英検準一級 R 27/41(65%) L 19/29(65%) W 自信なし って一次通過の希望ありますか…？ 前回は R26/41 L 24/29 W 9/16 で落ちました。 また、準一ギリギリで合格、不合格だった方いらっしゃったら差し支えなければスコア教えていただ... 続きを読む

これの解答が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

11:26 88% 閲覧のみです。 トライアルを開始して編集する。 STEP|1 Q1 )内から適切な語を選びなさい。 次の( F113 (1) I know a student ( who/which ) can play the piano well. Cor F114 (2) This is the bag ( whom/which ) I bought yesterday. F115 (3) I saw aman ( whose/whom ) wallet had been stolen. (4) I know the boy and the dog ( that/who ) are running in the park. F116 F117 (5) That is the house in (which/that ) a famous actor lives. F119 (6) I watcheda movie, ( which/what) I thought interesting. F121 (7) This is the apartment ( where/which )I lived 5 years ago. (8) There are some situations ( which/where ) we have to tell a lie. F121 F123 (9) This is the reason ( why/what ) I like dogs. 22 次の2文を that 以外の関係詞を使って1文にしなさい。 F113 (1) This is a book. It makes us happy. (2) The man was kind. F114 I met him in the park. (3) Ill lend you the comic book. I read it yesterday. F114 (4) I know the girl. F115 Her father is a doctor. (5) This is the man. F117 I traveled with him. (6) Do you remember the house? You were born there. F121 (7) Tim stayed here untill nine. My parents came back then. F 125 1/3。 レー-AュL=- 諏訪住宅公園 週末は諏訪住宅公園へ。あなたのモデルハウスを ×見学してお家づくりをサポート 開く **ャ .… ………………ャ… … O O O

ミドリの蛍光ペンで引いている部分がなぜそうなるのか分からないので教えてほしいです💦

) without an overcoat. (帝塚山学院大) It is warm here in winter. I can ( 0 do 2 hold ③ keep ④ bear し (3) 幸福は財産の多さにはない。(高知大) Happiness does not consist ( 2 at 3 of ④ in ) how many possessions you own. 0 on (3) 4 ) for this error. (中央大) (4) It's very hard to ( 0 make ② look ③ acount ④ take デ大) (4)と3 (5) That coat doesn't ( O go with )your shoes. (南山大) 3 suit for 4 fit at 2 match to 2 (6) The car crash ( 0 carried )in the death of three people. (南山大) caused 3 resulted ④ eliminated (6)_3 (7) Although he was drunk, he insisted ( 2 in ③ to ④ for ) driving. (北海道工業大) 0 on (7) 1 (8) 彼女の推測は正しいことがわかった。(専修大) Her guess turned ( 0 off 2 out ③ at ④ in ) to be right. 2 (路面が)凍結していたために多くの事故が起こった。 (専修大) Many accidents resulted ( 0 in 2 on ) the icy conditions. 3 for の from 1(10) The total fee for the summer course ( many classes you take. (中央大) O leans on ② depends on ③ counts on ④ relies on (10) (11)I certainly agree ( )you on this point. (駒淫大) ① with ② at ③ in ④ for ートフォン 、( を手に入れた。 (12)「すみません, このジャケットが気に入りました。 試着してもいいですか」 「もちろんです」 2 (愛知学院大) )?""Sure." “Excuse me, I like this jacket. May I try it ( 0 on 2 for ③ off ④ in (12) (13) そのスキャンダルの結果, 2人の大臣が辞任した。(中央大) The scandal ( O brought 2 led ③ took ④ made ) to the resignation of two ministers. (13) 2(14)1 ran ( ) one of my old friends on my way back home. (摂南大) 0 through ② out ③ away ④ into (14) _7 4

