この問題のの考察3の部分を理由とともに教えて欲しいです🙇‍♀️

思考学習 身のまわりの混合物の分離 ゆうま あゆみ 雄馬さんと歩美さんは先日の授業で, 身のまわりにも混合物の分離の例 があることを知った。 次は, そのことについて話しあっている場面である。 雄馬 「この前の授業で, 身のまわりに混合物の分離を利用したものがいろ いろあることがわかった。」 歩美「先生は,コーヒー豆からコーヒーをいれる例をあげていたね。」 雄馬 「それと同じ例はほかにもありそうだ。 ほかには, どういうところで 混合物の分離が利用されているだろうか。」 歩美 「そういえば, お母さんが以前, 天ぷらを揚げた油をキッチンペーパー 5 だし に通して保存していたよ。 次の揚げ物料理で再利用するんだって。」 雄馬 「昆布やかつお節から出汁をとるのも分離の一種なのかな。」 10 油こし かつお出汁 歩美 「身近ではないけど, テレビで海水から飲み水を得る方法が特集され ていたよ。 海水を熱したときに得られる水蒸気を集めているんだっ て。 これは,X を利用しているね。」 雄馬「日本は川や湖などの淡水源が豊富だけど,世界には十分な淡水源が ない国も多いんだ。 けど, 水が得られる一方で, 塩分濃度の高い廃 液の処理が課題になっているんだ。 廃液をそのまま海にもどしてし まうと、環境的によくなさそうだよね。」 15 【考察 下線部 ① と関連がある分離の操作の名称をすべて答えよ。 考察② X に入る適切な分離の操作は何か。 20 考察 3 考察 2以外で会話に出てきた混合物の分離の例を2つ答えよ。 また,それと関連がある分離の操作の名称をそれぞれ答えよ。 考察4 下線部②について, 高い塩分濃度の水をそのまま海に流したとき に考えられる, 環境への影響を1つあげよ。

大至急です！！ 1820年ごろ〜1850年ごろの時期の日本のGDPが大幅に増加していますが、何が進展したか教えてください！ 漢字四字の語句です

している。 (100万国際ドル) 400,000 350,000 300,000- 250,000 200,000- 150,000 100,000 50,000- (アンガス=マディソン『世界経済史概観 紀元1年~2030年) eee 0 1500 1600 1700 1820 1870 (年) どに編

重要国主脳会議に参加している国はどこですか？

添削お願いします🙇

(1) 私たちは,生活している中で知らずしらずたくさんの道具を使っていま す。 [出典] 井田典子 『心と住まいが整う 「家事時間」』(マガジンハウス, 2019年) 知らずしらず without being aware of it / without realizing it [新潟大†] We use many instruments without in our everyday Fives realizing it. (2) 今日友人が日曜日に訪ねてくるというメールを受け取った。 [明治大 *] I received e-mail that friend is going to visit me Sunday today. (3) まだ決めていませんが、映画を見に行こうかと考えています。 [学習院大*] I haven't decided yet, but I'm thinking of going to see a movie. (4)私は,以前自転車で通勤していましたが,今ではバスを使っています。 [ 日本女子大 ] メール Cemail / Ce-mail 映画を見に行く go to (see) a movie / go to the movies 通勤する go to work / commute (to work) I used to go to work by bike but now I use by buc. (5) 忙しすぎて家族と過ごす時間が十分にないと多くの父親がこぼしている。 they are Many for thers complains that they too busy [熊本県立大 ] to have enough time to spend with their family. こぼす→不平を言う complain that S'V'/ complain of [about] 名詞 37

