1Gt CO2＝10億トン ですか？ 59Gt CO2をトンに変換したいんですけど わかる方教えてください🙇‍♀️

本報告書では、地球規模の炭素循環の基準単位を GtCO2 又は GtC (1ギガトン=1Gt= 1015グラム、 1GtCは3.664 GtCO2 に相当) とする。 気象庁 https://www.data.jma.go.jp› cpdinfo > ipcc> IPCC_AR6...

電話の使い分け方が分かりません。 教えて欲しいです！

①計・電話 ② ・携帯電話

行きたい大学の共通テストの平均点が7.8割ぐらいで、今年の解いたら3割ぐらいしかない。これから毎日頑張って伸びますか？あと、英語の勉強方法も教えてほしいです。

金星と地球が最も近くなる時を求める問題で 答えはエなのですが解き方と理由が分かりません！！

7 会話文中のXYについて最も適当な語句をそれぞれ漢字2字で答えよ。 8 図1は下線部②の金星のスケッチであり、肉眼で 観察した向きと同じにしてある。また,図2は地球 と金星が太陽の周りを公転する軌道と向き, 位置関 係を模式的に表したものである。金星と地球の距離 が最も近づいたのは,天体観測を行った12月14日 から直近でおよそ何カ月前になるか。 最も適当なも のを次のア~カから1つ選び, 記号で答えよ。 ただ し、地球は1カ月で約30℃ 太陽のまわりを回ってお り,地球の公転周期が約1年,金星の公転周期が約 0.62年とする。 図 1 図2 金星の 公転軌道 0.63 062 60 90 10 60 23 0.031000 (20 100 55 ア 1カ月前 イ 2カ月前 7360 12月14日 3カ月前 エ 5カ月前 35 (太陽) To の金星 D 7カ月前 力 9カ月前 30 60 0,62 124 6.2 30/1500 7,447413600 =0.62x 0.62 3 96 3d360 0.62 0.62 地球 126 240 0. 4/0.62 地球の 公転軌道 20 0.155 公転の向き 150 S1.4 1,60 7136033018 35 15021 16 30 300

発心集の第七第13話(88) 斎所権介成清の子、高野に住む事です。定期テストの問題で、全然分からず困っています。品詞分解して解説していただけませんか？？

て、帰り登りにけり。 田舎には、この人を失ひて、父母妻子ども、みな肝心をまどはし、当国隣国いたらぬ隈なく、足手を分かちつ つ尋ね求むれど、いづくにかあるらん。「たとひ命尽きて空しきからとなりたりとも、今一度そのかたちを見 ん」と嘆き悲しむさま、ことわりにも過ぎたり。はてには、国の中ゆすりみちて、見聞く人、涙を落とさぬはな かりけり。 1 とかくいへど、かひなくて月日を送る間に、世の中に隠れなければ、ほどへて後なん、出家せしこと聞こえた りける。つひに、「*高野にこそ住む⑥なれ」と聞きて、泣く泣く消息しけり。「さしも浅からず思ひたりける道 なれば、そむかん事はいふにも及ばず、 文一つだにも書き置かずして、 空しく親の心をまどはせる事なん、いと うらめしけれど、さていかがはせん。心をへて思ふには、また、罪さり所なきにしもあらず。この国にも山寺多 かり。近くてだに聞かまほしきを、かくして雲を隔てたるさかひにかけ離れたる事こそ、いと本意なく」など、 さまざまに書きやれど、間さらになびくにもあらず。 かねて父母なん、わざと京へ上りて、高野の麓に天野といふ所に詣でて、そこに呼び出だして、対面したりけ る。その時、心の中間 おろかならんや。若く盛り◎なりしかたちは、見しものともなくやせ黒みて、ほろほろと ある布小袖など、昔かりにだに見ざりし姿なれば、目もくれ、胸もふたがりて、とみに物言はれず。【とばか り】 ためらひつつ、さまざま日ごろ思ひつめたる事ども、泣く泣く知らすれども、②【はかばかしく】物も言は ず。ただ、「この山へまかり入りし時、また帰り出でじと思ひかため侍りしかど、いとまを申さずして家を出てて 侍りし事の罪さりがたくて、また立ち戻り候ひつれども、あらぬ心にて、かく出で侍るなり。今より後は、たと ひ御尋ね候ふとも、いささかもこれまで出づる事つかまつるまじ。されば、今はこればかりなん限りにて侍るべ し。我を見まほしく思さば、心をおこして仏道を願ひ給へ。この世にては、たとひ思ふばかりそひ奉りたりと も、いつまでか見奉らん。我も人も後れ先立つ習ひ逃れがたければ、せんなく侍るべし」と③ 【つれなく】 答へ 妻はそこまで登りけれど、面を向くべくも覚えざりければ、物のはざまより、わづかにのぞきて、忍びもあ ずよよと泣きけり。父母、姿を見ざりし時よりも、なかなか悲しく覚えて、泣く泣く帰り下りにけり。 (注)*l:高野･･････高野山真言宗の総本山であり、修行の地であった。

