数学 高校生 4年弱前 この解説の「ab=6であるから」の所からが理解できません。 そもそもどこから√Dなどが出てきたのでしょうか? 頻出問題にトライ8 x1 難易度 CHECK | CHECK2 CHECK3 放物線y=x'-ax+a-1 (aキ 2) がx軸から切り取る線分の長さが6 であるとき,定数 aの値を求めよ。 ソ=h) (大阪産業大) 解答は P252 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 この問題の解説の不等号の形がわかりません。どうして(ⅰ)の範囲は<=なんでしょうか? 頻出問題にトライ·6 7 x2 難易度 CHECK. CHECK3 CHECK 関数f(x) = x°-4.x+4の定義域がp-1<xハp+1における最小値を m, 最大値を Mとおく。 (1) m をpで表せ。 (2) Mをpで表せ。 (神戸学院大* ) 解答は P251 分析 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 なんでこんな式繰り返されてんですか? 7て [4 ムーし "sinyxgz (7三0。122。 kl Eee (テアデニ の (ヵ和2) を示、 (2) 万 を求めよ。 (頻出問題) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 これってどういう意味ですか? 語孤軸コとの2 90 ママのつ "とのっ沼0 | の2こりる計8G池人 エGびの双の> 人VMW WO すま量Yま* タYWO十ま筑*錠の層時イとY友9 旧了還を抱聞の倍加 "マ漠とYO障 5 ロマ隊 て 洒導の4り胃議 回答募集中 回答数: 0