この設問1の英文のように設問2ではtable2をみて英作文をしなければならないのですが、全くどう始めたら良いか分からないので教えて頂きたいです。

第2問 2019 Percentage Total population (including foreign residents) 2019* change in population 2000-2019 (%) Prefecture (alphabetical order) 2010 2000 +1.76 5,104,000 5,015,699 5,071,968 -10.31 Fukuoka 1,602,000 Kagoshima 1,786,194 1,706,242 -5.99 1,748,000 Kumamoto 1,859,344 1,817,426 -8.29 1,073,000 Miyazaki 1,170,007 28 1,135,233 -12.50 1,327,000 Nagasaki 1,516,523 1,426,779 -7.05 1,135,000 Oita 1,221,140 1,196,529 +10.22 1,453,000 Okinawa 1,318,220 1,392,818 -7.03 815,000 Saga 876,654 849,788 -3.43 14,257,000 All Kyushu 14,763,781 14,596,783 * estimated data Data adapted from: Statistics Dashboard, Statistics Bureau, Ministry of Internal Affairs and Communications. Retrieved on June 25, 2020 from https://dashboard.e-stat.go.jp/en/ TABLE 2: Average number of elementary school students per elementary school in Japan in 2000, 2010 and 2019 Average number of elementary school students per Number of elementary Number of elementary Year school students schools elementary school 2000 7,366,079 24,106 305.6 2010 6,993,376 22,000 317.9 2019 6,368,550 19,738 322.7 Data adapted from:

ここの未来のことでも現在形と未来のことは未来形ってなにを違いに区別しているのですか？

toga u loge S when 節「~するとき」一「時」を表す副詞節 → 未来のことでも現在形 語句 Could you do ~?「~していただけませんか」 [依頼) 23 until 節「~するまで」一「時」を表す副詞節 → 未来のことでも現在形 v on 24 25 if 節「もし~なら」一「条件」を表す副詞節→ 未来のことでも現在形 when 節「いつ~するか」一 名詞節 → 未来のことは未来形 >本間の when 節は副詞節ではなく, wonder の目的語になっている名詞節なの で、未来のことを表すには未来形の ④ will return を用いる。 26 1o boty if 節「~するかどうか」一名詞節 → 未来のことは未来形 >本間の if 節は副詞節ではなく, know の目的語になっている名詞節なので,未 来のことを表すには未来形の① will come を用いる。 27

矢印のところの式の変換が分かりません！！教えてください

(2x) CO 2 1 (13) y'= 2xlog 2 2xlog 4 L 7. x'aie 2xlog 4

少し量が多いのですが、全くわからないので教えていただきたいです。 1. a barrier/ as / because / block / invasion / of / our / pathogens / serves / skin / the / to . 2前半.... 続きを読む

(4)の問題。倒置なのはわかるのですが、なぜdid he ではなく was he なのでしょうか。

⑥⑯ Matthew had a bad day yesterday. Not only ( ) 1ate for th に e appointment, but he brought the wrong report to his customer 1 heis 2 he would 3 washe 4 didhe 【 5 (1) A「どうしたの? 悩んでいてもどうにもならないよ, ベティ」 B「その通りね, ジョー ジ] WUNIT 1-2 無生物主語の構文用いられる動詞(p.87) (2⑦) A「ケビン. 明日は花火ショーね。一緒に来ない ? ] B「無理だと思うな。明後日まで に読書感想文を提出しなければならないんだ」 『 UNIT 2-2 節の代わりをするnot(p.89) (3) ハーディー先生をそれほどいらいらさせたのはサムの話し方だった。 jp UNIT 4-1 強調構文(p.92) (4) マシューは昨日散々な一日だった。約束に家れただけでなく, お客に則違った報告書を 持ってきてしまったのだ。 UNIT 5-1 否定語などが文頭に置かれる場合(p.93) (04 の4 2 ⑭8 3

14番の答えと翻訳お願いします

を holiday season.-東外ジズン 4 47を< We have received your application form and adyanced payment. You will receive your itinerary together with the brochure __ our optional tours im の7をと27727 をが凶のバン76ッ7 7チル を14. (②) Hst た塗欠27インチとあヶ/2作ををた 7を/ (B) Hsted を9・ (C) Histing (D) to lst

スクランブルのベイシックの問題集に似たような 問題があり、違いが分からず困っています。 これは何が違うのでしょうか？

9 SHggest(to A)that S(should) + 原形 「(A に) てすることを提案する と suggest は目的語を 2 つとらないので 「(A に) 一することを提案する. は 〈Suggest (to A) that S (should) +原形) の形 (第 3 文型) にヵ る。" 〈suggest A that 節) の形はない。 と 主人節の動詞が suggested と過去時制でも, that 節の動詞は原形また (Should + 原形) を用いることに注意。(る③ 刻)