶液の温度として,最も適当なものを,次のア~エから1つ選び その記号を書きなさい。 Q ア 22℃ 26℃ EX ウ 33℃ I 39°C E の色が

答えは①なのですが、②と③はどこが違うのですか？ 教えて欲しいです。 お願いします。

大気圧は,大気が接するあらゆる面におよぼされ, 水銀柱を用いて測定 することができる。 いま, 図に示すように、25℃, 1.0×10 Pa において 一端を閉じた長いガラス管に水銀を満たし、水銀を入れた容器の中で倒 立させるとガラス管の上部に空間 A が現れた。 同様に, 水銀で満たされ ガラス管を新たに3本用意し, それぞれのガラス管の下端から少量の 液体の水、エタノール、ジエチルエーテルを入れると, 水銀柱の上部で 蒸発して蒸気になった。 やがてキに達すると,クの分だけ水銀柱が低く なった。 次の問いに答えよ。 A 760 mm 水 エタノール ジエチルエーテル 24 59 mm mm 534mm ・水銀