教えて欲しいです(;;)🙏🙏

☆ 次の文に合う英文になるように、空所をうめなさい。 (1点引) ① 彼は京都にいる間に、私を訪ねました。 he was in Kyoto, he me. (2) 彼らは疲れていたけれども, 働かなければなりませんでした。 they were tired, they _to work. ③③ トムは彼女を見るとすぐに, 逃げて行きました。 As away. as Tom saw ④ 私はとても空腹だったので,走れませんでした。 I was so hungry I couldn't he ran ☆ 次の文を日本語にしなさい。 (4点引) ① He was sleeping while they were talking. Though they are rich, they are unhappy. ③ The book is so interesting that many people read it. ④ As soon as Mike heard the news, he went to the hospital. ☆ 次の文を英語にしなさい。 (4点引) ① 私はロンドンにいる間に、 彼女に会いました。 ② 雨が降っていたけれども, 彼は外出しました。 ③ 彼らはとても疲れていたので, 働けませんでした。 ④ 彼は帰宅するとすぐに, 宿題をしました。

教えて欲しいです(;;)🙏🙏

2 ☆ 次の文に合う英文になるように、空所をうめなさい。(3点引) この本はとても難しいので私は読めません。 This book is difficult read it. = This book is difficult for me read. I can't 1)各組の英文がほぼ同じ意味になるように、空所をうめなさい。(3点引) She was sleepy she couldn't study. She was too sleepy study. He is so that he watch TV. He is too busy to TV. The box is heavy that I can't it. The box is too for me carry. 2) 次の文を日本語にしなさい。(5点引) She was so angry that she couldn't speak. It was so hot that I couldn't sleep well. O Mike is so kind that everyone likes him. They are so rich that they can buy anything.

ナイロンは分子間に水素結合をするため強度が強いと問題集にありました。どこに水素結合がありますか？

A 縮合重合開環重合による合成繊維 -p.354 る高分子化合物をポリアミドという。このとき, アミンのNH2とか ●ポリアミド系繊維 多価アミンと多価カルボン酸の縮合重合で得られ ルボン酸のCOOH の脱水縮合によって, アミド結合 -NH-CO- がで polyamide アミド結合 もつ きている。鎖状のポリアミドを繊維にしたものをポリアミド系繊維と いう。 (1) ナイロン 66 ヘキサメチレンジアミン H2N- (CH2)6-NH2とアジ エン酸 HOOC-CH2) 4-COOH の縮合重合によって, 鎖状の高分子化合 1 物であるナイロン66(6,6-ナイロン)が得られる。 sunylon p.397 コラム "H-N-CH2)6-N-H + "HO-C-(CH2)4-C-OH T H I ce (C63 C650 H メチレンジアミン アジピン酸 -CH2 NH₂ アミド結合 縮合重合 -N-(CH2)6-N-C+(CH2)4-C+ | || H HO ナイロン66 △実験 21 ナイロン66をつくってみよう(p.399)。 (2)ナイロン6 環状のアミドであるカプロラ クタムに少量の水を加えて加熱すると,環がア ミド結合の部分で開いて次々と結合し、鎖状の 高分子化合物である ナイロン6 が得られる。 3 かいかん また,このような重合方法を開環重合という。 + 2H2O (1) 図3 釣り糸(ナイロン) ring-opening polymerization CH2 H2C CH2 +H₂O +C-(CH2)5-N+ nH2C. CH2 II (2) 開環重合 0 H N+C カプロラクタム HO ナイロン 6 環状 15 単量体のアミンのC原子の数が6, カルボン酸のC原子の数が6であることから、順 に数字を並べてナイロン66 とよばれる。 (1)式の右辺を,分子の両端のH-OH を明示して,次のように書くこともできる。 H+NH-(CH2)6-NH-CO-(CH2)CO+, OH + (2n-1)H2O 通常, nは非常に大きいので,本書では分子の両端を無視して (1) 式のように書く。 3 ナイロン6 の製造法は, 1941年に日本で開発された。 398 第5編 高分子化合物

この写真の空欄に入る国ってなんだと思いますか？

名を書き入れよう。 1902 日本 アメリカ 1917 日英同盟 連合国へ [イギリス] 1917ロシア革命 ロシア ドイツ 1882 [オーストリア] で離脱 支持 三国同盟 対立 X [ フランス イタリア 1915 連合国へ

[may have done]と[might have done]は同じ意味ですが、何が違うのですか？ 度合いの違いっていう感じですか？

なぜ下二段活用動詞の「植う」「飢う」「据う」はワ行なんですか？