「あなたはわたしのもの。」という部分は あなたは私の味方だという意味で合っていますか？ 見直してる時にあれ？ってなって、自信がなくて どなたか回答お願いします。 (紙に書いてあるほうの漢字間違えてました🙇🏻‍♀️)

イザヤ書 43章1節 後半 【新改訳 2017】 恐れるな。 わたしがあなたを贖ったからだ。 わたし はあなたの名を呼んだ。あなたはわたしのもの。 あなたは私の見だ。

この解答で合っていますか？？

ons. Grammar Exercise A Rewrite the following sentences using the words in brackets. 1. I take the exam. [must] I must take the exam. 2. The clerk doesn't do his work. [have to] The clerk doesn't have to do his work. Aduent 3. A kid waits for two hours. [have to] A kid have to waits for two hours. B Put the words in the correct order to complete the following sentences. 1. (Leo/less money/ spend / must). money. Leo must spend less mone 2 2. (must/you/lies/tell/not). You must not tell lies. 3. (submit/to/the paper/the students / have). The students have to submit the paper.

間違い探しです

E. 夜空を彩る 光のショー! 解答欄 空の上の特等席から、 花火見 物。 暑さも忘れちゃうくらい、き れいだね。 さて、左右の絵では、 7か所のエリアにまちがいがあり ます。まちがいのないのは、左の エリア表のA~Hのうち、 どこで しょう? ちいかわ Ion 02 リラックスピロー 応募方法は92ページ 3 名様 == ::: ます 作/下川幸枝 ◆解答および当選者は1月18日発売の 「まちがいさがしメイト」3月号に掲載します 6

教育学部などの、教育系に関わる方に質問です。 中学において最も良い給食当番はどのようなものだと考えますか？（教育系に関心がある友達と議論してます） 私は、以下の観点から写真のようなものを考えました。何か問題点や改善点があれば教えてください。 1、全員に仕事がある。 2、... 続きを読む

No. Date ※主とご飯は「スープの人がおいた所」からやること! ※運段は準備又片付けの両方のこと! ※まずは担任が自分のことよりクラスに協力すること!(スープが早さのカギ) 6場所を固定し、メンバーが動く! ・班、給食当番、掃除当番を同じにする。(各1週間交代) 主別 スープ ご飯 A ご飯 班 +スープ ④ 2 ご飯 5 主菜 ② B ご飯 主菜 班 左スープ 左スープ 班 ご飯 副菜 C 牛乳 デザート 運び ストロー 牛乳 おぼん ⑤ 左スク スープ 洗い 3スープ 副菜 6 スープ お茶 デザート おぼん 左スープ スープ ストロー D 班 机上 4机上 主 主 E スープ 右スープ F配合 ご飯 班 運び 班 運 運び 2机上机上 スープ シャスープ 主副 主 運び 拭き 飯 運び 机上6机上 主 スープ スープ ご飯 ご飯 主副 運び運び 運び 運び A班→配善グループ(ご飯2人、スープ2人主副菜各1人) B班→運搬・グループⅠ(ご飯2人、スープ1人、主各1人、お茶1人) C班→連段グループⅡ(牛乳2人、デザート&ストロー2人、おぼん2人) 各列に6個おいていく! D班→自分の番号に対応する人の机上準備&主剤を運ぶ(1人2個) E班→B班と協力してスープを運ぶ。(マスクも左右各4人が) 机上のおばんに1つずつのせて配る。 F班→支援グループⅢ(配書台2人、他4人(班と協力してご飯を運ぶ (1人21) D~Fは支援グループⅠⅡⅢ

Δ→Y Y→Δ変換を使う問題なんですが、どこを三角で見ればいいか分かりません。途中式を教えていただきたいです🙇‍♀️

結果に戻る 問5 不正解です 0/10点 WB13-3でのIの電流値 [A] を答えなさい. (単位は不要) WB13-3 4 [g] 16[Ω] 左の回路図の電流を求めなさい. I[A] -48[V] 16[Ω] 4[g] 80 [Ω] 設問結果 / 解説 » 拡大 1 - テキスト入力 回答 正解 (1) x 未解答 ● (1)5 大文字小文字の違いを無視しません。 全角半角英数字の違いを無視しません。 全角半角スペースを無視します。 解説