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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

教科書の英文の和訳をお願いしたいです。 分からない単語(赤で記入)を調べても 自分の中で和訳ができません…。 授業内で発表など色々あって、そこで 間違うのが怖いので和訳をお願いしたいです…🙇‍♂️

なす多 What is holism()? The medical professional's view of human beings influences. the planning and care provided to patients. For years, the health 従事者 長いp て 提供れる。 care community considered bódy and mind as separate entities, er year Now, it is believed that caréPHOViders need to yiēw an individual s をのてaなす 明電 @ 体的に、ああを as a whole, complete person, not as an assémbly of distinct párts. Viewed in this light, any distúrbance in one part is a disturbance of the whole system, the whole being. Therefore, health care pro- の 体のれれ fessionals must consider how the part of an individual under た下にある concern) relátes to all others and also consider the inferaction 10 and relationship of the individual to the external environment. This view is called holism, a holistic view of humans. :生物じ理、社年的が Humans are an open biòpsychósocial systenm with many inter- めま 提供する: related subsystems. In'brder to ptovide appiopriate healthcare based on a patient's needs, healthcare professionals must focus 15 on the interrelated needs of body, mind, emotion, and spirit. Abraham Maslow's® theory It was Abraham Maslow's human needs théory that offered the frámework for holistic health care. His model includes both 、操供 る的 生理的 心鶏的 怪える 良々に」 physiologic) and psychologic needs, which he arfánges in Order of importance from those essential for phiysical sufVival to those necéssary to develop to the füllest human potential9 Lower-level 20 心体 週不可欠 needs must be met to some extent before higher-level needs can スリ組た、@か。 be addressedio An individual usually persists in trying to meet a 場たす need until it is met. If a need goes unmet, physical disòrders, 25 psychological“imbalance, or death can Maslow's five categories of needs, in hiefarchical order. O Physiologic needs: air, food, water, shelter, rest and sleep, and temperature maintenance) eSáfety and secúrity needs: the need to be safe and to feel 30 OCCur. Below are 野屋eカラーを 所 safe, both in the physical environment and in human rela- tionships; 8 Loye and belónging" needs: the need for giving and receiv- ing love and the need for feeling that one atains®) a place in 所属(優) (7) 脅け人れ a group; OSelf-esteem needs: self-esteem® (feelings of indépéndence, Cumpetence, and self-respect) and estéém from others Toidon 自等 35 独立性 身する

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経営経済学 大学生・専門学校生・社会人

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X X D PROG その他のお気に入り 合 https://progcbt.riasec.co.jp/web-examinee/literacy/start?page=5&displayTimeFlg=false F WebClass 東京情報大学 dynabook com:dy 【楽天gateway】欲し Yahoo!ショッピング . dynabook サポート情 N NHK高校講座」ビジ Y7 Yahoo!知恵袋 - みん… 問5/30問中 あなたは、アルバイト先のファミリーレストランでアルバイト従業員のリーダーを務めている。あるとき店長の指示で同僚の士気を高めるために一人ずつ聞き取り調査を行っ た。 質問:もっとみんなのやる気が出る仕事場にしたいということで、仕事上何か気になっていることがあったら聞きたいんだけど、どうかな?何でもいいから言ってくれると助か るんだけど。 A)深夜の勤務シフトで、 接客担当が3人もいるかなと思います。 正直お客さんそんなに来ないんで。 B)ときどきX先輩とYさんとでは指示が違っているので、 混乱するんですよね。 C)スマホをいじっているお客様には声をかけるタイミングが難しいです。 D)制服が窮屈で、キビキビ動きたいのに思い切って動けません。 E)仕事の内容で難易があるのに、 勤務時間の長短だけで賃金が支払われるのは納得できない。 F)Z君は後輩だけどいつもいらいらしていて怖いです。 ちゃんと仕事をしているつもりなんですけど。 G)店内を走り回ったり、ドリンクバーでいたずらをするお子さんにはお手上げです。 H)まだメニュを覚えきれていなくて、オーダーミスが多いのが申し訳ないです。 以上の意見を聞き、 店員の士気向上のための報告書に即効性のある改善策3点を提案するとした場合、 提案内容として最も適当なものを、次の①~⑤の中から1つ選べ。 ○0 勤務シフトの見直し(変更) メニューの刷新·お客様向けの注意書きを掲示 ○2 接客マニュアルの改訂·お客様アンケートの実施新人店員への研修 19:26 へ )ロ G A p ここに入力して検索 O 2021/05/06 (F8 Pause Break F4 F5 F6 F7 F9 F10 F11 F12 PrtSc \ns Esc F1 F2 F3 Del |回ロ SysRg う え お や ゆ よ あ Back #3あ 4ラ 5え 6お 7ゃ 8ゆ 9ょ 0わ 半全 1 。 2ふ ほ へ Space 測学 PgUp Wて Rす Tか Yん Uな 「に 0ら Pせ Tab Qた Enter Caps Lock 英数 Kの Aち Sと Du Fは Gき H< Jま Lり PgDn れ け 1む End つ く it ↑ Zっ Xさ Cそ Vo Bこ Nみ Mも ね る め ろ Shift Del ーの N@ I! いい

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化学 大学生・専門学校生・社会人

今回だけどなたか助けていただけませんか。解き方を見て理解したいです。暇があればお願いします 全部自分の考え方が違う気がして怖いです。

【六習問題 1】 マノメーターは流体が入ったり字管で構成されている。 一方を装置につなぎ, 他方は大所 記解放才る。このとき装置内部の圧力は, 液体の高さの差から求めることができる。液体は水であり 発部の圧力 (大気) は 770 Tor である。大気に解放した側の水面が装置側に比べで 10.0 cm 低い場合 装置内部の圧力はいく らか。25での水の密度は 0.997 gs /cm? であり, 重力加速度は 9.80 m/%である 水の代わりに水銀が入っていた。外部の圧力が 760. :べて 10.0 cm 高いとき, 装置内部の圧力はいくぐらか』 【穫習問題2】 演習問題 1 で述べたマノメークー| Ior であり, 大気に解放した側の液面は装置側 25での水銀の密度は 13.6g/cm' である。 【注習問題 3】 気球は, 今なお気象現象や大気の化学を監視するセンサーを搭載するために使われでい る。 完全気体の法則を使って, 半径 3.0m の球形の気球を膨らませるに必要な気体っ量を調べでみよ5う。 (⑲ 23での気温で, 気球の内部圧力を 1.0 stm にするにはどれくらいの量 (モル単位で) の Hz を必要と するか。 (⑯) |裕気の密度が 1.22 kg / m' のとき, 気球自身の重さも含めて, どれくらいの重量をもち上げること ができるか。 ⑲ HB の代わりに Hc を用いると, もち上げられる重基はいくらになるか。 【演習問題4】 メタンが320mg,. アルゴンが 175 mg, ネオンが 225 mg の混合気体がある。300K でのネ 話ンの分圧は 8.87 kPa である。これらの気体が完全気体であると考え, 次の問いに答えよ。 (@ 混合物の体積を計算せよ。 ⑯) 混合物の全圧を計算せよ。 【流習問題 3】 全圧p Paの大気を重量比で補素XA %, 酸素 Xa %の混合気体と考える。 窒素と酸素の分 た記号を用いて答えよ。なお導素の分子量は 酸素の分子量は As とし, 気体は完全 ッ 原季基には次の値を用いよ。 元素名 水素 ヘリウム | ネオン | アルゴン 原子量 101 400 202 409

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